讓你受益終生的讀書方法論

04-23

如果你現在迷茫、困惑、感覺沒有任何想法。我能為你提出的最好的建議就是讀書。讀著讀著，你自己就會思考了。

讓我慶幸的事情有兩件，一是我養成了熱愛讀書的習慣；二是我在很早的時間裡，就閱讀了艾德勒和范德倫寫的《如何閱讀一本書》，這本書可以說是讓人醍醐灌頂。基於此，我進一步總結了這本書要傳達的讀書方法論。

另外，我精選了一些比較有意思的書，關注公眾號，後台回復分享到朋友圈的截圖，24小時內就可以領取到，也可以添加崔叔的微信unclecui1949，在閱讀上，與崔叔進行討論。現在就開始你的閱讀之旅吧。

讀書的兩大法則

精力分配

人有高低胖瘦，書有好壞厚薄。根據自己的讀書目的，合理安排分配給每一本書的時間至關重要。把握經典，才能讓時間慢下來。在讀書的時間分配上，做出如下建議，具體比例可以自行把握。

系統讀書

兼聽則明，偏信則暗。讀書也是如此，一家之言，難以覽全貌，圍繞一個主題來讀，可以收穫更廣闊的視野。

讀書四步

第一步：讀書前準備

明確自己閱讀動機，比如我為什麼要讀這本書，對這本書涉及的內容有我有哪些疑問，這本書占我總系統什麼地位，選擇合適的精力分配。

第二步：通覽初翻一遍書

這本書我知道多少，不知道多少；每一章的重點問題和概要是什麼，哪些需要重點看，哪些不需要看。我要帶著什麼問題去看；這本書脈絡怎麼樣，作者的寫作思路和寫作結構是什麼樣。

第三步：重點筆記

整理出書籍的脈絡思維圖；標明重點和自己需要的地方；體會和分析

第四步：歸類

把這本書的信息放在自己建立的知識結構中。

閱讀的四大核心問題

①中心思想及結構

②主要觀點及論據

③推理過程是否嚴謹

④是否能為己用

四大核心問題可用於任何類型的書。即使是小說也可以這樣問自己，沒準讀的多了，你也可以寫小說了。

閱讀的三個層次

永遠帶著問題讀，隨著閱讀層次（檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀）的遞進而依次鋪開。這三個層次是累積漸進的，前一層次包含在後一層次的閱讀里。依次遵守的每條規則都是一種試探：是否繼續？有必要投入更多時間、精力？閱讀隨時可以中止。

檢視閱讀

檢視閱讀是要在有限時間裡充分了解一本書，它分為兩步，一為系統略讀，二為粗淺閱讀。系統略讀目的是在短時間對一本書做出價值判斷：是否繼續？如何分配時間？

如果是小說，將4-7變為試讀，讀完10%還無閱讀衝動，放棄。

永遠記得，許多書其實連略讀都不值得，許多人其實連應付都不值得。有些書可以淺嘗輒止，有些書可以生吞活剝，只有少數的書需要慢慢咀嚼與消化。

分析閱讀

分析閱讀共13個規則，可分為四階段：結構；內容；評論；聯繫。

主題閱讀

工作生活中，常需要短時間就某一主題進行集中學習、尋求突破，但是對領域知之甚少時開始主題閱讀，看不同作者的文字，似非而是，覺得有不少地方說得好像是同一個意思，無數的似曾相識，然後就暈了。可以精選一本書做分析閱讀，搭建好框架，並對一些關鍵問題清楚定義，將不少規律、方法牢記於心，這樣才能發現不同作者用不同語句講述的相同道理，也才能彌補自己原有體系的不足，真正做到對照、刪減、添加對應分枝。

讀書理念

●帶問題和目的去讀，不迷失；做好脈絡整理；和作者的反饋（讀一章問自己，寫的對不對，對在哪裡，不對在哪裡，對自己的問題有沒有幫助，有沒有值得向作者學習的地方，有沒有自己以後要避免的錯誤）；把書裡面的內容融入自己的知識感受體系中。

●不要被細節嚇壞，90%的書知道個大概就好了，剩下10%的書，80%的內容也是知道大概就好了。知識爆炸社會，要像老鷹逮兔子，只取自己需要的知識，馬上飛走，不要貪多貪雜。知識不經過系統整理，就像沒有編製過的稻草，一衝就散了，白讀。記筆記時可以記錄章節、頁數，避免筆記太細，影響複習。

●盡量以自己為主線，全心投入，對於分析閱讀過的書，在窮盡自己的力量前，不藉助外力，實在不通處，先擱著，在實踐中或者一段時間後回過頭看，豁然開朗。也可藉助其他人的書評、分析，看看是否對自己有幫助。

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本文作者：崔叔

就職於上海頂級城市發展研究機構，走南闖北，見識頗廣，是一位為城市勾畫藍圖的規劃專家。同時在文化藝術、職業發展、個人成長領域擁有敏銳的觸角和思考，對社會發展趨勢有著獨到的見解和洞察。

關注公眾號，讓時間慢下來，他的個人微信號是unclecui1949。