他山之石 —— 少兒編程課程設計師可以參考的一些資料整理

在我看來，一個少兒編程課程設計師的成長，需要「強輸入，勤思考，多輸出」，首要的就是要不斷輸入好內容，這裡推薦一些值得大家關注的輸入源。

本頁的內容會不斷更新，如果你有更多補充，歡迎在評論區留言。

1. 書籍（編程方面）

閱讀書籍是非常必要的，書可以提供更為系統的輸入。少兒編程的相關書籍這兩年出了不少，尤其是以Scratch編程為主要內容的，之前的文章我也已經推薦不少相關書籍，感興趣的點擊《推薦幾本少兒編程方面的書》《推薦幾本 scratch 編程的英文版書籍》。對我來說，收穫比較大且多次看的書有兩本，一本是《動手玩轉Scratch2.0》，較為系統地梳理了少兒編程相關的概念和知識；一本是DK出版社的《coding projects in Scratch》，書里各種奇思妙想的案例給了我不少啟發，書的可視化排版也讓人閱讀欲大增，而且我很喜歡書里的「hacking and tweaks」（案例拓展）的部分。其他一些書有不少只是堆砌案例的，這種書我一般翻翻看目錄，有感興趣的案例看一下，沒有的話就丟到一邊了。

2. 書籍（教育相關）

光懂得編程是遠遠不夠的，還應該對學習科學，教育學，兒童心理學等等有所了解。很慚愧，這方面的書我看得不多，最近正在惡補，有一本正在研讀的是《人是如何學習的》，這是一本學習科學方面的經典書籍，書中較為嚴謹地論證了人是如何學習的，為什麼有些人學得更好，對課程的有效性應該會有不少幫助。還有一本是《重理解的課程設計》，「洋蔥數學」教研的參考書籍，不過書籍較為難找，目前只在淘寶上有台灣版的翻譯版本。

另外還有一本是《遊戲改變世界》，雖然和教育看似無關，但可以讓你理解為什麼大家會喜歡玩遊戲而不喜歡學習，對如何在課程里加入一些遊戲化的元素會有不少幫助。

3. CSTA 標準文檔

之前的文章《CSTA 計算機科學教育標準，建立少兒編程課程體系的他山之石》已經有了大概介紹，但強烈推薦大家自己研讀一遍，且做一些筆記，這畢竟是一堆計算機科學方面一線專家經過充分討論制定的標準，很有參考價值。

如果打不開官網，可以從下列地址下載官方文檔：

鏈接：https://pan.baidu.com/s/17jvFcR0Y9MBbZVt-4yCBLQ 密碼：xxa6

4. 一些開放資源

仔細搜索的話，會發現少兒編程方面已經有很多免費的公開資源，比如公益網站 Code.org 上就有很多很棒的資源，包括精心設計的遊戲化闖關課程，還有官方的課程文檔等

其他的，還有很多公司的開放課程

國外有很多steam硬體廠商生產了很多好內容，我看得較多的有以下幾個，以下有一些網站可能需要翻牆才能看，如果你「正好」可以翻牆，不妨多去這些公司的主頁下載課程的相關文檔好好研讀

Littlebits 官方課程

Wonder workshop 官方課程：對設計低齡階段的課程有不少幫助

Lego education

5. 編程遊戲

許多編程遊戲不僅是優秀的軟體產品，更是優秀的教育產品。它們和常規課程的區別在於展現形式變成了遊戲化闖關，課程的意味淡了一點，但這背後仍包括了大量的課程設計工作。多玩一些這樣的遊戲，體會它們是怎麼把課程融入遊戲中的，這是我課程設計工作中非常喜歡的一項「娛樂性工作」。《推薦幾款適合孩子玩的編程遊戲》這篇文章中提到了幾款遊戲，其他沒提到的還包括蘋果公司推出的 Swift playground（推薦），M 部落（makeblock出品）等等。

6. 案例靈感來源

設計課程時常常會有靈感枯竭的時候，平時我會時不時地登錄 Scratch官網 上去看看孩子們的作品，這常常讓我感到驚奇和滿足。遺憾的是，這上面的作品大多數是國外孩子的。之前，國內的Scratch相關社區一直在體驗方面做得不夠好，直到網易推出了 網易卡搭 社區，不僅界面美觀，而且針對Scratch做了一些必要的優化，可以分享作品到手機上。現在這個社區正在蓬勃發展，希望它能變成越來越好，成為國內的Scratch第一社區。

7. 擴展知識面等

不要把自己局限於少兒編程這個小領域，許多優秀的教育資源可以擴展視野，對於課程設計會有潛移默化的影響，以下是一些我常關注的教育類資源，簡單介紹一下，有更熟悉的朋友可以補充介紹。

關於項目制學習 PBL： 英文好的直接上PBL官網，國內的「三有PBL開源實驗室」翻譯了很多來自PBL官網的資料，可以關注他們的公眾號

一土教育：一諾女士對於教育創新的努力和教育理念都給我很多啟發

Aha社會創新學院：關注社會創新和教育創業，在教育理念上也給人很多啟發

洋蔥數學：有很多高質量的趣味十足的數學講解視頻

芥末堆：芥末堆有一個欄目叫「芥末翻」，專門翻譯海外的優秀文章和論文

以上是自己看過的和常關注的一些輸入源，這篇文章會不斷更新，歡迎大家補充。