熱烈祝賀「雷州大學」項目推進座談會 圓滿成功

熱烈祝賀「雷州大學」項目推進座談會 圓滿成功

2018-03-28 劉東 廣州雷州商會

3月25日，在廣州市雷州商會會長林翠珠博士的努力和積極推動下，雷州市委書記李雄光，市長梁亞雄，市委常委、市委辦公室主任黃海濤、市政府辦公室主任遊學昌一行到廣東南華工商職業學院商談粵西工匠學院落戶雷州一事。學校馬栩生書記（校長）、副校長王學真熱情接待了李雄光書記一行。

座談會上，李雄光書記開門見山表明此次來訪的目的，希望工匠學院能落地雷州。李書記著重表明：「雷州市是湛江產業轉移發展集聚地，享受省產業轉移優惠政策、可供土地較為豐富；同時瀕臨北部灣，具有對接北部灣沿海城市及東南亞國家產業發展的『橋頭堡』戰略地位；發展臨港工業條件得天獨厚，交通優勢將更為突出；雷州將明確以教育強市，用產業興市，以建設湛江市副中心、特色文化教育小鎮戰略部署為抓手，打造新雷州。現在雷州市正需要一所能把傳統產業工人培養成有知識、精技術、會創新的新時代產業工人教育機構，廣東工匠學院特點、定位恰好契合雷州產業的需求。」在會談中，李雄光書記代表雷州市委、市政府表態,希望雙方儘快達成合作。

馬栩生書記（校長）表示，廣東南華工商職業學院正處在打造一流職業學院的偉大征程中，學校來自於工會、服務於工會，將會站在工會這個大平台上，按照時代主旋律、積極推動廣東工匠學院各項建設工作。未來廣東工匠學院會實行精準對接產業、行業，精準對接企業「雙精準」人才培養理念打造高技能人才。廣東工匠學院將為廣東產業工人素質提升、南華專業結構調整、南粵品質革命寫好奮進之筆。

座談會圍繞粵西工匠學院落戶雷州的其他事宜也進行了商談。

林翠珠會長在會上表示，我們深切盼望廣東工匠學院在雷州的落成。廣東工匠學院如果落戶雷州，將對雷州產生意義重大和深遠的影響：一則可以加強普及雷州學子的學歷教育和技能教育，提高雷州人才的產出；一則可以提升雷州的城市文化形象，提高雷州文化的創造力及影響力。

林會長在會上還介紹：為更好地推進「雷州大學」項目的進展， 3 月 18 日上午，「首次雷州籍博士教授團座談會」在廣州市雷州商會會議室舉行。座談會邀請了十幾位雷州籍知名博士、教授參加，會上，與會博士、教授紛紛表示願意為雷州的教育事業貢獻心力。他們充分肯定了廣州市雷州商會在推動「雷州大學」項目的引領作用，並積極為「雷州大學」項目的發展建言獻策。

在原廣東省人大常委會陳堅副主任的倡議下、廣州市雷州商會的推動以及雷州市市委、市政府和鄉賢們的支持下，「雷州大學」項目取得了階段性進展。廣州市雷州商會今後將集商會及社會各界力量極力促成雷州大學項目的落成。

附1：南方都市報關於廣東南華工商職業學院的報道：

廣東一職校籌建工匠學院下月揭牌

南都訊 記者劉雪 工業4.0時代，產業工人如何適應新環境，跟上科技革命和產業變革步伐？南都記者獲悉，廣東南華工商學院正在籌建工匠學院，為城鎮職工和產業工人提升式培養和培訓提供平台。兩會期間，該校作為職業教育的典範，被央視名嘴白岩松所在節目中點贊。

攜手「南粵工匠」培育大國工匠

南華工商職業學院黨委書記、校長馬栩生介紹，正在籌建中的廣東工匠學院，將關注城鎮職工和產業工人，以及如何對他們進行提升式培養和培訓。「結合現代產業發展，培養產業工匠的理論和技能水平，促進工匠立國。」

工匠學院籌建負責人黃玉良透露，這一學院即將在下個月揭牌。學院將設立產業與工匠培訓區、工匠創新工作區、工匠風采展示區和工匠生活服務區。據悉，在北京、上海和浙江等地，已有開辦工匠學院的先例。以北京為例，學院內設有高技能V R室、智能機器人室和藍盒子錄播室等創新型技術培訓工作室。黃玉良說，廣東工匠學院初步計劃開設15個工匠創新工作室，「南粵工匠將是創新工作室主體，我們還準備請各大企業高級工程師入駐」。

「訂單式」培養　學生就業不用愁

日前，央視《新聞周刊》點贊了廣東南華工商學院的人才培養模式，認為其「相對少的投入，更大程度提升社會教育水平」，是職業教育發展成效顯現的例證。中國教育學會會長鍾秉林也對這種人才培養模式表示肯定，認為他們「根據地方需求，培養應用型人才，特別是這種職業型技能型人才，而且貼近廣東和他們地區的經濟發展需求」。

