猶太媽在孩子6歲前只教這些！難怪孩子那麼優秀！

這是一位美國猶太孩子的經歷：

　　6歲，在父母勸說下，將自己玩完的玩具以不同的低價賣給學校的同學，賺取了500美金；

　　7歲，每天早上送報紙，偶然看見有人擦洗車牌，便萌發了賣車牌保護罩的念頭，賺了1000美金；

　　8歲，到商店買飲料，兩倍價錢賣給每天痴迷打牌的老太太們，一個暑假賺了1500美金；

　　9歲，敏感地發現校園的孩子喜歡紋身貼，以兩倍價格售賣賺了2000美金；

　　10歲，從窮人孩子手裡低價買漫畫書，轉手以3倍價格賣給富裕人家孩子，賺了2500美金；

　　12歲，僱傭一群孩子送家庭雜誌，順便派發小型宣傳單以低價收購已被別人玩得厭倦的玩具，清洗乾淨組合包裝後售賣，賺了4000美金。

　　神話傳說嗎？事實上，這只是一個普通猶太孩子的成長記錄。

　　猶太民族的傳奇，大家應該早已聽聞，他們是全球人類羨慕的群體，600萬猶太富豪控制了美國70%的財富，賺取了世界上30%以上的財富。可能有人說，我養孩子不是為了讓他學會賺錢，而是為了養育一個優秀的孩子。據統計，猶太人至今獲得了全球27%的諾貝爾獎。一個優秀的人，往往不止有一個優點；能養育出優秀孩子的方法，不僅僅會讓智力得益，還包括他們的生命智慧。

　　最近閱讀了不少有關猶太教育的資料，除了震撼於猶太人的成功外，格外關注那些字裡行間滲透出來的對孩子從小的一些教育理念，幼兒說覺得受益匪淺。猶太孩子並沒有像我們的孩子那樣，從小數、語、英力爭不輸在起跑線，他們看似簡單的目標，卻能讓孩子受益終生。看看猶太媽媽們在孩子6歲前教給他們什麼珍貴的東西吧？

　　讓孩子愛上閱讀

　　猶太媽媽們認為，閱讀興趣不是與生俱來的，而是需要培養的。他們會在書本上塗上蜂蜜，讓年幼的寶寶們舔食。這個想法很有趣，從小灌注給他們「書本是甜」的認知。他們甚至教育孩子說，如果發生火災時，首先要搶救的不是財產，而是智慧。因為只有智慧，才能讓他們源源不斷地獲得財富。

　　我們如何借鑒？

　　在書本塗上蜂蜜不會讓孩子們真正愛上閱讀。對我們父母最切實可行的，是利用好孩子的閱讀敏感期，讓他們愛上閱讀。一般來說，兒童的閱讀敏感期出現在4. 5歲~5. 5歲期間，這個階段尤為關鍵，能讓孩子較容易愛上閱讀。如果你家孩子剛好處於這個階段，那麼就要重點在他們這個年齡段安排時間，比如每天晚飯後或睡覺前與孩子進行半小時至一小時的親子閱讀，讓閱讀成為孩子們生命的一部分。

從小養成背誦的習慣

　　猶太媽媽們認為，從小就要開發孩子的記憶力，越早越好，會讓他們的大腦更加靈活。所以猶太孩子在很小時，就開始背《聖經》，培養他們的背誦習慣。據說猶太人的記憶能力普遍非常好。

　　我們如何借鑒？

　　曾有一段時間瘋傳的某理論，說過早背誦古詩會損傷幼兒大腦，但事實上沒能找到有關科學實驗論證，更多的只是猜測。猶太孩子從小背誦《聖經》，也並沒有發生像我們中國父母說的「大腦損傷」，是否也能證實了幼年的背誦是有利的而不是有弊的呢？所以爸媽們不妨讓孩子從小背背古詩，無論是像唱歌兒、民謠一樣「唱」出來，還是讀出韻律感和美感，都能促進孩子記憶力的開發。

養成獨立思考的能力

　　猶太媽媽們非常重視養成孩子獨立思考的能力，尤其是非標準答案能力的培養。最經典的例子：如果兩個人都掉進煙囪，一個人身上很乾凈，另一個人身上黑漆漆的，誰會先去洗澡？有些孩子說身上髒的人；有些孩子說身上乾淨的那個人（因為他看到對方臟，認為自己一定也臟）；甚至有孩子質疑故事的合理性，為什麼同時進入煙囪的兩個人會一個臟一個乾淨？

　　我們如何借鑒？

　　多問孩子為什麼，多鼓勵孩子問為什麼，引導孩子獨立思考，耐心對待孩子們的每一個問題。曾經遇見一位讓人爆笑但也讓人欽佩的媽媽：

　　某天，熊孩子沒寫作業，生氣的媽媽揪著孩子的耳朵批評教育，孩子突然抬起頭問："媽媽，為什麼你的口水會直接噴到我的臉上，而不會流到地上?這好像違背了地心引力。"看著兒子一臉無知的傻樣，剛才還在咆哮的媽媽突然變臉："雖然你可能是為了搞怪，但我仍舊認為你是在問問題，來，我先跟你解釋完再繼續罵。"

珍惜時間

　　猶太人認為，時間就是金錢，浪費一分鐘，就可能失去一次良機。有個人拜訪他的猶太人朋友，沒想到剛進門就被拒絕，理由是他沒有提前預約。浪費時間是猶太人的恥辱。身處在珍惜時間的家庭中，猶太孩子從小也非常珍惜時間，即使3歲的孩子可能就懂得說：「你剛浪費了10分鐘，太可惜了。」

　　我們如何借鑒？

　　給孩子買一個手錶，教會他們看時間，養成守時、凡事不要遲到的習慣，從三歲起便可以這樣做。另外，還可以幫助孩子合理安排時間，列每天的事情清單。當然，前提是父母也是守時惜時的人。

勤勞勇敢

　　猶太人被稱為最精明、最勤勞、最堅忍的民族。單靠勤勞賺不了錢，但勤勞是一切可能的前提。無論是閱讀學習，還是從小穿街走巷賺錢，成年後經營商業帝國，驅使他們不斷前進的是勤勞和勇敢。一些猶太孩子2，3歲起就要正式分擔家務，獨自尋找賺錢機會補貼家庭（即使家裡不貧窮），他們以完全依賴家庭為恥。猶太父母還常常鼓勵他們的孩子勇敢面對各種困難，並獨自尋求解決方法。

　　我們如何借鑒？

　　猶太孩子2，3歲起就正式分擔家務，這點我們也可以採用，從輕便的家務活開始，即使他們還不能做得很好也應鼓勵，因為家務做得好不好不是目的，勤勞、責任感才是目的。

　　還可嘗試讓我們的孩子處理一些他們害怕的事情。比如讓害怕蟑螂的寶寶清理已被大人拍死的蟑螂，讓孩子勇敢反抗大孩子的暴力欺負，又比如讓孩子戰勝跟售貨員結賬的恐懼，鼓勵從沒攀岩的孩子採取安全措施攀岩……在戰勝一次又一次的心量極限後，孩子會變得越來越勇敢。

　　今天的內容就分享到這裡，希望大家喜歡！

　　我一直堅信沒有學不好的學生，只有不會學的學生。