R Language Learning

3月中旬進入猴子先生創辦的「猴子大學」學習大數據分析專業，這是人生第二次選擇專業，沒多想，只是嗅到了數據味。據說，如今人類在兩天內所創造的數據量是自人類文明出現到2003年所存儲下來的信息總和，如此海量數據不可置否地蘊藏著無限價值，而實現價值是通過數據分析這一有效手段達成的！那麼，不能再浪費時間磨嘰啦，果敢地選趕緊滴學。再說，「大數據分析」，這幾個字聽起來既有趣又很酷，不是么！

數據分析中我們要用工具，R語言就是其中之一。

用流程圖來展現一下R語言學習內容：

我簡單把R語言學習分為三塊：

《R語言實戰》書里分為五個學習模塊（當然我就是按照書里的模塊進行學習的）：

第一部分內容：

第二部分內容：

第三部分內容：

第四部分內容：

第五部分內容：

耗了很多時間弄Microsoft Visio 2013，只因聽說這個是繪製流程圖的法寶，可惜收費~

用鏈接來display我的學習痕迹：

再會一點

在進化

爬蟲記

愛寫作業

關於高跟鞋

話~正則

當我遇到Titanic

HR記

知乎里發表文章17篇，分享文章31篇，未發文章22篇（知識集，想到就寫，沒發）。我的學習過程似乎很隨性，這種任性表現在沒列學習計劃，沒設短期激勵機制。我很頑固，這種頑固表現在每天持續學習，從不間斷。萬一其他事情突然侵入，我則會想盡辦法補上當天的學習任務，不補，無法原諒自己。

在這篇文章里，最想敘述的是我的感觸：在學校的時候吧，老師把我當成空罐子，使勁往裡給我塞。而我呢，從來不去思考，那都是些什麼，有什麼用，怎麼用。好像他塞給我什麼就是什麼，沒兩樣。之後呢，我學、我背、我考，完了也就完了。一走出校門，什麼都沒有留下來。「輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮手，不帶走一片雲彩！」徐志摩先生的這句詩用在這裡似乎很恰當！我是我，知識是知識，誰也不認識誰一樣。可現在呢，我自己能動性地去學習，知道自己需要什麼，知道自己該幹什麼，知道自己動手去解決學習過程中遇到的每一個問題，哪怕那個問題在別人看來是如此的簡單。當自己把遇到的問題解決了，這時能分明感覺到自己成長了。沒錯~那感覺叫成長！把大任務拆解為很多小任務，去完成，不僅感到輕鬆而且也增加自信。大任務讓人感覺無法完成，但當被拆解後，好像立馬就變得可行。這方法真是妙哉！最近讀吳伯凡老師的文章。他說：「要逐漸建立個人的口令思維，簡簡單單去執行當下的一個微小任務，解決掉一個，然後給自己輸入下一個口令再去執行，直到完成大目標。過程中剝掉一切不必要的因素。專註當下其實就是在逼近目標！」嗯~自己好像已經開始將口令思維運用到R學習當中了。

記得剛開始學習R的時候，找不到命令按鈕、安裝不上包……這些雞毛小問題，這些不是問題的問題到我這兒彷彿都是問題。鬱悶之餘上Google、問百度、看YouTube、翻書、查猴子老師給的資料，總之自己去尋找方法來解決。一個一個小問題被解決後，突然有一天發覺說，好像這些問題不再出現了，自己好像好久都沒有與它們碰面了。難道過了愚蠢期了？就像笑來老師在他的文章里說的：「學習這事，先蠢，蠢完了就熟了，這甚至是必須的。有人會在這一時期產生焦慮，那是因為他拿自己的愚蠢期和別人的成熟期作比較，不在同一段位做比較，自然憂慮重重。」仔細想想，老司機真是一語道破了事實：自己不會這不會那，看著代碼敲都會報錯，而看看學習群里的其他同學不僅能獨立完成案例分析任務而且圖文並茂，有理有據。這時，自己除了仰慕就是著急和質疑自己是否能學好？說真的，這一時期確實很難熬，除了多分配時間去一點一點學，沒別的辦法了。當然，還有重要的一點就是，接受自己的蠢。接受是最好的解藥！這一時期的心理狀態就是不知天高地厚地不斷地往前爬。爬到目前不敢說，自己怎樣怎樣了，只覺較之前，好了一點。分析數據當中，漸漸有了自己的思考；理解代碼也不再那麼地不知所措……當然，還是需要大量的實踐練習。打好數據基本分析的基礎，為後續的複雜數據分析做好準備。

有一句話說：「書本很年輕，人卻老了」。我對這句話的見解是：知識永遠年輕，是因為它被人不斷更新與迭代，人生產了知識，知識是人的一面，從這個角度理解的話，人也會永遠年輕。還有一句話說：「多讀書，可以改變容貌，有吸引力且美麗。」嘿~為了把這兩句話映射在自身，那就決然保持終生學習吧！把學習作為一生的職業，學生是凝固的身份。好~以上算是潦草匯總了一下過去，那麼，接下來安排一下眼下：眼下吧，把所學與養自己這件事連結起來先，用所學去賺錢。重新找工作，這是重要的一跳，卯足勁去完成。祝我好運！Good Luck~

最後附上：Albert Einstein的燈泡圖，超喜歡這燈泡圖，象徵智慧，象徵光明，象徵希望，象徵一切的美好……當然，也象徵著我通關……

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