「這孩子特聰明，就是不用心」，這句話誤導了多少人？

　　情人眼裡出西施

　　家長眼裡出學霸

　　每回考試結束後

　　我們總能聽得到家長這樣的話：

　　「這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好」

　　「他不是不會做，就是粗心、馬虎」

　　「都會，但是就是考不出來」。

為什麼家長喜歡給孩子下這樣的定義呢？

　　一位老師講：之所以說這句話

　　是因為它是安慰家長最佳話語

　　誰都想自己的孩子成為人中龍鳳

　　他們在說這句話的時候有期許、無奈、自我安慰

　　甚至還有著自豪和驕傲

　　雖然滿足了家長的心理

　　可不知，有多少孩子毀在了這句話上

　　因為它給孩子的內心植入了多種錯誤的觀念

誤導孩子對聰明和努力的認識

　　會讓孩子覺得聰明比勤奮

　　高級智商比努力重要

　　潛移默化之下，

　　孩子很容易輕視勤奮的力量。

　　給孩子無路可退的感覺

　　孩子努力學習，成績還是上不去

　　就會被家長和老師視為不聰明

　　為了維持聰明的形象

　　他就無法努力做事。

　　只能說明家長教育孩子的失職

　　一個聰明的孩子沒學好

　　大部分還是家庭教育的問題

　　孩子都有惰性

　　需要引導和監督

　　而家長沒有盡到責任

　　反而有這樣的話來評價孩子

　　明顯沒有了解孩子的內心狀況

　　更不要說如何幫助孩子的學習了。

所以，對於聰明而不努力的孩子

　　家長應該教會他們明白：

　　在勤奮和聰明之間選一個的話

　　我寧願你傻；

　　世間任何事都可能騙人，

　　但唯有汗水不會騙人；

　　聰明永遠不是你的武器，

　　努力才是你最可靠的朋友；

　　智商決定下限，努力決定上限；

　　這世上最聰明的人是只知道努力的人；

　　三分天註定，七分靠打拚，愛拼才會贏。

　　世間沒有人天生就是聰明的

　　即使聰明，也沒有人不努力就獲得成功的

　　作家嚴歌苓能講一口流利的英語

　　有人說她聰明而她說：

　　「聰明是頂靠不住的東西。」

有家長疑惑，那麼還可以誇孩子聰明嗎？

　　當然可以

　　有時，讚美孩子是給他心靈上的一種安慰

　　增加孩子自信的一種方式

　　但是，凡事有度、講究方式方法

　　過度的誇孩子聰明

　　將來只會適得其反

心理學家德威克成就目標的定向理論

　　他將兒童分為兩組做拼圖

　　給A組拼好拼圖的說的話是：

　　你一定很聰明才拼好了拼圖；

　　給B組說的話是：

　　你一定很努力才拼好了拼圖；

　　然後，第二次讓兩組孩子選擇拼圖

　　A組幾乎所有孩子都選擇了相對簡單的拼圖

　　而B組的大部分孩子都選擇了更難的拼圖

　　這是因為聰明是人體本質化的東西，

　　但人生是可通過努力改變的，

　　失敗，往往不是孩子不夠聰明

　　而是因為不夠努力

　　所以，教育學獎勵機制的頭條就是：

獎勵努力，不獎勵聰明

　　所以，家長注意千萬不要給孩子灌輸這種思想了

　　聰明不等於成功

　　而成功卻等於努力+聰明

　　家長培養孩子努力的前提是

　　先讓自己變得努力，

　　從細節、細心、耐心、

　　堅持不懈、抵制誘惑、克服困難上

　　給孩子做出榜樣

　　這樣孩子才能做到勤奮、努力從而達到成功

　　因為每個孩子都是聰明的！

文章來源於微信公眾號「拼班」ID：sharing_edu