太精闢了！機關單位中的做人哲學（上篇）

機關就是關於位置的學問。要想得到上司的認可，必須找准自己的位置才行。在機關，最大的忌諱是找不準位置，找不準位置就會像無頭蒼蠅一樣，亂沖亂撞，令人討厭，最後被打入另類。想當年，我是一名普通的科員，最清楚自己是誰了，所以我的位置意識特彆強，在任何時候都能把自己擺放在恰當的位置上，讓上級滿意，讓大家舒服。為此，大家都說我聰明、懂禮貌、明事理。我有一句口頭禪，那就是甘於當好配角。

【人緣】

剛參加工作的時候，我是機關的小字輩。大家見面時常美言我幾句，說我有知識有才幹，前途無量。一聽這話，我心裡十分高興，有一種春風得意的感覺。我似乎感到，一個叫前途的東西在我面前正閃著炫目的光。什麼叫有前途？搞科研的有了發明創造，當作家的寫下了傳世之作，當運動員的拿到了奧運冠軍，這就是有前途。而在機關工作的人，謀個一官半職就是有前途。在我們局機關，官的起點是副科長，不邁上副科長這個台階，那就意味著一輩子當小卒，與官職無緣了，也就沒有什麼前途可言了。所以，一個年輕人一到機關，奮鬥的第一步就是弄個一官半職噹噹。我也不例外。

經多人指點，我明白了，在機關工作要想弄個一官半職，工作干好了那是必不可少的。但關鍵環節不在這裡，而是要擁有一個好人緣，特別是同領導處好關係。好人緣是如何得來的呢，那得靠自己的聰明和智慧。我們老科長常常對我說，一個好漢十人幫，沒有大家的支持，你永遠不會成功。我覺得老科長說得很有道理。於是，我開始改變自己不願主動接近人的書獃子習氣。我平時不再讀書，經常串門到各科室套近乎。小張也是大學畢業，我主動和他嘮嗑，發現他和我是一所大學畢業的，我們是校友呀，於是，我們倆就親近了三分，一論年齡，他是師兄，我是師弟，以後就稱兄道弟了。老李是機關的老科員了，雖然沒有職務，但是資歷很老，我主動與他拉家常，得知他的孫女和我女兒在一個幼兒園學習，於是，我們作為一個幼兒園兒童的家屬，自然有了共同語言，經常談論一些有關幼兒園的話題，於是很快成了知己。

業務科王科長架子很大。我幾次想同他套近乎，他都表現出很冷淡的樣子。我心裡盤算，人家是科長一定是瞧不起我。但我還是不死心。一次，我偶然聽說王科長的老婆是北庄西南村長大的，而我的老婆也是在北庄西南村長大的，於是，我回家仔細詢問我老婆關於北庄西南村的事情，原來我老婆和王科長的老婆是表親關係呢，只是長時間不來往便生疏了。有道是，親戚不在於遠近，關鍵在於能否走動。於是，我找到王科長，一五一十地把這層關係搬了出來。王科長聽了之後，態度和以前就大不一樣了。此後我和王科長的關係就漸漸地鐵了起來。

對於每一個同事，我都十分恭敬。我知道，這關係到我的命運。在平時，我見到一個同事，就主動說話，笑容絕對燦爛，說話保證好聽。特別是春節假期過後第一天上班，我總是早早地來到機關，逐科室向大家問好，有時，問了第一遍不解渴，就再來一遍。時間長了，機關大多數人說我和氣，懂禮貌，是一個有教養、有禮貌的好同志。為此，我感到很快樂。

經過我的仔細觀察和思考，我終於清楚了：要想得到提拔，最為關鍵的是讓領導對自己滿意。是呀，你有滿腹經綸，中不中用是領導說了算。我這個人愛好寫作，於是我主動請纓，當上了局長的秘書。大家都知道秘書是個苦差，人們常說秘書是"一支鋼筆，兩袖清風，三更不眠，四季挨累"。我當然知道秘書工作累，但為了實現我心中的理想，為了自己的前途，我就豁出去了。我總是千遍萬遍在心中默念：不吃苦中苦，難為人上人。利用和領導接觸多的機會，我經常不失時機地向局長表明心跡，我是局長的人，如果需要，局長讓我上刀山下火海也行，為了局長我可以肝腦塗地。

