藝考來臨 | 名校老師解讀表演藝考

04-21

想被錄取，就要先通過面試，究竟表演專業考的是什麼？北京電影學院表演學院院長張輝認為，外在形象、內在素質以及自身技能三個方面是學校要求的重點。

表演專業藝考大多分為初試和複試兩個環節，考題以聲樂、朗誦、形體、小品為主，且多由考生自主選題，隨意性較強。有同學會問中影藝考小編考試考什麼？小編匯總了各大院校明處考試的四大題目，供大家參考。

聲樂——唱法不拘重表現

　　聲樂其實就是唱歌，可以是通俗、美聲、民族或者其他唱法，沒有硬性要求。小吳透露，她見到的大多數考生都會選擇美聲和民歌。對於考生來說，表情僵硬、跑調是常見情況。小吳說，如果跑調，有的老師會直接打斷，有的老師則會笑，還有的老師聽幾句後會打斷，不做評價。來自貴州的駱同學說：「有男生唱《曲苑雜壇》的主題曲，引得大家狂笑不止。」

專業分析：李立宏指出，聲樂與朗誦不同，聲樂更傾向於考查學生對音樂旋律和節奏的把握。另據某表演培訓機構負責人透露，在聲樂環節中，老師並不會依照考生的聲樂水平打分，他們更多的是看考生在聲樂考試中的表現力，包括表情或肢體等方面的表現力。

朗誦——考察普通話水平

　　朗誦一般是考生自己選擇表演內容。參加了北京電影學院表演系面試的考生小吳透露，許多考生都會選擇現代詩作為自己朗誦的項目，甚至連自我介紹也不忘與朗誦接軌：「作自我介紹的時候，有人不用說的，用喊的。」

專業分析：中國傳媒大學戲劇影視學院導演表演系副教授、表演教研室主任李立宏表示，朗誦是希望聽到學生的自然聲音，包括普通話水平和語音情況，但最重要的還是對作品的理解。李立宏說：「我個人覺得，90後考生選擇反映現實的散文、詩歌、小故事等比較合適，便於他們表達對於人、自然以及生活的認識。」

形體——「藝多不壓身」最好

　　形體可採用舞蹈、武術等方式展示，同樣由考生自選表演內容。小吳稱，北舞附中的考生舞蹈水平比較強，但對於大部分普高生，舞蹈是硬傷，也正因為這樣，出糗的人屢見不鮮，「很多人在跳舞過程中摔倒、忘記動作或者跟不上節奏」。

專業分析：據了解，形體考試側重於觀察考生是否掌握了一些關於身體運用的基本技能。北京電影學院表演學院教研室主任王勁松說：「有的考生小時候學過舞蹈，還有的學過雜技、魔術等，總之，最好是『藝多不壓身』。」但這並不意味著無培訓基礎的考生就沒有機會，他補充道：「有的孩子是一張白紙，但他在表現的過程中能用真誠打動考官，那也是考官所讚賞的。

小品——集體表演需「搶戲」

　　表演專業的複試，通常是演集體小品。考生分為數組，以抽籤方式決定每一組的題目，題目定下來後，考官都會給考生一定的時間在考場外互相溝通如何表演。小品題目有給定一個情景的，比如「公交車站」；也有較為抽象的題目，比如「秘密」。

　　考生小潘稱自己和另外幾名同學抽到的題目是「公交車站」，經過15分鐘激烈的討論，他們定下了表演方案——小潘和一名男生分別飾演孕婦和她的丈夫，其他同學也有各自的角色。「我的『丈夫』是一個小警察，買不起車，只能坐公交車去產檢，他有一句台詞說『一朵鮮花插在牛糞上』，我就反諷了他一句：『你還真看出來自己是牛糞啊。』」提到當時的情景，小潘忍不住笑了，她對自己的表現還算滿意。

　　小潘表示，由於小品時間有限，所以許多同學急於突出自己的角色，集體搶戲、加戲，導致「場面混亂」。另一位駱同學則透露，當他們辛辛苦苦地演完之後，一個女生突然下跪，來了一出誇張的「賣身葬父」，「我想這個是很加分的」。

專業分析：李立宏坦言，多人小品對於第一次見面的考生們而言，考察的內容不僅僅局限於表演本身，還要考察考生的適應能力、交流能力、想像能力以及表現慾望的強弱。他表示，作品完成好壞並非全部，考官更希望在這個過程中看到考生對於人、事、物的理解。