有關啟行海外營會，您想知道的都在這裡
我們將被諮詢最多的問題整理如下，希望可以幫助您更好地了解啟行海外營！
Q：你們是怎麼選擇海外營地的？
A：啟行有方在選擇營地之前會由負責人以及啟行創始人共同考察，考察的主要內容有：對方營地的基礎設施、活動設置和理念實踐等。我們會優先選擇那些歷史悠久、積累了豐富營會經驗的營地合作夥伴，全方位保證營地質量，讓孩子們在歡笑中有所收穫、有所成長。
Q：啟行為什麼要配備隨行導師？這些導師是怎麼選擇的？
A：孩子們在離開父母獨自遠赴海外營地的過程中，會有不同程度的不適應、融入的困難以及語言生活上的挑戰。我們鼓勵孩子們從「舒適區」到「延展區」，支持他們通過營會活動不斷嘗試新的學習內容、逐步成長。但是如果碰到過大的壓力和不適應，孩子們有可能進入到「恐慌區」——超出能力和心理的承受能力，反而適得其反。配備隨行導師，將在孩子面臨一系列的挑戰的時候，幫助孩子更好的應對。
啟行有方的隨行導師會幫助營地方更好的理解中國孩子的需求與訴求，在往返路程上照顧孩子們，在營地協助營地導師支持、幫助中國營員融入、記錄孩子們的活動與成長、為啟行的孩子們撰寫日誌拍攝照片並與家長分享。隨行導師在孩子們需要情感支持的時候會適時回應、在孩子們逐漸融入樂在其中的時候及時退出……導師們會用他們的專業與愛心，陪伴與支持孩子們。
在導師的選擇上，啟行有方一直嚴格選拔、擇優錄取，會選擇具有教育、兒童心理、戶外運動等經驗背景的老師、研究生，或是有經驗的全職爸爸或者媽媽，與啟行有方的工作人員配合為孩子提供支持。在出行前，導師需要參加專門的海外導師培訓、學習導師手冊、熟悉各個營地的基本情況和要求。導師們會在行前會與孩子們見面、互相熟悉，通過家長了解孩子們的性格與愛好，以便更好地服務孩子們。
Q:導師和學生的配比？參加營會的中國小朋友多嗎？外國小孩呢？
A：海外營地的導師與營員配比都會根據各個營地的特殊性來配置，一般每個導師配2~6個營員，以保證孩子能學好、玩好。
各國的營會組織方式會略有不同，部分國家的營會是中外營員混合編組，比如瑞士、美國，中國孩子大約佔到10%~15%；部分國家是中國孩子單獨編組，部分活動中外共同參與，比如澳大利亞和芬蘭。
每個營地可以服務孩子的能力是有限的，為保證活動的質量，同時考慮到本土性和國際性的關係，大多數營地對國際學生的比例限制往往比較嚴格，因此好的營地名額大多需要提前預定。
Q:營地的住宿情況怎麼樣？孩子到了營地那邊，我們怎麼跟他們聯繫？
A：不同的國家，營地風格會不同。住宿方面，有的營地是自然中的小木屋，有的是當地傳統建築；也有貼近自然帳篷式住宿，有的則類似學生宿舍設施比較完善。營會鼓勵孩子們在集體生活中鍛煉獨立、合作的能力，因此住宿也全部採取集體住宿，營員們可能住在2~12人的木屋、宿舍中。
大部分營地要求孩子完全與電子產品隔離，我們也會尊重海外營地的要求，給孩子一個健康、自然、沒有干擾的營地體驗，所以在營地期間，孩子們一般不能使用手機及電子設備。三周以上的營會，啟行導師會請營地協助安排孩子和父母的特別通話；三周以內的營會，一般不安排通話。
個別營地對手機等電子設備採取有限使用的原則，在這些營地，導師會把手機等通訊設備在特定時間交還給孩子們，他們可以在休息時間跟父母聊天。但很多時候孩子忙於營會各項活動，可能想不起來打電話回家……
啟行導師每天都會把當天孩子活動的照片發到我們的專屬平台上（登錄方式會在營前會上為大家講解），這樣家長們可以及時了解孩子們在營地的情況，也可以下載分享給親人朋友——要知道，在美國營地，每天的照片可都是要購買的呢！
Q:我家孩子是慢熱型的，不善交際，該怎麼融入小朋友們？