【做人】

在局機關當科員的時候，我很聽話。局長多次在大會上表揚我，說我聽從指揮、愛崗敬業，遵章守紀，是一名合格的好員工。我年年被評為先進工作者。我對自己的前途充滿了希望。我想，在機關工作，最基本的原則是聽從領導，服從指揮。如果這一點做不到，那就根本不會有發展前途了。在機關，什麼是好員工，條件也許有很多，但最為關鍵的一點就是要聽話。當然，聽話的學問是很大的。

我最關心的是局長怎麼說。我總是利用各種機會接近局長，以便多多聆聽局長的教誨。只要是局長牽頭組織開展的活動，我總是積极參加。局長常在大會上作報告，有些人聽得不耐煩，有的還開了小差，我卻聽得津津有味，十分認真。我覺得，在局裡，局長說話最有權威，應該引起重視才是。連局長講的話都不重視不愛聽，那分明是不把局長放在眼裡，事實證明，不把局長放在眼裡的人，其結果是不會好的。為了將局長的話原原本本地記下來，我準備了專用的筆記本。局長一講話，我總是奮筆疾書記下來，作為辦事的原則和依據。天長日久，我竟練就了一手速記的功夫。一次，我去參加全市機關單位速記比賽，出人意料地獲得了冠軍。有人很奇怪，說你不是專門練習速記的，你怎麼速記得那麼快呢，非讓我講出原因不可。我說自己記性不好，為了記下局長的講話，我總是不停地記錄，於是就無師自通地學會了速記，而且越記越快，越記越上癮。

當然，用很快的速度記下了局長的講話只是形式，並不是目的。目的是按照局長說的話辦。我在單位是一名小卒，我覺得，自己上班的任務就是完成領導交辦的任務。領導說什麼咱就幹什麼，決不問為什麼。局長站得高看得遠，說得准沒錯，自己就不必瞎操心了。我的口頭禪是：局長請您指示，您說咋辦就咋辦。聽話是要講求形式的，所謂，形式是為內容服務的。局長強調學習，我就從書店買回一大堆書，一上班就認真研讀，並寫下一本本的讀書筆記；局長要求深入基層，我就隔三岔五到基層轉一圍，了解一下基層的情況，寫出工作彙報材料；局長提倡自我批評，我就經常寫上一份檢討書交上去；局長說喝酒也是工作能力，我就天天練習喝酒，整天喝得醉醺醺的。總之，無論局長說什麼，我總是走在前面，以體現我對局長指示的執行力度。為此，局長總是說我反應快、態度好、工作主動，是一個當領導幹部的好苗子。

聽話的好處很多。按局長說的辦，說明你對局長很支持、很擁戴，也說明你有全局意識，組織性、紀律性較強。其實，在局機關，辦事的結果往往並不重要，重要的是你能否執行領導的意圖。所以，在機關工作，最聰明的辦法就是按領導說的辦，不要動不動和領導唱對台戲，把自己擺在領導之上，那是不會有好報的。即使你明知領導說的是錯的，也一定要辦，這是原則問題。一次，我和局長一同在賓館睡覺，我忽然聽局長說，上一瓶茅台酒。我立馬起身，到一家商場買了一瓶茅台酒。回到房間，我發現局長仍在睡覺。於是，我輕輕地推醒了局長，說，你要的茅台酒送來了。局長睜開了惺忪的眼睛，感到莫名其妙。他馬上意識到自己說了一句夢話。他十分高興地說，連我的夢話都聽，真是一名好同志呀。我說，那是，那是。

我聽話已形成了習慣。就是對我所居住的小區的居委會主任，我都對她畢恭畢敬。我總是稱她為領導，對她十分禮貌，對於她的話，我帶頭照辦。對此，她感到十分高興，很快就把我評為模範居民。她說，我這個居委會主任不好當呀，我原打算辭職不幹了，可發現你這樣看得起我這個居委會主任，我就堅決地留下來了。我要充分發揮居委會主任的作用，要讓我們小區的居民過上富裕、文明、民主、充實、和諧的生活。我要把你當做小區居民的先進典型，大力加以宣傳，讓大家都向你學習。我對居委會主任說，這是我應該做的。

