腦癱知多少 | 腦癱真的是你想的那樣嗎？

據估計，中國有600多萬腦癱患者，通常他們的肢體不協調、自理能力有限，所以如何治療，如何康復以及如何回歸社會是他們共同面臨的問題。

本期《生命密碼》將結合腦癱博士王甦菁的經歷，與大家更深入地探討腦癱。腦癱如何診斷？可以治癒嗎？如何康復？腦癱患者又怎樣融入社會呢？腦癱，真的是你想的那樣嗎？

本期嘉賓信息

王甦菁，中國科學院心理研究所副研究員。

鄭毓君，引導式教育專家，英國萊斯特大學教育博士。

高保勤，北京天壇醫院兒科主任。

腦癱如何診斷？

在上期節目中，香港引導式教育專家鄭老師告訴大家，腦癱並不等於智力障礙，超過一半以上的腦癱人士的智力是正常的。那麼腦癱如何診斷？它有什麼判斷依據呢？

運動障礙、姿勢異常以及大腦的非進行性損傷是診斷腦癱的三條標準。如果聽力、語言、情感和智力上存在障礙，是腦性癱瘓的伴發癥狀所致的，腦癱只能通過運動障礙、姿勢異常、腦損傷三方面診斷。

在臨床上，腦癱分為痙攣型、遲緩型、共濟失調型、肌張力失調型以及混合型五大類。

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腦癱可以治癒嗎？

到目前為止，腦癱是不可逆、不可治癒的。但隨著現代科技的發展，腦癱的定論正在慢慢發生改變。

現在國內外一些研究表明，腦癱早期的治療，在孩子越小的時候（特別是一歲以內）干預，效果越好。

人的神經元損傷，在過去看來是不可修復的，而現在，神經網路是可以重塑的，神經元也可以再生。所以，腦癱治療的概念正在不斷改變、不斷更新。

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腦癱如何康復和回歸社會？

早期診斷、早期干預，對腦癱治療尤為重要，那麼如何進行干預和治療呢？

通常所說的腦癱干預與治療，主要包括用手術矯正變形的肢體、用藥物補充大腦營養、注射肉毒素放鬆緊張的肌肉等，以及藉助一些康復的手段，利用大腦用進廢退的特性，讓健康的大腦組織代替已經損傷的腦組織，建立新的神經連接。

腦癱的康復是一個艱巨而漫長的過程，但目前國內針對腦癱的康復，都存在一個誤區，那就是只針對腦癱患者的肢體進行改善，要求他們站得好、坐得好、走路穩當……花費大量的精力在腦癱患者的外觀改善上，將正常人的標準強加在他們身上，而忽略了心理健康的塑造。

王甦菁告訴我們，在康復過程中，重要的不只是肢體的鍛煉，心理健康和性格養成更加重要。

王甦菁樂觀開朗的性格，顛覆了很多人對殘疾人的刻板印象，他坦言，自己內心的強大與成長過程中父母和老師的幫助是分不開的。

在王甦菁剛剛讀書的時候，老師會把他抱到黑板旁，幫助他歪歪扭扭地把一個字寫完，這樣的悉心照顧與平等對待讓他倍感溫暖，更加努力。

高考時，王甦菁的成績超過本科線54分，但卻遭到了大學的拒收，在母親的鼓勵下，王甦菁在縣電大里學習財會的同時自學計算機，22歲時考上高級程序員，在當時，這對於很多本科和研究生來說都非易事。

現在的王甦菁獨自居住，生活起居完全可以自己搞定，家裡滿屋子的高科技設備幫助他更好地改善生活。同時，在中科院從事科研的他致力於將自己的研究成果落地為更多的殘疾人和老年人服務。

王甦菁的成長經歷和傳奇人生無不表明，天生的缺陷並不會掩蓋腦癱患者智慧的光芒，他們需要的僅僅是社會大家庭的平等對待。而腦癱患者的康復，重要的不是肢體的矯正，心智、性格、情感的全面發展，才是他們健康成長、回歸社會的關鍵所在。

鄭老師告訴我們，80年代後期，隨著「全人」觀念的推行，腦癱孩子的心理健康得到重視。

在香港，針對腦癱孩子的早期正規教育使他們擁有公平受教育的機會，越來越多的腦癱患者實現了自我價值，同時也在為改善腦癱患者的生活，為他們爭取更多的機會而繼續努力著。

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結語

腦癱患者的心理與身體健康同樣重要，將正常人的標準強加於他們只會造成傷害。

耐心地聽這些腦癱患者說話，給予他們更多的尊重，我們將了解到一個不一樣的世界，領略多元、別樣的美。

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