兒童在遊戲中會獲得什麼？

面對過很多家長、面對過很多行業里的人。他們會如數家珍的跟你高談闊論，強調遊戲的重要。理論永遠是美好的，但是在現實中真正能夠尊重孩子遊戲、了解孩子遊戲和關注孩子遊戲的人聊聊！更多的家長將孩子送入不同的培訓機構；更多的人培訓著更多焦慮的家長，然後讓家長們更焦慮！

那麼，現在來說說孩子在遊戲中會獲得什麼吧！

為什麼突然想到要說這個話題？因為，它太重要了！如果從蒙台梭利先生的角度來看，遊戲是兒童精神胚胎期發展的重要途徑。如果把兒童比喻成一顆種子，那麼在種子發芽前的胚胎期如果沒有遊戲的滋養，那麼種子會是乾癟、沒有生命力的，從長遠來看也不會有更為可持續的茁長的成長。

那麼，在這裡我覺得有必要澄清一下什麼是「遊戲」？

首先遊戲應該具有真實的人際互動、交往的功能。孩子在遊戲當中、在與人的交往互動過程中，才可能會發展自己的社會性能力，才能逐漸讓自己社會化。而現在的一些電子遊戲只能讓孩子沉浸在虛擬的世界當中，隔絕與同伴和周圍人的交往。

其次，遊戲應該具有想像、創造功能。當然不是所有的遊戲都會那麼凸顯想像與創造，每一種遊戲都有它的內在美，無論是規則類遊戲、棋類遊戲還是戲劇表演類遊戲，他們都是在一定的基礎上的不斷想像、挑戰與創造。這在兒童的成長期里也是非常重要的。

最後，遊戲應該有釋放壓力、調節情緒的功能。孩子有孩子的壓力，有些大人常常會說，這麼點小孩能想些什麼，能有什麼壓力和負面情緒，但成人不是孩子。所以，請不要用你的經驗衡量孩子的承受力。所以，成人要將遊戲的權利還給孩子，只有在遊戲中他們的壓力才能被釋放，情緒才能得到有效的調節。

那麼，孩子在遊戲中獲得了什麼？

獲得了愉悅的情緒

獲得了共情的能力

獲得了社會交往能力

獲得了調試自己行為的能力

獲得了規則與秩序

。。。。。。

以後會用實例的形式，一個一個記錄下來。

下一次的話題是，《為什麼那麼大的孩子還不會安排自己的生活！》

推薦閱讀：