這本書讓你成為閱讀達人

很多人都喜歡讀書，但總是因為閱讀速度慢而要花費很長的時間去讀書，當聽到別人說某人一天能看一本書，一年能看幾百本書時，總覺得不可思意，甚至還可能會懷疑這個數字的真實性。

那些讀書慢、懷疑別人一年能看幾百本書的人，其實是他們的閱讀方式存在問題，才導致他們閱讀速度太慢，那麼我們先來說一說那些讀書慢的人都是怎樣讀書的。

大多數人閱讀一頁內容所花費的時間大約需要2分左右，如果注意力不集中的情況下甚至會達到4分鐘，而有時還會出現讀了後面的就忘了前面的情況，這時就會又翻回上一頁重新閱讀。

如果以這樣的閱讀方式來讀書那不管是閱讀的速度還是閱讀效率都是很低下的，其實這些人只要用對了閱讀方法也可以象別人一樣擁有更快的閱讀速度。

那怎樣才能象有些人一樣能快速的閱讀呢？是否有提高閱讀速度的方法呢？我們來看一看日本作家印南敦史的《快速閱讀術》這一本書是如何說的。

作者在書中先是總結了大多數人讀書屬於一種「慢閱讀」的狀態，而這種狀態產生的原因是大多數人錯誤的讀書理念造成的，因為這些人想通過「慢閱讀」來達到記住書中內容的目的，但事實證明再仔細的閱讀也不可能完全記住書的所有內容。

反而常常會出現我們讀完一本書後，會記住書里的某一個思想、某一件事、某一個人、某一句話，也就是說我們在只是單一閱讀的狀態下，我們大概只記住了一本書的1%。

那麼作者就提出，我們能不能跳出100%複製一本書的想法，同時放棄「因為一本書就能讓自己有很大的改變或進步」的執念，由複製一本書的100%改為邂逅我們能記住的1%，然後再由快速的閱讀來積累更多的1%。

其實作者的這個理念可以說是針對大多數人在閱讀時的實際情況提出來的一個解決方案，同時，這個方案也附合閱讀是一個積累過程的理念，事實上，任何人想通過一本書就能讓自己的知識或觀念就發生質的飛躍和改變是不可能的。

一個人的認知的累積只能是通過不斷的看書、看不同的書來完成的，回到作者的理念來說就是我們去看更多的書，去記住更多書中的1%，那麼這更多的1%一定會累積成100%。而這一個100%絕對又包含了更多的知識理念，而非只是一本書的知識理念。

那麼作者又是怎樣來解決「慢閱讀」的情況呢？

第一、 養成閱讀的習慣，解決所謂沒有時間讀書的借口。

養成每天定時閱讀的習慣，讓閱讀成為象吃飯睡覺一樣形成規律，這樣就保證了閱讀的時間，而在閱讀時間內可以閱讀不同類型的書。

可將書分為可以快讀和非快讀兩種，兩種書的比例為9：1，這樣以不同的速度來閱讀不同的書可以有效提高閱讀速度。

第二、 用筆記錄解決看過就忘的情況。

如果只是單純的讀而沒有寫，註定會忘記書的內容，所以我們應該摒棄「將信息印在心中」的理念，變為「記錄在身外」的行動。

作者提出了用「呼吸式閱讀」的方法來解決看過就忘的情況，具體做法是：

1、一行採集，僅摘取書中最具魅力的片段；

2、一行精華，從「一行採集」中，採擷出最精彩的一行；

3、一行評論，從「一行精華」中回味最重要段落，記錄下對這「一行精華」產生的共鳴或感想，用「一行評論」，喚醒「一冊記憶」；

4、自我評定讀書足跡，定期回顧短評，積累閱讀成果。

通過這四個步驟我們就將一本書的內容融匯提煉，加深記憶，避免看過就忘的情況。

第三、 用「流水式」閱讀方式進行快速的閱讀。

1、跳讀。以文章的小標題為單位，來判斷這一章的內容是否屬於需要閱讀的部分。

2、鑒定跳讀的三個標誌：

A、作者自述部分。

B、印證理論或主張的事例。一般的順序是：理論――事例――總結，這時可直接跳讀到總結部分。

C、渲染期待和危機情緒的誇張表達。

3、提高閱讀的方法。

A、仔細的閱讀序言和目錄。通過閱讀序言和目錄可以了解一本書的整體框架和論述推進的過程，同時有助於個人把控讀書的節奏。

B、僅讀章節的開頭和結尾的5行。這點可結合跳讀三個標誌中的第二個標誌，如出現文意銜接不上時，可返回單元再認真閱讀。

C、確定了關鍵詞之後再閱讀，尋找到自己需要信息的關鍵詞搜索閱讀，或者只閱讀關鍵詞所的章節。

D、使用多種的閱讀速度。根據不同的書、不同的環境採用不同的閱讀速度，以達到快速閱讀的目的。

4、防止遺忘的閱讀秘訣。結合第二點用筆記錄的方法，再將書的精華收集、整理到一處。

以上這些快速閱讀的方法，其實就是在面對大量的信息時，我們將「不可能擁有所有信息」的狀況，變為「只使用對我們有用信息」的方法，從根本上解決了所謂「慢閱讀」的現象。

其實，你可能不知道，作者本人就曾經是一位典型的「慢閱讀」者，可現在作者每年的閱讀量在700本書以上，同時每月還要為4家網站撰寫60本書的書評，這其中的變化真是令人瞠目。

所以這本書的價值恰恰就在於，這是由「一個曾經並不擅長閱讀的人撰寫的，能夠提供克服自身缺陷和解決辦法」的快速閱讀書。

我相信，這本由一位曾經的「慢閱讀」者根據自己的經驗總結出來的書，也一定能帶你走出「慢閱讀」的誤區，培養自已的閱讀技巧，成為能夠快速閱讀的讀書達人。