發現更好的我們

呼應知乎的slogan「發現更大的世界」，我突然靈光一閃，是不是可以延伸點什麼。

最近在修心理學，一方面是因為感覺自己愛無能，一方面也是想更好的去理解這個世界。怨高中考大學的時候，沒有能力考上本科，修學分本應是在本科才會有的名詞。像我一個大專生，根本也沒有這麼一說。也是因為好學，後來接觸了更優秀的人才已知。

少年時期，在老師眼裡，我其實還算是一個相對比較聰明的學生，學一樣東西，領悟能力超快，由此就受到了老師特別的關照。只是當時覺得幸福來得太簡易，人生像開了掛的似的，給未成長的心靈埋下了不太好的苗頭。以為自己什麼都比別人強一些，只要我把這東西學會了，自然而然的就會得到關愛，從來沒有認真去思考，這能給生活帶來些什麼呢？

在學業上，當時的眼光也是受到了局限，在班級上也算比較會讀書的學生，當時的我單純得像從未被污染的水源，清澈，純凈，所謂的原滋原味或許就是這樣的一個感覺吧。

只是當時並沒有這樣去理解，老師也不會直接告訴你，為什麼，也許是該有的大家都有吧，這是普遍現象。

在少年時期的所見所聞，所思所想，或多或少是有一定的影響，只是，當時是無知的，懵懂的。

作業不懂做了，有比我們更聰明的，一下子就解決了，當時的我們，心地里只藏著善良，或者說自己認為只有善良，互幫互助是再自然不過的事，完全沒有帶有一絲絲不好的目的。偶爾有一兩個調皮搗蛋的，也只會令人作嘔，不去理會便是，其實，現在也是這樣，人以群分的道理，早已存在，當時的我們還太年少，沒人告知這是人性的問題。就這樣，時間悄無聲息的從只見流走。

學生時期的主要目的就是把學習成績學好，就連現在我們最看重的身體，這是父母對我們的，也是老師對大家的教育，其它方面，比如溝通能力，組織能力等，都是沒有任何的培養。

當時身體素質的體現，就是每年的運動會了，每一年的運動會，一百米，二百米都是冠軍，為班級爭光。

我在回想青春年少的時光，並不代表我在後悔什麼，只是希望總結一些當時沒有意識到的道理，看看是否可以被糾正。

當時的我們，覺得時間很長，怎麼耗也耗不玩，現如今，卻希望時間能夠過了慢一點再慢一點，彷彿20年，只是一瞬間。80後的我們大部分都有了各自的家庭，孩子，我想，再教育的時候，能否為他們以後的路多想想，是否可以多培養一些可傳承的知識，或是興趣。這樣，是否就不會產生代溝，讓他們堅持，10年，20年。這不僅僅是一個習慣，這也可以磨練人的意志，或許還得從中得到舉一反三的做事風格。

小的時候，希望我們德智體美勞全面的去發展，後來長大參加工作後，才知道，要是有一兩項專長甚至更好。真正要培養的是與人溝通的能力，人才是主體。

我曾經在想，是不是自己身上缺乏的，才希望有個繼承人可以繼承我們的願望，你認為的好，與下一代人認為的好，是否是同樣的好呢。

我們不得不承認，社會在改變，科技也一直在進步，但，從古至今，不變的是人性，抓住了這一點，吃透了，應該就沒有做不成的事情。

原生家庭的影響對孩童時期的我們，專家學者們也都認為是很大一部分的。回想自己的所做所為，父母又何償沒有責任呢。

是因為自己的智商發育有點慢，還是因為人格的缺陷倒致這樣的我們。

我在想，什麼才是真正的健康成長，你又有哪些弱點，這些，你需要從研究人員的書中去汲取，營養來養育自己的頭腦。

外在終究是會逝去，而內在的精神是可以傳承的。跟自己的下一代成為朋友，去溝通，帶著最初的愛，發現更好的我們。