A：很多孩子的「慢熱」可能是在熟人或者父母面前的「不好意思」，不願意當著熟悉的人真正展示自己。但是去到營地之後大家彼此都是陌生的，孩子反而無拘無束、放得開。一起參加營地的都是年齡大小差不多的孩子，他們在一起總是有很多話題，有很多有趣的、秘密的活動，所以營地的真正情況是大家都打成一片、玩得火熱，家長几乎不用擔心這個問題。
也有極少數真的是不善交際的孩子，我們的導師都會重點關注並且積極引導，與當地導師保持密切溝通，幫孩子儘快融入團體。
Q：孩子在營會活動期間能不能實實在在地學到些東西？
A：這個是肯定的。最顯而易見的，是外語的口頭表達能力。面對外國小朋友，孩子沒有了太多顧慮，很樂意交流、玩耍。在海外營地，英語回歸了它本來的角色——交流工具。孩子們在活動中先被迫後主動、先有意後無意、先陌生後熟悉地「使用」英語，耳、眼、口全部沉浸在原汁原味的英語環境中。在遊戲、學習、交往和生活中，口語表達和對語言感覺會不知不覺提高。
此外，我們專題營會，比如航海、馬術、高爾夫、滑雪、科技等等，著重鍛煉孩子某一項技能的培養，由當地最專業的導師帶領輔導，相信孩子們的進步也會非常快。
更重要的，營地也是一個學習「軟能力」的絕佳場所，比如開拓視野、人際交往能力、對自然的熱愛、對自己的挑戰、創新能力、批判性思維等。在營會活動中，孩子們會學習如何互相尊重、與人相處的技巧方法，能夠從各種挑戰中收穫自信與快樂，提升獨立生活的能力、學會處理生活中的各種問題的辦法、提高解決問題的能力……這些可轉移的能力，會讓孩子受益終身。
Q：孩子第一次出國，會不會有語言障礙等不適應情況？你們是怎麼解決這個問題的？
A：我們營會中的很多孩子都是第一次離開爸爸媽媽一個人生活，按照我們以往的經驗來看，最初的一兩天孩子跟其他小朋友還不熟，一般會很想家、會要求回家。但是相處幾天後，孩子們互相熟識了、對營地和活動更加了解，再加上沒有父母等熟人在身邊，孩子更能放得開，他們每天都會累並快樂著。
關於語言問題，我們建議孩子要具備一些基本的語言能力再參加海外營會。如果孩子有基礎的外語能力，雖然跟外國小朋友或者導師交流起來磕磕絆絆的，但鑒於小朋友之間的日常交談中，辭彙和句法都比較簡單，所以一般的交流還是能夠順利開展的。語言障礙一般只會發生在導師布置任務、講述安全守則的時候，啟行隨行導師會給語言基礎稍弱的孩子們用中文翻譯一遍，這樣不會影響孩子活動。此外，這種窘境很大程度上能刺激孩子們默默練習口語，所以孩子的口語狀況能得到較快提升。
Q:孩子參加營會的時候要不要帶錢，貴重物品怎麼處理？
A：對於出發的時候孩子需要帶些什麼、不需要帶什麼，營會出發前1個月左右，啟行會給每一個孩子發一本《營員手冊》，裡邊詳細寫了重要的注意事項、需要攜帶的物品。請家長和孩子一起認真閱讀。
一般來說我們不鼓勵孩子帶貴重物品。帶過去的貴重物品，隨行的導師會統一收起，由營地或者隨行導師保管。家長們可以協助孩子們按《營員手冊》準備行李裝備，鼓勵孩子們自己動手收拾，這樣在海外營地孩子們找起來、用起來也比較趁手。也是孩子們適應獨立生活能力的第一步。
Q：參加那些活動很專業的營會，需不需要我們自己準備活動用具？
Q：我們不住在北京，很多事交涉起來都不方便，你們是怎麼解決的？
aHR0cDovL3dlaXhpbi5xcS5jb20vci8zSFdodVhmRUVDcHZyVFBhOXlETw== (二維碼自動識別)
推薦閱讀：
※職場白骨精都有哪些特點？
※怎樣由一名新物理教師較快的成長為一名名師？
※有一個特別酷的媽媽是怎樣一番體驗？
※學習時間不夠用，到底該不該去補課？
TAG:教育 |