為什麼孩子都喜歡挖掘機,尤其是電動的?
不少孩子家長在問:我家孩子何以鍾情於大型機械類玩具,一個玩具挖掘機何以成為孩子們的新寵?網友留言可謂五花八門,但鮮有科學性的分析和專業性的回答。
兒童為何喜歡「挖掘機」?
一是路怒症的心理折射。當人駕駛上大型機械,心理會出現一系列變化,從恐懼開始,到好奇,到萌生征服欲,再到人機和諧對話後的愉悅和成就感,進而自我膨脹,由此產生超越現實的心理期望,「馬路憤怒」的情緒便油然而生。心理學研究表明,路怒症攻擊性行為來自五種幼稚心態:明知道沒必要趕時間卻以飛速抵達目的地為榮,視其他司機為競爭對手且以超車為樂,對道路有強烈的佔有慾容不得別人超車,容錯率低以及睚眥必報。孩子玩挖掘機則更多的是滿足對機器的佔有慾和挖沙帶來的破壞欲,同時還有操控機器完成任務的成就感。
二是社會文化的影響。有一句廣告語人們已經耳熟能詳:「挖掘機技術哪家強?中國山東找藍翔。」原因是電視、網路和平面媒體鋪天蓋地地狂轟濫炸,長時間強刺激之後,哪怕是一條微小的信息也會在受眾的腦海里留下深深的烙印。而網民對這一廣告語的惡搞無疑又起到了推波助瀾的作用,什麼情侶版、校園版、史記版、西遊記版、孟姜女版等等,被「惡黑」的廣告語藉助網路的傳播,躺著的孩子怎能不中槍?而發展中的中國,到處在拆遷,到處是工地,天天在演繹著「藍翔技術」,喜好模仿的孩子又怎能不躍躍欲試?
三是仿生學的反哺。人類對生物體的結構、功能和工作原理進行研究後,將其移植到人造工程之中,這種發明創造的新技術催生了仿生學。早在1840年,美國西部開發時期,出現了模仿人體構造如大臂、小臂和手腕、能夠行走和扭腰類似機械手的挖掘機。上世紀八十年代初,為了解決挖掘機鏟斗粘土而影響工效的問題,我國中科院任露泉院士從田鼠、蚯蚓、蜣螂等小動物身上遇黏不粘得到啟示,發明了地面觸土機械脫附減阻功能製造技術。兒童目睹挖掘機工作,自然會聯想到自己的雙手從而產生學習的動機,在操控過程中,貫通了人機之間的共體,實現了信息的傳遞、變換和加工,機械手是自己雙手的鏡像,是自己手臂的延伸。仿照人的手臂工作發明了挖掘機,遊戲中孩子向挖掘機學習曲臂、挖掘和扭腰,是仿生學的反哺。
兒該如何挑選「挖掘機」玩具呢?
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