一消防工程師||學習教材指導信息

一、報考科目

毓哥建議一次報考三門，一消的成績是三年滾動有效制的，也就是你第三年考試的成績和科目是與前兩年掛鉤的。

First：

人的潛力是無線的，只有你報考三門，背水一戰，壯士斷腕在此一舉，才能發揮你全部的能力去學習，甚至激發你的內在小宇宙。

Second：

消防考試的這三個科目，和其他資歷類考試不太相同，這三科都是彼此相關乃至是相通的。技能實務是理論根底，綜合能力是實踐檢測查看，事例剖析是對前兩科的歸納使用。這三個科目都分為5個章節，每章是橫向對應的，因此同時學習三科，你的理解和知識體系的建設才是最完整和準確的。

Third：

假如你今年只考一科，每年的三科難度是不一樣的，從前幾年的考試來看，16年的技術實務略微簡單，綜合能力相對很難，17年正好相反，因此，全面備戰，即使難得那科你不能過，相對簡單的不還是被你拿下了嗎！？

二、教材選擇和學習安排

現在最官方的教材是由機械工業出書社出版的、由公安部消防局負責編寫的註冊消防工程師資歷考試教導教材。

各個訓練機構講課也是根據這套教材。所以這套教材無疑是最權威的。2018還會出新版，可是假如2018年備考的話等新版出來就太晚了，也沒有必要。

沒考過的同學一定會有壓力，1000多頁的教材還要反覆的看，這需要多大的毅力。

其實，第一遍一定是非常艱難的，因為有很多的知識點，不是看一會兒文字就可以理解的，需要配合視頻講解和教材相結合才能夠理解。經過這艱難的一輪後，你的學習速度就能明顯提升。而且你可以在做題的同時還能翻翻技術實務的知識點，增強理解。

詳細到三個科目的學習次序：

技能實務→綜合能力→案例分析

技能實務作為後兩門課的根基。是原理和基礎，需要更多的時間去理解和歸納，建設自己的知識體系，記憶知識點。

綜合能力偏重在技術實務基礎上的檢查和維護。更多的是實操類的內容，多結合圖文，針對性的做題

案例分析實際上並沒有新的知識，僅僅關於前兩門課的歸納使用，將其使用到詳細的實踐于歸納性事例中。

其他，正常的次序是先看教材，再看相關的標準和圖集。

對於時間分配上，按個人的記憶情況做調整，要結合自己做真題的成績，通過數據科學的進行二次分配，對於自己的難點和薄弱點要逐一攻破。

三、圖文結合很重要，《規範》記憶是根本

有一些標準和圖集是非常有多讀多看的必要的，甚至背誦都不為過。

四大標準是：修建規劃防火標準（GB50016）

消防給水及消火栓體系技能標準（GB50974）

主動噴水救活體系規劃標準（GB50084）

火災主動報警體系規劃標準（GB50116）

習慣上簡稱建規，消規，噴規，火規。

需求留意，最新版的主動噴水救活體系規劃標準（GB50084-2017）已於2018年1月1日開端施行。2018年備考的請參閱新標準。

別的，還有一個標準需求留意，就是修建防煙排煙體系技能標準（GB51251-2017）將於2018年8月1日起施行。2018年的考試應該會有所觸及。也就是，今後就是五大標準了。

標準的條理性和體系性比較教材更強。教材更像是講故事，有時為了把一個條文講清楚，會花很大篇幅介紹來龍去脈，儘管這樣會更便利了解，但一同也破壞了標準的條理性和完好性：兩個相關嚴密的標準條文、乃至是一個條文的兩個小點被割裂開來，不利於從微觀上掌握標準。所以，先看教材，再看標準，再回到教材，是個不錯的流程。

標準的一個重要彌補是圖集。有些標準條文較難了解，即便加上教材上的文字解說，可能都會覺得不直觀。圖集就會在這個時分起到重要作用，它以圖示的方式，生動、直觀地出現出了標準的本意。文字看十遍，可能都沒有圖示看一遍來的作用好。

人類的記憶思維，是通過對任何事物進行圖像的轉換形成記憶，例如記憶一個 888，其實是你是通過將8先轉換它對應的圖片，然後記憶輸出的時候，在通過將圖片→語音/文字。所以對於人類的記憶，圖片是最直觀的方式，因此多看看多，結合教材理解，更有助於你的理解！

一級消防工程師-摸底考試_h5頁面製作- 兔展H5作品?

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