乾貨|應對教育減負，既學得輕鬆又不掉隊

學生減負問題是長期以來社會各界高度關注的焦點，近期教育部部長陳寶生就提出，要從學校、校外、考試、老師教學、家長社會五個方面「減負」。其中就提及學生減負需要從「家長和社會」進行減負。整個社會都要提高教育素養，樹立正確的成才觀、成功觀，使減負工作有一個正確的思想基礎。

作為家長，往往都處於一個比較糾結的狀態，既希望孩子學的輕鬆，又擔心成績掉隊。有效的提升孩子的學習力可能會成為孩子面對「減負」來襲的時候最好的應對措施。因此，建議家長在關心教育政策及學校情況外，從家庭教育本身著手，為孩子創造積極的學習環境和有意識的培養孩子學習動機，以此提升其有效的學習能力。

我們先從一個課本中的故事開始講起。三個砌牆工的故事

三個工人在建築工地上砌牆。有人問他們在做什麼？

第一個工人悻悻地說：「沒看到嗎?我在砌牆。」 　

第二個人認真地回答：「我在建大樓」。 　　

第三個人快樂地回應：「我在建一座美麗的城市。」 　　

十年以後，第一個工人還在砌牆，第二個工人成了建築工地的管理者，第三個工人則成了這個城市的領導者。

相同的工作在不同的從業者心裡有著不同的定位，他們彼此間不同的心態決定了命運的不同。或許學習這件事也有著差不多的道理。一個班級的同學每天接受著同樣的學校教育，但每個孩子看待學習這件事的態度卻是截然不同的，這也導致了學習結果的大相徑庭。從根本上改變學習動機，為後續的學習能力的發揮著至關重要的決定性因素。

近期由新課程博雅教育與自招小黑板聯合主辦、東方網媒體支持的「共話教育減負背景下的『學習家』培養暨首屆上海校長沙龍活動」種滬上專家高度認可了「學習家」概念。學習家模型就是把更多的主動權還給學生，從學生角度出發，知識掌握充要度、解題思維能力以及自我認知能力三個要素共同提高，不斷朝「學習家」邁進，真正擺脫不必要的學業負擔。

後續小黑板將會圍繞「學習家」的培養，提供更多方法及建議，幫助每個孩子「自知天性，自發其心，自知所長，自選所愛，自盡其能，自得其樂」。

對「學習家」有興趣的家長、學生，可添加「自招小黑板」客服（ID：iamzzxhb），獲取後續活動信息。

近期活動預告：

2018年4月5日、4月6日，由《中文自修》雜誌、《語文學習》雜誌主辦，上海高中自主招生官方微信平台承辦的「學習家·同儕精進」活動之「小組寫文章，集體比說題」活動即將舉辦！

?了解最新自招政策，見招拆招

?名師帶你提高學習力

?尋找同儕，共同精進，應對自招

活動流程：

1.早規劃，自招政策解讀及成功案例分析

——三年自招現狀分析及2019-2020年自招情況預測

2.名師教你如何做學習家？

——告訴你學習家和一般學生的區別，如何成為學習家？

3.同儕精進 活動發布

——2020屆自主招生培養計劃，「小組寫文章，集體比說題」啟動

4月5日（星期四）兩場可任選一場 提前半小時入場第一場活動：9:00-11:00

第二場活動：13:00-15:00

地址：奉賢圖書館 東3樓 報告廳 （解放東路889號）4月6日（星期五）

八年級學生和家長場：

9:00-11:00（8:30入場）

七年級學生和家長場：

13:00-15:00（12:30入場）

地址：中山西路1610號.社科院分部2號樓5樓多功能會議室

主辦：《中文自修》雜誌、《語文學習》雜誌

承辦：上海高中自主招生官方微信平台

協辦：《上海中學數學》雜誌；《中小學英語教學》雜誌；上海文化研究中心；奉賢

編輯| 堂堂