0 筆記將會寫些什麼

該課程的 Foundations 中，提出了幾點閱讀和寫作要求，我將此也作為我的筆記要求，具體要求如下：

1. 這篇論文為什麼很重要/不重要？

2. 論文中使用的創新方法或者看起來有疑問的方法的評論

3. 論文中你不贊同的地方或者引起懷疑的地方
4. 在讓讀者理解內容這方面，這篇論文做得是否有效？為什麼？
5. 這篇論文如何改變了你對於該主題的觀點或者見解？

最重要的一點：這篇論文讓我想到一個新的觀點（而不是這篇論文有許多問題）。

這門課程是UCSD的碩士研究生課程，課程名稱多了Research這個單詞，因此課程內容更加側重於理論研究，授課形式是大量閱讀HCI各個細分領域的文獻、撰寫閱讀筆記、在課堂上和同學討論，和Coursera上 Scott Klemmer的那幾門課程還是有區別的。

在這裡放上我的論文筆記索引：

普適計算（ubiquitous computing）：

• The Computer for the 21st Century, Mark Weiser, Scientific American, September 1991, pp. 94 - 104.

• Getting in Touch, Paul Dourish in Where the Action is: The Foundations of Embodied Interaction, MIT Press, 2001, pp. 25-53

• Skinput: Appropriating the Body as an Input Surface, Chris Harrison, Desney Tan, and Dan Morris. CHI 2010.

集體智慧（collective intelligence）：

• Predicting protein structures with a multiplayer online game. Seth Cooper, Firas Khatib, Adrien Treuille, Janos Barbero, Jeehyung Lee, Michael Beenen, Andrew Leaver-Fay, David Baker, Zoran Popovic & Foldit players. Nature 2010.

• Soylent: A Word Processor with a Crowd Inside. Bernstein, M., Little, G., Miller, R.C., Hartmann, B., Ackerman, M., Karger, D.R., Crowell, D., and Panovich, K. In Proc. UIST 2010. ACM Press.

社會計算（social computing）：

• Evidence-based social design: Introduction Paul Resnick, Robert Kraut, Evidence-based social design: Mining the social sciences to build online communities. Cambridge, MA: MIT Press. Read through Section 5.

• Distance Matters Gary M. Olson, Judith S. Olson. Journal Human-Computer Interaction, 2000

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