幼兒園一日活動這樣做----上篇

匯教通的參與

幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有教育活動，它不僅能滿足幼兒勝利及生長發育的需要，同時還是幼兒習得知識與技能，形成自主性和獨立性的有效途徑。教師應該充分認識和利用一日生活各個環節的教育價值，保教結合。將日常生活活動於教育活動有機結合，科學安排，合理組織，處處滲透教育，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。

幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，是幼兒和保教人員共同經歷、家長參與的活動過程。

一、晨檢入園環節（幼兒來園，晨間活動）

時間：7:40--8:30

晨檢入園作為幼兒一日活動的開始，此時的情緒將影響一天的生活，教師有責任、有義務開啟幼兒愉悅的情緒，晨間接待中，老師自信微笑站在園門口，親切關愛的跟每一個小朋友打招呼，並確保每個小朋友的磁卡過一遍門禁刷卡機，以便統計出勤記錄，同時運用操作便攜的體溫槍檢測小朋友的身體狀況，為幼兒美好的一天奠定基礎。

晨練一般選擇節奏明快的音樂帶領幼兒做晨間鍛煉，根據不同園所，時間自行安排一般10-30分鐘不等，有的幼兒園還安排晨談的環節，那麼就可以結合本班孩子的近期表現情況進行一些常規教育，結合近期節日進行主題談話，也可以根據晨檢情況進行小結。形式內容格式均不固定。

二、入廁，與洗環節

時間：8:30--8:40

教師組織幼兒排隊，有序入廁，並隨時觀察廁所內情況，消除安全隱患，同時提出安全衛生要求，關注幼兒的洗手方式，保持地面整潔。

三、室內教學活動環節

時間：8:40--9:10（根據不同班別時間安排不同，小班20分鐘，中班，25分鐘，大班30分鐘）

室內教學活動是指教師有目的有計劃的採取集體教學的模式在室內展開的師幼互動活動，是在教師的引導下的同伴互動活動，旨在促進幼兒同伴之間的相互分享交流，提高幼兒生活經驗，強化幼兒體驗，引導幼兒主動探索，促進幼兒在不同水平上得到發展。這也就是所謂的上課，有的幼兒園還會把幼兒的課堂表現通過匯教通的寶貝直播，讓家長遠程看到寶貝的課堂表現，促進家園共育工作的良好開展。

四、幼兒飲水活動環節

時間9:10--9:30

水是生命之源，幼兒新城代謝比較快，容易缺水，固應多安排幼兒喝水，基本是活動後都安排喝水，並不限定喝水次數。其次提醒幼兒一個一個排隊取水杯，有序喝水，喝多少接多少，喝完水將水杯放回原處。

五、戶外活動

時間：9:30--11:30

《幼兒園教育綱要》中明確指出：「開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力，」「保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由的活動時間」。市教委給出兩小時的戶外活動時間。在這兩個小時里，小朋友有充分的自主選擇遊戲和玩具的自由，老師僅作為一個引導著或者觀察住出現，其次園長可以通過匯教通後台監控整個活動場所，確保幼兒安全無隱患，其次小朋友之間的人際交往方面除了溝通或者安全問題，都可以通過視頻搞清楚來龍去脈令家長信服。

六、離園環節

時間11:30--12:00

戶外活動結束，先穩定幼兒情緒，可適宜安排離園前活動，比如簡單小結，或者分享交流當天活動內容。為小朋友自然離園做鋪墊。

父母接送的小朋友，把小朋友交給父母后刷卡做記錄即可，校車接送的小朋友刷卡上校車，同時匯教通後台追蹤校車，隨時掌握校車移動情況，如有重要通知或者需要跟家長溝通的問題，教師通過匯教通教師端向家長端傳輸信息，達到即時溝通的效果。家長端的育兒寶庫和睡前故事等大量資料可供家長與幼兒分享，增進親子關係。