你是怎樣喜歡上吃油炸蚱蜢的？----《房思琪的初戀樂園》

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作者：Joyin

題記： 倘若生活中存在著完全不能解釋的事，那很可能是因為我們不知道的事實；而我們不知道的原因卻是我們並不想知道。------李銀河

《房思琪的初戀樂園》是一個基於真實經歷的「誘姦」故事。作者林奕含在最後的視頻採訪中說這是「一個女孩子愛上（她的）誘姦犯的故事」，一再強調「其中是有愛的」。很多人覺得不可思議，怎麼有人愛上誘姦自己的人呢？另外，這是誘姦嗎？

在評論這部小說之前，先來做一個心理測試（1）吧。

你說你不喜歡吃油炸蚱蜢。

假設你被他人所說服，嘗試吃了一口。

如果說服你的那個人非常招人喜歡，這會影響到你對這一令人作嘔食物的真實喜好嗎？

如果你的說服者非常令人厭惡----------你不喜歡的人， 那麼與那個喜歡的說服者相比較，這對 你對油炸蚱蜢的喜好的影響 是更大還是更小呢？

不管你有沒有答案，我們先回到小說。

小說中的故事如下：醫生的女兒房思琪從小喜歡文學，她在13歲時遇到新搬來的鄰居李國華老師。李國華利用其語文補習老師的身份，取得房家和房思琪的信任。以幫其輔導作文為由，將她誘至家中，強姦了她。少女房思琪當時不知反抗，也不敢告訴父母，基於對被強姦的恐懼，她決定只有「愛上」老師，才能正名，於是做了李國華的長達五年的「情人」。五年間，她用文學以及老師對她的「愛」來麻痹自己，卻逐漸認清被強姦被利用的真相，卻不能擺脫李國華的陰影。她不能原諒自己不曾反抗，也不能接受隨後發生的一切，最終在18歲精神失常。

書中的用詞，排比，與象徵很新穎獨特，常有金玉落地之感。視角的轉換沒有明顯提示，初次讀時有些難懂。大量囈語式的短句，並行排列，給人一種痛快的閱讀體驗，但因為其正在描寫真實感受， 讀起來更讓人痛心。詩詞典故的引用多在被欺騙或強姦一類的可怖場景中出現，頗有些諷刺的意味。典型的要數李國華一邊實施強姦，一邊反覆念「溫良恭儉讓」。 她在書中表現出很強的洞察力，體現在對李國華的心理描摹上。

關於這本書有一個令人迷惑之處：無論怎麼看李國華最初的行為都是強姦，但是作者一直強調這是「誘姦」。我指出這一點，並不是想說強姦比誘姦更有法律意義從而可以懲處。我想說的是，作者定性李國華對房思琪是「誘姦」，主要在於她認為房思琪自身是有責任的。這即是房思琪或者林奕含被巨大心理壓力折磨，以及不能和解的根本原因。

書中的描述的過程是：

我下樓拿作文給李老師改。他掏出來，我被逼到塗在牆上。老師說了九個字：『不行的話，嘴巴可以吧。』我說了五個字：『不行，我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後，我對老師說：『對不起。』有一種功課做不好的感覺。雖然也不是我的功課。老師問我隔周還會再拿一篇作文來吧。我抬起頭，覺得自己看透天花板，可以看見樓上媽媽正在煲電話粥，粥里的料滿滿是我的獎狀。我也知道，不知道怎麼回答大人的時候，最好說好。那天，我隔著老師的肩頭，看著天花板起伏像海哭。那一瞬間像穿破小時候的洋裝。他說：『這是老師愛你的方式，你懂嗎？』我心想，他搞錯了，我不是那種會把陰莖誤認成棒棒糖的小孩。我們都最崇拜老師。我們說長大了要找老師那樣的丈夫。我們玩笑開大了會說真希望老師就是丈夫。想了這幾天，我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師，我要愛上他。你愛的人要對你做什麼都可以，不是嗎？思想是一種多麼偉大的東西！我是從前的我的贗品。我要愛老師，否則我太痛苦了。」

房思琪的自我譴責是：

「為什麼是我不會？為什麼不是我不要？為什麼不是你不可以？直到現在，我才知道這整起事件很可以化約成這第一幕：他硬插進來，而我為此道歉。」

房思琪一直不能原諒自己為什麼在遇到這樣的事件時，只會說「不會」和「對不起」，她想不通為什麼自己沒有拒絕。明明是不對的事情，明明是不想要的事情。連玫瑰花也會長出尖刺來保護自己， 可是房思琪是不會的。她在首次遇到性相關的事件時，不知道怎麼處理。她只會說「我不會」以及「對不起「 。在長達幾年的反省中，她認為出是傳統中國文化以及缺乏性教育害了她。她父母將性等同於污穢，社會將無知等同於純潔。這構成她的自罪與自責，也造成了世人對她的非難，是她的第一層受難。

長期生活在「溫良恭儉讓」的中華傳統語境下，嚮往文學。而大部分文學作品都是由男性書寫的，尤其是中國古代文化。這些作品，通過具體的故事，以典雅的語言去構建了偉大女性的逆來順受與受苦受難的形象，強調愛情的唯美，鼓勵女性在愛情里忍辱以及犧牲，同時也給女性套上貞操節烈的道德枷鎖。房思琪很難跳出這種語境。當她被滿口古文的李國華老師誘騙後，她體會到文學居然可以被用做性侵的工具。文學背叛了她，導致了她的二重受難。

