願芭蕾陪伴你們一生——記錄我的每一位孩子

我的第一批兒童芭蕾結課了，在英國用雙語教芭蕾是一種很神奇的感覺。畢竟在接觸這些孩子以前，我只教過英國學生，但是經過這一學期，我完全愛上了這批中國孩子。中國的孩子更細膩，中國的家長更加貼心。在這裡，我要用隻言片語記錄這些孩子的言行，希望我教出來的孩子不僅在跟我學芭蕾，感受美，表達美；更要懂得芭蕾的內在——挺拔，堅韌，努力和微笑。希望孩子們帶著這一份芭蕾品質從容地長大，面對生活的波瀾寵辱不驚，優雅地看待花開花落，雲捲雲舒。

先從Baby班說起，baby班的Ethan是我們的小王子，男生天生比女生更愛動，所以因為Ethan的存在，我們的課上動的成分更加多。Ethan也是每次第一個到教室的，也是第一個會說「Yes, Ms Hong」的。最值得表揚的是，Ethan是Baby班唯一一名10次課全勤的孩子。我非常理解有孩子的家庭會有很多突發情況導致不能來上課，但是10次全勤是非常值得表揚的，家長的執行力和配合程度讓我非常感激。

咚咚是個好動的孩子，剛來到說英文的環境有些害羞，但隨著課程的推進，咚咚英語進步越來越大，常常主動跟我說英文。有兩次在校外遇到咚咚和媽媽，咚咚猛地跑過來，說要cuddle，非常地暖心。

Alice是個寡言的孩子，開始的好幾節課，Alice在課上有些無措，我甚至不知道她是否明白我說的英文和中文。但事實上她明白了，只是需要時間來適應一個新的環境。某一節課，她突然上課咯咯地笑出聲音來，同一節課，我說的每一個動作要求，她都是第一個反應過來並且完成的。Alice當之無愧地是Baby班進步最大的小朋友。所以要請家長理解的是，每一名孩子的學習曲線是不一樣的，甚至可以說差別很大，但絕對不代表學得快就聰明，學得慢就不聰明，只是不一樣而已。Alice媽媽說，她在中國過春節的時候，經常伴著火火兔（外形是兔子的音樂播放器）陶醉地跳舞。

茉莉是班上年紀最小的，剛加入的時候僅有2歲5個月，我也曾經考慮過要不要讓她試課，但是驚喜的是，她是非常少見的接受力強，並且還不怕生的孩子。在和一群3歲以上的孩子一起學習，茉莉聽指令特別快，模仿能力也很強。在這裡要提醒各位家長，孩子們最早學習芭蕾的時間還是盡量放在3歲以後。

Sophie圓圓的，特別可愛，雖然加入的時間晚，比其他同學少上幾節課，但是反應非常快，學習能力也強，每一個指令都第一時間完成，有的時候還去檢查其他小朋友。

楚楚也是一枚可人的孩子，也是唯一一名要離開我們的小朋友，因為舉家的遷移，下個學期楚楚不能繼續參加我們的學習。楚楚非常安靜，每一節課都保持著高度的注意力，在她這個年紀非常難得。最後一節課下課前，她第一次撲到我身上，問我可不可以跟她一起走。Ms Hong會想你的，也會有機會跟你再見的。

Pre-primary的孩子們可非常可愛，從Lucy說起吧，Lucy是個非常非常貼心的孩子，有個非常會梳頭非常會做飯的外公，有一次Ivanka剛進教室在門口就突然哭了，我讓Lucy抱了抱Ivanka。並跟Lucy說這節課你要take care of her，Lucy很認真地點了點頭，並且整堂課很負責任地跟在Ivanka旁邊。最有意思的是，她春節從國內回來，在點名的時候說了幾句武漢話，讓我猜什麼意思，她還要教我說武漢話。Lucy是Pre-Primary10次全勤的好學生。

Ivanka是Lucy的好朋友，特別可愛，笑起來就沒有眼睛。每一次當我說哪個小朋友坐得最高，她總是仰著脖子，斜眼瞄著我，等我的表揚。Ivanka上周剛過了生日，又長大一歲，可惜當天Ms Hong沒能親口跟你說一聲生日快樂。

美倫是班上的小不點，姐姐愛倫在Primary班。有一次在門口遇到這對小姐妹。她們像小猴子一樣往我身上爬不肯下來。關於美倫的芭蕾趣事，在這裡我引用小姐妹媽媽的一小段文字：

「昨晚聽說今天下午要上芭蕾課，妹妹把芭蕾舞鞋拿出來穿，直到睡覺前也不肯脫，我開玩笑問她是不是要穿著芭蕾舞鞋睡覺，姐姐聽後大笑。姐姐嫌裙子小不想上課，其實她是有點發怵新的課新的老師。雖然之前在學校每周三上芭蕾，從nursery開始上了兩年，但她始終對芭蕾不感冒。