此前，該校探索校+企、校+政、校+社等多種合作模式，與90多家知名企業建立長期合作關係，協同育人。其中以「訂單班」形式緊密合作的就有「白雲班」、「碧水灣班」等。去年該校共有133位學生參與廣東省一次重要會議的接待任務，受到主辦方好評。去年畢業的徐小群參與了接待任務，當時分在會務組，主要負責主席台的接待。她目前在一家金融單位從事行政接待和助理工作，表示此次經歷過程難忘，也給她的就業加分不少。

順應時勢開辦民宿班

馬栩生表示，在專業建設上，今年該校將作進一步革新，對舊專業進行調整，形成新的專業，發展重點專業，「在專業上做減法」。

「民宿班」就是順應時勢的產物。該班二年級學生李健告訴南都記者，他完全是因為好奇心填報的「民宿班」，入學後卻發現收穫很大。學校會讓建築學博士講解建築在民俗中的應用；會請管理專家解讀民宿的管理；並請資深媒體人分析民宿的傳播定位……「民宿涉及旅遊、管理和美學等多個跨專業學科，在國內，這是還未被開發的藍海。」李健說。

(來源：南方都市報)

附2：新聞周刊關於廣東南華工商職業學院的報道：

央視「兩會」期間為何重點關注這所廣東高校？

記者 黃應來

今年全國「兩會」期間，由名嘴白岩松主持的央視《新聞周刊》兩會視點有一期節目為《教育：公平+質量》，該節目認為，在推進雙一流建設的同時，發展職業教育同樣是國家高等教育發展的工作重點。

節目對廣東南華工商職業學院進行了時長1分多鐘的報道，對以南華為代表的廣東職業教育進行了肯定。「資金傾斜、就業保障，相對少的投入更大程度提升社會教育水平，廣東南華工商職業學院或許算得上是職業教育發展成效顯現的一個例證。」該節目稱。

一所看似普通的職業院校，為何進入了央視視野，並得到其充分肯定？近日，南方日報記者走進廣東南華工商職業學院，了解其學生培養模式與辦校特色，試圖揭開其「火爆」背後神秘的面紗。

南華工商職業學院清遠校區

獨具特色的文創作品引起央視關注

南華與央視的結緣起源於該校舉辦的一次學生文化創意作品展。去年12月，廣東南華工商職業學院數字媒體系攜手香港福某基金會在該校清遠校區舉辦「公益文創產品成果展」，展出作品均出自該校學生之手。他們在學校老師的指導下，從知名鉛筆畫家王芳芳的畫作中進行部分元素提取、設計，製作成電腦包、滑鼠墊、環保袋等。作品展出後大受歡迎，受到原作者王芳芳的高度評價，也吸引了央視等媒體的關注。

南華工商職業學院老師指導學生進行公益文創產品設計

「學生的作品非常有創意，我們的文創設計團隊將畫家王芳芳和孩子們的『藝術品』進行提取、設計，把美『遷移』到了日常生活用品中。這樣一個產、學、研的教改實踐，對於學生，是一個從作品到產品，從產品到商品，從理論到實踐，增強感性認知、提升專業設計能力的過程；對於教師，是一個了解社會需求，促進校企聯合、創新設計思維、提升教學水平和能力的過程。」廣東南華工商職業學院黨委書記、校長馬栩生說。

令人驚艷的作品背後實際上傾注了學校老師的大量心血。該校數字媒體系以培養設計人才為主，但入學學生大部分沒有美術功底。「我們從基本的素描開始教學，再進一步教他們學習設計軟體，然後是學習色彩和包裝設計，這是一個循序漸進的過程。」數字媒體系負責人馮聖媖告訴記者，等到學生有一定基礎後，老師便引導他們進行作品創作。對於學生創作完成的作品，學校組織開展義賣活動，72幅作品義賣所得6600元，並全部捐獻出去。「作品體現了價值，為社會作出了貢獻，這既激發了學生創作熱情，也培養了他們的公益意識，達到了『立德樹人』的目的。」

根據市場變化與企業用人需求及時調整專業和課程，是南華的辦學特色，也是其學生大受歡迎的秘訣。「我們數字媒體專業的學生一般在第五學期就被預訂完了。」信息工程與商務管理學院常務副院長肖偉自豪地說。

肖偉透露，數字媒體系原為多媒體技術專業，側重於平面設計和廣告企劃，後來根據社會需求變化將專業改名。近年來APP等手機應用軟體的大量普及對相關人才需求顯著增加，學院也順勢推出UI設計等課程，使學生精準對口「互聯網+」時代下現代數字媒體行業的職業需求，培養「藝術＋技術」的應用型設計專業人才。

