怎樣學GP： 教General Paper補習後的心得

已經給一個SM1的學弟補習GP快兩個月了，在看著他逐漸地把以前的很多錯誤都修正，essay的邏輯結構顯著地變得更加嚴謹，與剛開始相比有了很大的進步的同時，我自己也得到了不少心得，現在索性寫出來分享下。

GP是一門需要改變思維的學科。這個思維不像數學，科學學科那樣，多刷題目多改錯題就可以穩定提高的。GP要學好就必須要改變自己看待事物的方式，學習並應用一套模範的辯論方式。

英語的提高以及辭彙的積累

英語作為GP溝通的媒介，是一定要達到一定的水準才能為GP其他的考試指標鋪墊基礎。SM系列的童鞋普遍不會很差，如果你O LEVEL的English Language達到B3 或者 B4的話，這代表你GP的語言基本上已經達標, 可以進一步朝其他的運用上的方面努力了，而要是你只得了C5或者C6，那麼你必須重視積累辭彙，以及把語法好好學好。平常也要多閱讀，多查詞。

然而想必那些英語基礎好的童鞋早就意識到了，英語底子好並不代表你GP就沒有困難了就很容易拿高分了。

關於Essay（作文）

有時候，無論你抓了腦袋想了半天終於一字一字的寫完了一個600字只有三個main paragraph的作文，還是你行雲流水地一口氣寫了一個1000字的作文，在收到改好的作文後你都會發現你得到的分數少得可憐。這種現象真的太普遍了，尤其是在母語並非英語的中國學生。

接下來分享一下最普遍的兩個原因：

-越寫越離題

這個是最不應該犯，卻最常見的錯誤。

很多人總是在寫Intro的時候就給自己挖了個陷阱，並馬上義無反顧地自己跳了進去。因為他們在分析題目的時候，也許是因為之前就對該題目的主題有所準備，所以在寫作文大綱的時候，完全就不是在回答題目所給的問題，而是在寫自己所知道的和主題有關的，但跟題目沒有直接聯繫的內容。注意主題（topic）和題目（question）之間的區別。

比如說一個O level的作文題「Does technology always improve peoples quality of life?" （科技是否一直都在提高人們生活的質量？）

這道題的主題是Science and technology（科技）然而童鞋們很容易就一開始把重心單單放在了Technology上面, 越寫到後面越偏離quality of life這個同樣重要的關鍵詞。這樣做的後果，就是他們寫了個題目更像是"Is technology always good for us?"的作文，由於重心沒有放到生活質量上，這篇文章即使寫得再好，也只能徘徊在及格線。

-Paragraph邏輯不連貫

這個方面涵蓋的東西有點多。我來把它們大致概括成以下幾方面

段落首尾不一致：我直接拿之前的例子，如果你這段的topic sentence是：technology always improves peoples quality of life because it .... 然後你的結尾需要link back時你卻這麼寫「Therefore technology is not likely something that will bring undesirable repercussion to the human society」，這樣就好像自己在辯論的時候忽然改變了論點而不自知；

沒有現實中的例子證明自己的論點：這就好像你要證明毛澤東很偉大卻沒有提到他帶領八路軍抗日和建立新中國，就好像你要證明特朗普是美國共和黨的一朵奇葩卻沒提到他的那些天雷滾滾的言論和事迹；

錯誤的實例，和不相關的實例:（學生已經改正了，下次發現新的例子會在這更新XD）

正確的實例但缺乏進一步的解釋和關聯：你要證明金正恩是個獨裁者，然後你給的例子只是說朝鮮人民對他信奉的像神一樣，然而沒有進一步解釋這是因為他以暴權迫害所有關於他負面的新聞和親人。

AQ

童鞋們會不會經常覺得有些comprehension的AQ特別不好寫？比如說作者突然從psychology的角度——這種我們一般中國人不太擅長寫的領域——來寫argument，比如這句：」Nostalgia seems to be a kind of inbuilt neurological defence mechanism」 這種特別cheem的句子。別擔心，請一定要記住一句話：對於任何AQ，甚至作者的任何的一個argument，能寫的東西總是比不能寫的多。相信我，這種argument我們是完全可以寫的，我們的方法就是不要去和作者去比對psychology和biology的研究，我們要做的是去發掘新的角度來討論同樣的話題。

這裡我們可以大概這麼開始分析：「Indeed our biological makeup plays a crucial role in triggering nostalgic feelings, however in my society, this is not necessarily the main reason because we have…」。這後面你可以寫culture，values，political propaganda, social media, advertising, social norms等等好多好多其他因素。這樣你就巧妙地避開了去寫neuro-science這種冷門的知識，從而另闢途徑去開始寫自己擅長的領域。

另外，有關AQ可以寫的內容，這個帖子給出了很多你可以去critically analyse的方面：Evaluation for Application Question (AQ)Evaluation for Application Question (AQ)

好了，關於實際的做題技巧這篇文章就先寫到這裡。

也許我說了這麼一堆常見的錯誤，讀者認為以後就可以避免了，但實際上你自己寫出來的文章，不經過旁人閱讀是很難發現自己文章中的邏輯漏洞和其他不連貫的邏輯的接替。因為我們每個人都有一個固定自己習慣的邏輯思維過程，所以自己看基本上不出什麼不妥的。

想當初我O level English的成績也是剛剛得C6，底子本身不好。JC1的時候GP也是一路下來得的都是S，直到JC1假期的時候碰到了一個學姐，她給我做了好幾次一對一的補習，我才對GP有了醍醐灌頂般地全新的認知。她帶著我一點點地閱讀別人寫的好作文，模範作文和差作文，讓我明白了好與壞之間的區別在哪裡。不僅如此，She made it look so easy. 在她的引領下我覺得GP其實不算很難，甚至還很有趣。也是從那時起，我才覺得考好GP是個有跡可循的旅程。

要是童鞋你在GP這個學科上已經迷茫很久，或者你的A level馬上就要來臨然而你還對GP有種雲里霧裡的感覺的話，真的建議要向外界尋求一些幫助。因為成功的因素有兩個方面：

1. 一個對的方向&方法
2. 朝著對的方向，使用對的方法去努力

要是沒有對的方向和方法，努力是不一定能得到相應的收穫的。

哈哈，現在的我時間上還允許自己多教一兩個學生。所以需要補習的話可以找我哦。

email：e0007888@u.nus.edu