今天下午上課。妹妹開始不肯自己上，我說讓姐姐陪她會兒她肯了，沒多久她自己上的也不錯。很積極，最後每個人單獨表演時，輪到她時大方走完，沒有完成跳躍動作，單腿平衡按要求做了（回家還練了）。

回到家姐姐跟我說覺得Rainbow老師真漂亮。沒過多會兒把芭蕾舞鞋從包里拿出來，然後穿上，又掏出手飾，給她自己還給妹妹戴上項鏈手鏈耳環和戒指，這是想讓自己變得像Rainbow老師一樣漂亮嗎？晚上下樓吃飯前把手飾都摘了，就穿著舞鞋下樓，但不肯穿著去廚房，怕把鞋子弄髒。就這樣穿了一晚上，臨睡前問我可不可穿著鞋子睡覺，我問她這樣會舒服嗎？她脫下來，兩隻並在一起拿到床上去了，放在了枕頭旁。頭天晚上還在笑話妹妹，這下她自己抱著芭蕾舞鞋睡覺了，哈哈。

我們觀摩那次課，也可以感到老師舉手投足都是美。而且上課內容都是精心安排過的，每段舞蹈都配有老師選好的音樂。上了這學期的課，她們在家愛唱愛跳。

後記：第二天妹妹放學回家第一件事是穿上芭蕾舞鞋！很盼望著周日去上課。姐姐也是每早醒來第一句話問我今天上芭蕾嗎？——愛倫美倫媽媽」

Ella是個很安靜但卻很努力的孩子，上周因為媽媽太匆忙把鞋丟在車上了，Ella不好意思沒有鞋上課，哭得很傷心。於是我決定所有小朋友把鞋脫掉，包括我自己和助教。讓小朋友們仔細看著自己的腳趾，怎麼讓腳趾綳腳。很快Ella就破涕為笑，也迅速地進入了上課的狀態。Ella媽媽曾擔心她上課聽不懂，我很自信地告訴媽媽，Ella一定都聽懂了，並且很enjoy和大家一起跳舞。媽媽留言說：「今天在外面看著小小的她們，很認真的背影，好感動，謝謝老師。Ella還說 I think the teacher likes me. I love ballet. 」 特別特別的窩心。Ella幼兒園的老師還告訴媽媽，「Ella跟她的同學和老師講Ms Hong和芭蕾課，而且說自己現在是個Ballerina，非常驕傲。我自己能覺得她非常自豪，也會在家裡跟爸爸展示芭蕾的動作。」

Emily也特別可愛，用一例足以證明。Emily媽媽留言說：「Emily很愛芭蕾，睡覺前一直跟我講她的皇冠沒有掉。。。我一開始沒懂，還以為說的是黃瓜。」看到這裡真的好好笑，孩子們已經把芭蕾認真地帶進了她們的生活。值得表揚的是，Emily也是10次課全勤的好學生。

Mia像個小公主，每次都穿得美美地來上課。中間雖然miss了很多課，但是還是很努力地向其他小朋友學習。動作也逐漸走向規範，看得出來，芭蕾的小種子在她心裡正在悄悄的萌芽。

丫丫加入的時間比較晚，但是之前的學習基礎讓她跟得非常快。丫丫媽媽說每次芭蕾課後都很興奮，回家還模仿老師，教我和她爸跳芭蕾。「我覺得您的課丫丫除了體態有進步外，最可貴的是學到了芭蕾禮節，她每次結束課的時候，一定要我和她爸半蹲行禮。」 我送丫丫學芭蕾就是想讓她長大後身上散發出高貴典雅的氣質，謝謝老師的培育。

Primary級別的Minna的記憶力是我們少兒班裡最棒的。我隔幾周會向學生提問，前幾周學的某一個芭蕾位置，Minna每次都要舉手搶答，記得非常非常精確，特別棒。

Scarlett是我們小王子Ethan的姐姐，笑起來非常的甜，整堂課幾乎每秒都在笑。Scarlett學習也非常認真，總是一遍又一遍地嘗試自己做不好的動作。Minna和Scarlett是Primary級別10次全勤的小朋友，非常棒！

四四是枚小可愛，一個眼神常常就出賣了她的小心思，每一次被表揚都沾沾自喜，但是表面上還要故作鎮定，特別的有意思。選用四四外婆的一段文字：

「四四試上了一節芭蕾課後，非常喜歡，要求繼續上。我們觀摩試課，感覺老師的教學方式很棒，按年齡分班分的很細，孩子們水平基本一致。老師對孩子溫柔耐心，每個孩子都被關注到，加上優美的音樂，基本動作融合在有趣的遊戲中，一堂課下來，孩子們都意猶未盡。我們馬上就決定，這個班必須上！

