讀書之人不可與交

紅豆兄戲謔言「讀書之人不可與交。」明褒暗貶，茲舉兩例。

陳寅恪與傅斯年。陳寅恪1927年有《寄傅斯年》一詩：不傷春去不論文，北海南溟對夕曛。正始遺音真絕響，元和新腳未成軍。今生事業餘田舍，天下英雄獨使君。解識玉璫緘札意，梅花亭畔吊朝雲。——余英時在《陳寅恪史學三變》一文中解此詩云：此時上距王國維之死不過一個月，第三句「正始遺音真絕響」為此而發，決無可疑。舊學已絕而新學未成，故接之以「元和新腳未成軍」。……傅斯年那時正在廣州中山大學創辦「語言歷史學研究所」，宗旨與次年成立的中央研究院歷史語言研究所先後一貫。傅氏意氣風發，引進新觀念，要把語言學和歷史學建設成與自然科學同一類的學問。他曾在柏林留學三年，最傾服陳氏的考據之學，並一向引之為同調。但陳氏的史學觀念不盡於此，實證之外尚別有「了解之同情」一境，近於藝術、文學，而遠於科學。故此詩第六句「天下英雄獨使君」是反諷之詞，即否定「唯使君與操耳」一語的下半截，以示其立場實與傅氏有別。他是典型的「文曲星」，其詩尤為迴環曲折，此亦一例。

黃庭堅與蘇軾。黃庭堅贈蘇軾詩《子瞻詩句妙一世，乃雲效庭堅體，蓋退之戲效孟郊》：我詩如曹鄶，淺陋不成邦。公如大國楚，吞五湖三江。——史繩祖《學齋佔畢》卷二：山谷此四句，陽若尊蘇，深意乃自負，而諷坡詩不入律。曹鄶雖小，尚有四篇之詩入《國風》；楚雖大國，而《三百篇》絕無取焉。黃嘗謂坡公文好罵不可學，又指坡公文章妙一世，而詩句不逮古人。信斯言也。