應試教育毀了中國，但你不能自毀子孫！

04-24

題記：你可以不反對應試教育，但你能避免子孫被摧殘嗎？正像你可以不反對腐敗，但你逃不掉通脹的掠奪！

　　一：為什麼說中國被毀了？

　　這些是廣為人知的數據：

　　中國是世界上貧富差距最大的三個國家之一；昂貴而低質的住房、教育、醫療、養老象吸血鬼一樣榨光了年輕人用青春換取的一點財富！這會引起人民不滿和動亂！

　　與官勾結的商和與商勾結的官是中國最有權勢和最富有的階層，任何觸動他們根本利益的自上而下的改革都不可能真正被執行！而所有可能觸動她們利益的改革計劃都會進一步促使他們把資產轉移國外！

　　中國絕大部分知識青年都盼望做公務員去貪污腐敗，這掠走了經濟、科技和教育界精英，使中國發展後繼無人！而在發達國家，只有不到3%的知識青年願意做公務員，因為那是不能暴富的職業！

　　連年10%以上的通脹率使經濟高速增長的中國底層人民生活不增反降！房產泡沫破滅帶來的壞賬逼使央行成倍的加印鈔票，進而形成數倍的通脹以轉嫁於百姓！龐大的公務員階層沒有了賣地的供養將會成倍的加大對人民的稅收！

　　不足27%的本科生就業率還在連年下降！失地農民和失業市民越來越多！一個有激情有知識的階層和一個有絕對人口數量優勢的貧困階層因不滿而聯合產生的力量將會破壞現有的社會體制！

　　二：為什麼說應試教育毀了中國？這是眾人皆知的事實！

　　中國教育只是為了社會資源分配提供一種選拔手段，既不能教人能力，更不能教人道德！它根本上就是一種缺德教育！他從小教育的就是偽善、就是自私、就是投機取巧、就是破壞規則！這樣教育出來的人進入社會，因為沒能力創造財富，所以就掠奪自然並掠奪他人！所以他們入商則奸，入官則貪！

　　無知的家長急功近利！無良的教師迎合家長，他們共同摧殘孩子！中國中小學生勞動量遠超過了成年人，他們被迫的學習時間絕大部分每天都在十個小時以上！不但摧殘著孩子的身體，每月的考試排名還在時刻摧殘著孩子的心理！更可怕的是老師家長們不但不以此為恥，反而以此為榮！

　　官僚大學因為嚴進寬出，使人生最好的四年不是用來學知識的，而是用來戀愛、吃喝、玩遊戲的！最好的大學和最差的大學用的一樣的教材，考的一樣的內容，一樣鬆散和自欺欺人的教風和學風！中國大學的千校一面，使中國根本就沒有優質大學！

　　一群既不懂也無心於教育和科研的滑頭官僚在統治著中國的教育和科研的人力和財力！年輕人要獲得功名利祿只能靠賣身求榮巴結行賄而不能靠科研教育能力！這種大氣候，不僅不適合人才的培養，更不適合人才的成長！所以花著納稅人巨資的北大清華最終變成了為歐美培養人才的賣國大學！

　　學歷通貨膨脹誘使年輕人把大好時光用於學些沒用的知識去考研考博考公務員，而不是去真心實意的工作、研究、創造！當他們得到了這一切的時候，青春已經被浪費了！緊接著買房結婚的壓力又來套牢他們！最可怕的是當他們進入實際工作的時候，才發現自己工作需要的知識學的太少了！而沒用的知識又花費了他們太多的青春！而且工作以後的職稱和晉級仍繼續浪費著他們的精力去學那些明知沒用的知識！

　　落後的教育使大學畢業生既沒有就業能力，更沒有創業能力，本來寶貴的人力資源卻成了啃老族、成了人口負擔！普通家庭傾全家之力培養了大學生，得到的卻是令人憤怒的絕望！更可怕的是那些中小學生家長對此還沒有理性的認識，仍在前赴後繼的培養廢物！

　　應試教育的嚴重後果已經畢露無遺，但家長對此抱著天塌砸大家的不負責任的心態，仍舊心安理得的摧殘著自己的孩子！老師們仍舊鄭重莊嚴地摧殘著別人的孩子！因為他們曾經受的也是應試教育，這種教育裡面沒有批判、沒有創新、沒有良知，只有從眾、只有服從、只有自私！

　　（這些都是事實，不是糞青).

三：即使你不願意拯救社會，難道你不願意拯救自己的孩子嗎？

　　如果你不願意讓自己的孩子當奴隸被人壓迫，又不願意當壓迫別人的人，那麼就要培養他的道德和責任感，培養他的民主和法治精神！

　　如果你不願意孩子畢業就失業，那麼就要培養他的批判和創新精神！

　　如果你已經擁有權勢富貴，那麼你更應該拋棄應試教育，因為你的孩子經過十九年的應試煎熬，拿到了碩士學位，即便有幸找到了工作，收入根本不及跟你打工！

　　如果你想富貴過三代，那麼就要尋求素質教育，因為應試教育裡面沒有感恩教育，沒有勤儉教育，他只能培養白眼狼，培養吃軟飯！培養敗家子！

　　如果你想讓下代不像你那麼窮，那麼就要逃脫應試教育，因為它漫長的學制，高昂的教育和生活成本，不僅會使家庭因學致貧，還會使學生因為有文憑不願意干粗活！在拼爹社會，窮人的孩子大學畢業後不僅沒爹可拼，還沒能力刻拼！給他的教育費還不如做他的創業本錢！

　　給子孫一條活路吧！

　　--只有遠離這種體制教育，自己尋找一條新教育之路。