春天不是讀書天，我們已在春天裡！

漫長而嚴寒的冬天終於遠去，春天來了！

東風換年華，令人心生歡喜。

「春天！春天！春天！什麼天？

總之不是讀書天！

噓！誰說春天不是讀書天！

今天小編用教育家陶行知的文《春天不是讀書天》，配上皮克布克分站的圖，讓我們在春意盎然的春天裡撒歡兒一把！

春天不是讀書天

作者｜陶行知

春天不是讀書天：

關在堂前，

悶短壽緣。

春天不是讀書天：

掀開被簾，

投奔自然。

春天不是讀書天：

鳥語樹尖，

花笑西園。

春天不是讀書天：

寧夢蝴蝶，

與花同眠。

春天不是讀書天：

放個紙鳶，

飛上半天。

春天不是讀書天：

舞雩風前，

恍若神仙。

春天不是讀書天：

放牛塘邊，

赤腳種田。

春天不是讀書天：

工罷遊園，

苦中有甜。

春天不是讀書天：

之乎者焉，

太討人嫌！

春天不是讀書天：

書里流連，

非呆即癲。

春天！春天！春天！

什麼天？

不是讀書天！

鼎鼎大名的教育家陶行知用一連十個「春天不是讀書天」，一氣貫成《春天不是讀書天》，意境清新明麗，音韻歡快跳蕩，典雅優美，生動鮮活。通篇不嫌冗長重複，反倒活潑潑地充滿意趣和生趣，特別是最後一句「春天！春天！春天！什麼天？不是讀書天！」 讓人讀了哪怕明天考狀元也要丟下書本先去玩上一把！

陶行知是生活教育理論的創立者和實踐者。他倡導「生活即教育」、「社會即學校」，而他的生活教育思想的核心就是「活」的教育。他親自編寫課本，創作兒歌和歌曲，被稱為「大眾詩人」。

他在一篇文章中這樣解釋道：比譬，魚在岸上，你若把它陡然放下水去，它的鰭和尾，都能得其所哉，行動不已。鳥關在籠里，你若把它放到樹林里去，它一定會盡其所能，前進不已。活的教育，正像魚到水裡，鳥到樹林里一樣。

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