但是，房思琪認為被強姦或者誘姦這件事情本身太噁心了。她的自尊心不允許這樣的事情發生在自己身上，所以她決定自己要真正地愛上老師。如果是為了愛情，那麼就可以解釋了。為了愛，做什麼都可以吧。從此，她進入了一個圈套，開始了長期受難。

現在，回到之前的心理測試題：你喜歡油炸蚱蜢嗎？如果你被人說服嘗試了一口油炸蚱蜢，你會喜歡上油炸蚱蜢的。而如果說服你的這個人是你討厭的人，就更可能會讓你堅信這一點。

這不是我說的，這個結果是被社會心理學實驗所證實的（1）。對很多人來說，這很難理解。但是，根據認知不協調理論，人會認識環境，並且解釋環境，這些認識與解釋形成了對自我的知識、態度、或信念，即認知。人有一種傾向，在感受到環境中的不一致時，會感到不快。因為不快，通常要通過去改變環境、行為或者態度去修補這種不一致。這種修補行為的一種表現是，在一個團體中，人們通常會改變態度以求與其它人一致。這發生改變在了房思琪身上的。 《房思琪的初戀樂園》中，她一開始遇到的環境事件（強姦）與她的自我認知（乾淨）是不協調的，所以，為了重新達成認知協調，她強迫自己愛上老師。因為在她的認知里，她不可能改變環境（離開李國華，或者使李國華離開），只能用愛解釋這一切（愛情中的性是乾淨的）。這就是為什麼房思琪會愛上老師， 也是林奕含為什麼一直強調」這個故事裡是有愛「的原因。

人認識和理解環境時，形成的認知有可能會不協調。不協調會導致不舒服，而通過改變態度或者行為是可以消除這種不舒服的。人會明白自己的這種態度或者行為的改變是自願的選擇。怎麼理解這句話呢？舉個例子，假如學校想要增加一門課，正在徵詢意見。W老師其實並不喜歡這個建議。系主任看著老師們說「你們可能並不喜歡加課的決定，儘管加課也有很多可取之處的，也可以幫助到系裡。不過，你要是不喜歡也是可以理解的。」輪到W說話時，W老師表示贊同這一決定。W老師自願選擇贊同。

回到小說中， 李國華做了什麼？他耐心等候，靜靜觀察，主動創造條件，一步步接近獵物。他將獵物誘惑到身邊，以溫和的行為去施加壓力與影響，使得房思琪覺得難以拒絕。從而，使房思琪感受到這是一種自願選擇。即使她從來都沒有真正願意過。在這裡，我們先忽略房思琪只有13歲這一點。因為，即使是成年人，也非常有可能受這種壓力所影響。所以，你會在莫名其妙地情況下籤下一條你不需要的合約，買下一個並不打算買的東西，以及接受一個你不喜歡的人。所以，被家暴的女性會一直強調自己依然愛著對方，甚至不願意離開；被強暴者會愛上自己的強姦犯（斯德哥爾摩綜合症），並保護他；被侮辱或者被損害後，仍會產生對施虐者愛意。這其中的愛，正如林奕含所說，是真實的。你不喜歡油炸蚱蜢，沒關係，小小地用一些技巧就能讓你喜歡。

這是一種社會的運行方式，基於自我認知被侵犯後，大腦協調的結果。也是一種心理保護策略。大多數時間，人們很難覺察到自己的行為或者態度的改變，其實是被環境或/和壓力影響的結果。

如果房思琪不夠聰明，如果她一直看不清真相，她的痛楚也許還不會那麼巨大。房思琪發現了：1）李國華在接近她的目的是了解和觀察她，2）李國華在時機與地點上都是精心設計了的，3）他設計的目的只是為了獲取她的性與愛，滿足他狂妄的自我，4）他對房思琪本人的利益其實並不關心，5）而如果不是李國華不是精心欺騙她以及採用（半）強迫的手段的話，她是不會同意最初以及隨後的性行為的， 因為這違背了她一直以來的價值觀與道德觀。最重要的是，6）房思琪認為自己是有機會選擇拒絕的（ 注意：在當前中國社會上，人們習慣將不拒絕等同於同意。房思琪也深信這一點。但是美國正在興起的是Yes is yes， 即只有同意才是同意，不拒絕不代表同意，應該解讀為拒絕。）。這六條也是誘姦的特徵（2）。其中，最關鍵的是第6條：你是有選擇的。這一條會糾纏受害者一生，成為自罪的根源。而且，這也增加了誘姦的複雜性，在法律上因為很難界定，所以在東西方都已經不再將誘姦論罪。而1-5條是黃思琪心理創傷的原因。

這些發現，與她一直之前好不容易重新協調起來的自我認知全面衝突了。她們之間沒有愛。她也從來不願意進行那些性行為。她難以繼續欺騙自己，又接受不了自我的崩塌。她會求告無門。所以，房思琪瘋了，林奕含死了。

這是這一殘忍的故事背後的心理變化dynamics。受害者也要理解這些發生在自己身上的事，並且相信你自己是無罪的。認清這一點，對受害者的心理修復尤為重要。同時，也要認識到，你被選中，可能是因為你是脆弱的，並且容易被操縱。

最後，你是玫瑰，你要學會使用你的刺，拒絕他人，保護自己。保護自己，這不需要理由。

最後的最後， 思考題 --- 給所有相信或者不相信認知不協調理論的人--- 你在生活中有沒有在受影響的情況下，改變自己的態度或者行為？

References：

1. 菲利普·津巴多. 《態度改變與社會影響》. 2007

2. Don't Be Seduced! Six Crucial Warning Signs

PS： 如果有機會，我會再寫一篇關於說服，影響，壓力以及態度的文章。 我的公眾號： YangQianMoJie

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