我發現自己的脾氣越來越好了。以前，我天不怕，地不怕，對誰也不服，有一種老子天下第一的想法。為此，我和老婆打得不可開交，眼看家庭就要解體了。可自從在單位學會聽話之後，我們的夫妻關係出現了根本變化。我對妻子恭恭敬敬，唯命是從，我常對妻子說，領導請指示。妻子說我學乖了，是一個好男人。還說，她要永遠地愛我，深深地愛我。天哪，真是聽話有好報呀。

【低調】

在局機關當中層幹部期間，經過努力學習鍛煉，我變得十分謙虛。我懂得了這樣一個道理，在機關工作，謙虛不僅僅是一種美德，更是一種哲學、一種藝術。有一句名言，叫夾著尾巴做人，大概說的就是這個道理吧。

我總是表現得很謙虛。當上級表揚我的時候，我總是說，我差得還很遠，實在是問心有愧呀。當同志們誇獎我的時候，我會說，本人愚蠢透頂，傻瓜一個。當我有問題請教別人的時候，我會說，麻煩您，請多多指教。當我為別人解答問題的時候，我總是說，本人才疏學淺，說的不一定對，僅供參考，還請批評指正。別人有了成績，我總是好好地讚賞一番。我有了成績，從不在別人面前提起。假如別人提起了，自己也要低調處理。有一次，我為局長寫了一篇講話稿，得到了大家的好評。我的同事小張對我說，沒想到你還真有些學問，有時間教教我吧。我謙虛地說，只是抄抄資料，沒有什麼真東西。我想，哲學上講求以退為進、以守為攻，確實有道理。我發現，我越是謙虛，人們越是誇獎我，對我的評價就越高。大家都說我成熟、穩重、有分寸、不顯擺自己，將來肯定會有前途。對此，我心裡感到很高興。我尋思，我現在很年輕，應該謙虛謹慎、穩穩噹噹，讓領導滿意，讓同事滿意，這樣才能取得進步。

在各種場合，我都千方百計表現出謙虛本色。比如赴宴，在落座的時候，我總是靠外面坐，把裡面的或中心的位置留給局長。我總是先主動給局長敬酒，而不是等局長給自己敬酒。我給局長敬酒，我一干就是一大杯，有時連干三杯，卻只要求局長用嘴沾一沾酒就行了，並說謝謝局長給面子。菜上來了，不論別人怎樣勸，我決不動第一筷子。當局長動了第一筷子後，我才開始吃菜。當局長喝多了，我總是把局長酒杯里的酒倒在我的杯里。而我喝酒不論喝到什麼程度，也會堅強地撐著。喝酒完畢以後，我總是能把局長送回家，而自己常常躺在了大街上。再比如寫論文。一開始寫論文，我總是署上自己的名字，認為這是天經地義的。不久我覺得這樣做不夠謙虛，因為我是在局長領導下才寫出論文的，沒有局長的關懷和支持，就不可能寫好論文，於是就把局長的名字掛在了我的名字後面。過了一段時間，我覺得這也不夠謙虛，難道局長不能獨立撰寫論文嗎？於是，以後再寫論文，我只署上局長的名字。這時，我得到了局長的表揚。局長說我論文寫得好，很有見地，對他很有幫助，他會感謝我的。

我常稱別人為老師。現在，對別人稱為某長、某主任已屬平常，稱同志覺得過時，稱大哥、大姐又顯得俗氣。這使我覺得不便於表達自己的謙虛態度。但我很快就得到了一個靈感。我平時總愛寫些稿子，投給報刊，時常有些作品被發表出來。有時，一些熱心的編輯給我打電話約稿，稱我為老師，一聽這話，我受寵若驚，也有一種成就感。我想，這個稱呼很好呀，何不用於稱我的領導和同事呢。於是，我把比自己職務高的、年齡大的、資格老的領導和同事稱為老師。意思是，把領導和同事視為老師，向他們虛心學習。稱別人為老師，是我表現謙虛態度的一種創新。我看得很清楚，大家表面上好像對老師稱謂有點不習慣，其實心裡都挺高興的。想不到的是，老師這一稱呼，不久就在我們機關流傳開來，我們單位一下子好像變成了一所學校。

謙虛使我獲得了良好的口碑。局長經常表揚我文明、謙虛、實幹，他經常重複"謙虛使人進步"那句名言，他還多次在大會上表揚我，說我虛懷若谷，將來必成大器。同事們對我評價也很高，在民主測評時，我總是名列前茅。