從老師的上課要求可以看出老師教學非常正規。首先要著正確的服裝，露出脖頸，胳膊和腿，便於老師觀察動作是否正確。其次每次結束課程，老師都和她們拉成一個圓圈，跳幾個動作，然後行結束禮。

上課家長是不能在場的，第二堂課我去接孩子，早到了幾分鐘，從門縫望進去，孩子們個個全神貫注，動作比第一次試課有很大進步，真讓我吃驚。小女孩們愛美愛舞蹈的天性在這個優雅的環境里被引導，得到了釋放和發揮，無怪乎孩子們個個都愛上芭蕾課呢！

四四上課回來會給我們演示她學的動作，手位、蹦腳，挺胸收腹，沉肩拔頸，我們趕緊誇她：哎呀，你都長高了！四四會經常要求在家裡放音樂，即興跳舞，還教我們如何做蘭花指的手型，教我們拉伸。有一天我忽然發現四四站著說話時，手交握自然放鬆在腹前，顯得彬彬有禮，我及時的表揚了她：學芭蕾的孩子就是看著有氣質！我再做一個歪肩縮脖的樣子給她看，喏，這樣是不是很醜？她笑壞了！芭蕾的優雅就是這樣潛移默化地融入到孩子的舉止中。」

四四外婆說，她常常做這個動作，問我是不是課上學的？我不得不承認芭蕾對孩子的影響真是大呀。我們的大腦會記住，肌肉也有記憶，這些不是已經孩子身上體現了嗎？

怡檸是Priamry班上小不點，但是我只能說太認真，太認真，太認真。也許是意識到自己和其他姐姐們的身高差距，怡檸試圖在每個動作上抓住我的眼球。下巴微揚，中指指尖著地，腳背綳直。不信你們看！

Grade 1的孩子們相比之下成熟很多了。Amy是我在English National Ballet School偶然去幫另外一個老師頂課認識的，Amy媽媽那個時候跟我說小Amy不知道我是中國人，不好意思跟我說話。 後來在我這裡上過一次課後，Amy特別開心，回家路上跟媽媽說：「我很喜歡跟著Miss Hong學跳舞，非常開心。」班上其他同學都把Amy當成榜樣，Amy在的時候，每個同學都特別努力。

小橙是上文怡檸的姐姐，小橙有的時候課上還會撒撒嬌，為的是我的一句表揚。媽媽留言說：「這對小姐妹每周盼望著上芭蕾課，回家最愛的遊戲就是『芭蕾課時間』，互相當老師當學生，玩得不亦樂乎。她們從18個月大開始baby ballet到現在，在Ms Hong的課堂上真正愛上了芭蕾。 更難得的是Ms Hong除了技術上的教學，更向她們展示了一個芭蕾舞者的優雅堅韌。 很幸運遇到Ms Hong。」

Alex是Grade 1年紀最小的，但是動作比較規範，最擅長的是skipping。Skipping小朋友都會，但是芭蕾中的skipping的要求就比較高了，既要有高度，又要控制上身，還有想著腳背綳腳，腳趾尖的精確位置。但是Alexa總是可以「輕鬆」地完成。

大V想像力非常豐富，甚至回家還悄悄地寫芭蕾筆記，我從不給學生布置家庭作業，但是她卻主動地寫寫畫畫，記錄當天所學的內容。我教地每一個動作，大V總是會通過自己的想像，以達到我對動作質感地要求，甚至還向媽媽提出了要看芭蕾有關書籍地要求。

作為一名舞蹈老師，我每周要接觸上百名的學生，專業的，非專業的，中國的，英國的。每周最辛苦的就是周日的課，拋開單程的將近2個小時的路途不說，需要給孩子們準備的內容是最花時間和精力的，因為每個舞蹈學校年級越低的班級越是需要專業的老師。但是，周日的兒童課也是最讓我覺得窩心的。每次下課，小朋友的擁抱，微笑都讓我覺得身為一名舞蹈老師滿滿的幸福感。我知道我課上的一言一行都在影響著他們，我希望把這個世界的美好帶給他們，並且讓這份美好伴隨他們成長。一日為師，終身為父。我的學生就是我的孩子們，有芭蕾的陪伴，你們會越來越好，越飛越高。

Rainbow

22 March 2018

作者：Rainbow

英國皇家舞蹈學院註冊老師

郵箱：rainbowballetstudio@gmail.com

微博：倫敦芭蕾教室RBS

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