南華工商職業學院本部

校企合作精準培養應用型人才

去年5月，省第十二次黨代會在廣州白雲國際會議中心召開，廣東南華工商職業學院酒店管理、旅遊管理、烹調工藝與營養、會展策劃與管理，共四個專業的133名學生參與會議的接待任務。

「接待重要的政務會議，禮儀要求很嚴格，因為平時基本功學的紮實，保證最終零失誤完成了任務。」帶領學生參與該任務的人力資源部人事專員鄧秋第說，她是該學校酒店管理專業「白雲班」2013級學生，2016年畢業後入職廣州白雲國際會議中心。

為對接市場，精準培養實用型人才，廣東南華工商職業學院從2008年開始探索校企合作育人模式。該校酒店管理專業率先與白雲國際會議中心簽訂緊密型合作協議，實現了「訂單式培養」，2017年被列入省級"現代學徒制"試點項目，企業為每名學生三年共提供30000元的助學金，學生進行「學工交替」的頂崗實習，畢業後優先就業。

「現代學徒制模式下學生最大的好處，就是學生一入學就知道自己的職業方向，可以提前做職業規劃。」鄧秋第告訴記者，相比酒店管理普通班學生，「白雲班」的授課老師大多來自企業，教學內容不僅貼近企業要求，而且專業性更強，學生的素質高，很快能成長為企業的骨幹力量。

「我們學校每年有超過40%畢業生留任白雲國際會議中心各主要部門。和企業合作提供定製化人才，目前已經發展成為學校最重要的辦學模式之一。」馬栩生表示。

除訂單培養外，廣東南華工商職業學院探索校+企、校+政、校+社等多種合作模式。學校共與90多家知名企業建立了長期合作關係，共同成立研究所、工作室，協同育人。同時，深入推進產學合作。學校提供的數據顯示，2016-2017學年產學合作企業總數82個，比上學年增加5個；有合作企業的專業數占專業設置總數比例為57.78%；企業錄用頂崗實習畢業生比例63.72%，學校為企業技術服務年收入達41.6萬元。

致力於打造一流的高職院校

高職院校是經濟社會轉型發展的「生力軍」，在對接產業發展、培養具有創新精神和工匠精神的技術應用型人才等方面發揮著重要作用。2017年，廣東在全國率先啟動建設全國一流高職院校建設，推動廣東高職院校全面提升辦學水平、人才培養質量和服務發展能力，為廣東經濟社會發展提供堅實的技術技能人才保障。

在馬栩生看來，一流的高職院校要有一流的專業、一流的師資隊伍、一流的學生。「為爭取更多優質生源，學校設立『廣東省總工會新生獎學金』，重點獎勵就讀的高分考生。其中，本科分數線第一志願就讀我們學校的新生，文、理科第一名各獎勵5萬元獎學金，本科線以上考生獲得2萬元獎學金，其他高分專科考生將獲得5000元獎學金。」

馬栩生介紹，2017年，廣東南華工商職業學院錄取分數線超過廣東省普高本科分數線考生共35人，共71名學生獲得獎勵，獎金總額達到100萬元。

在專業建設上，該校設高水平專業廣納人才，提出「一院一特色」的專業辦學格局。比如，該校應用法學與公共事業學院將畢業學生定位為最專業的律師助理，突破了專科學生不能參加司法考試導致職業發展受限制的瓶頸。商科類專業群中的會計專業群，除了與企業的高度協同培養人才之外，更是將為企業、政府培訓作為重點工作。

最具特色的是南華的「廣東工匠學院」，工匠學院致力做實《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，設立勞模創新工作室和技能大師工作室，將勞模和工匠從工廠和企業請入校園，與專業課程高度銜接、與教育教學無縫對接；同時，工匠學院也承擔了對一線工人的培訓與繼續教育的職責，「這種雙向的輸入與輸出，真正體現了學校與辦學主體——廣東省總工會之間的依託性與服務性。」馬栩生表示。

同時，為支撐一流高職院校的建設，該校建立了專業群帶頭人及專業負責人機制。以專業群為基礎釐清專業群帶頭人、專業負責人的責、權、利，發揮專業群帶頭人的「羊群效應」，將「專業群帶頭人+專業負責人」這一專業建設隊伍機制固化。「不如此下決心，二級學院就很難成為一個相對獨立的辦學責任實體，學校就難以建設強有力的人才梯隊。」馬栩生說。

學校名片

廣東南華工商職業學院，成立於1993年，前身為廣東省工會幹部學校，承擔工會幹部培訓和學歷教育兩種功能。2016年8月23日經廣東省人民政府批准辦學性質由民辦轉為公辦，2017年5月10日，教育部同意學校轉為公辦院校並更名為「廣東南華工商職業學院」。自2009年始，學校全日制在校專科生突破1萬人，多年來一直維持萬人規模高校。現有專任教師近500人。學校現有6個二級學院和2個教學部，共有15個系，在專業結構上以商科為主，兼含工科，涵蓋經濟學、工學、法學、管理學等十大學科門類。

推薦閱讀：