泊柏科技關於網路課堂的預想

04-22

網路APP教學也為各地區教師搭建了開放、平等、交流的學習研討平台，更為教育教學研究活動打開了一個敞開明亮的教研活動世界。

在過去的教學中，由於種種原因，教師只能用簡單的「授——受」的方式來進行教學：教師注重的是傳授知識，關注的是如何把結論準確無誤地給學生講清楚；而學生的學習方式基本上是聽講——記憶——練習——機械的接受教師傳授的知識。

這種教學方式嚴重阻礙了學生思維的發展及學習能力的提高。我們試圖通過對教學目標、教學內容、教學的途徑和方法等各方面的改革，幫助學生改變這種單純的接受式的學習方式，探究如何在開展有效地接受學習的同時，幫助學生形成一種對知識主動探究，並注重實際問題解決的主動積極的學習方式。

信息技術的快速發展及其對基礎教育帶來的影響和促進作用加速了學生學習方式轉變的進程，而網路教學成了促進學生學習方式轉變的催化劑。藉助於網路開展的教學活動與常規教學活動相比，具有自身獨特的優勢：信息容量大，快捷節約。網路的一個特點是信息容量大，如果靠原始的信息傳遞，速度太慢，效率太低。而且有太多東西它都不可實現，如課例、課件、各校的各種信息，都無法瀏覽。大信息量的傳送只能是通過網路才能實現，而且速度快是網路又一大特點，教師可以在第一時間獲取各種各樣的信息。網路信息可以在第一時間傳送。

河北泊柏科技有限公司原來是一家走線下教育培訓，多年來積累了豐富的實操與培訓經驗，開的課程有金融學、股權學、企業管理學、營銷學等。

現在的泊柏科技有限公司經過半年的籌備與篩選，組建了一支優秀的軟體開發團隊，自主研發了一款教育類的手機APP軟體——小木魚課堂。與多家教育機構合作，各大名企培訓核心團隊入駐，為您分享有關金融學、股權學、企業管理學、營銷學等優質課程，並且所有課程完全免費。

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