【阿童木人工智慧】如何培養兒童的創造力和發散思維能力

【阿童木人工智慧】如何培養兒童的創造力和發散思維能力

要知道如何培養兒童的創造力，首先需要明白為什麼要去培養創造力。

阿童木人工智慧小編覺得培養兒童的創造力，不是希望他能大開腦洞，也不是希望他能說會道，而是希望他能有創造新事物的能力，希望他能夠有想法，並且還知道要如何做才能達到目的，這不僅需要兒童有創意，還需要兒童具備解決問題的能力。如何培養起兒童的創意

廣告教父詹姆斯?韋伯?揚在《創意的生成》一書中說到了創意產生的過程。

我們往往認為創意來自一瞬間的靈感，靈感來了的時候一拍腦袋就茅塞頓開，其實不是這樣的，在書中，詹姆斯?韋伯?揚揭示了創意生成的五個步驟：

1、收集原始素材。

2、在腦海中反覆研究這些素材，將它們吸收。

3、孵化階段，將不同素材整合鏈接。

4、創意生成階段 ，也就是你突然的靈光乍現。

5、進一步的修正，使它能應用於現實情況。

我們可以看出，創意其實是來自於自己頭腦中新舊素材的結合，如果一個小朋友在玩過家家時，用瓶蓋來當做硬幣使用，這個創意其實是因為他的腦海里存在瓶蓋和硬幣這兩個素材，並且提取了他們在外觀上的相似性作為關聯，最後得出了瓶蓋代替硬幣的想法。

所以，如果想要培養孩子的創意，那麼就需要滿足他們的好奇心，不斷地幫助孩子們吸收理解新的事物。想要培養起孩子的創意，需要耐心的和孩子交流，讓他們腦海中認知的素材增多，這樣才能積累起足夠的素材去消化，從而聯想產生創意，如果一個孩子沒見過瓶蓋，是永遠也不知道可以用瓶蓋去代替硬幣的。

想要培養孩子的創造力很重要的一步就是要培養兒童解決問題的能力。

許多家長往往會因為害怕孩子自己解決問題之後帶來的麻煩，而自己去解決孩子遇到的問題。

比如想讓孩子自己去洗碗，洗襪子，但是又怕孩子洗完之後把衣服弄髒帶來更多的麻煩，於是也就不讓孩子去解決問題。

除此之外，害怕孩子遇到危險而自己去解決一些事情也讓孩子解決問題的能力欠缺，比如孩子害怕樓下一直叫的狗，於是每次上下樓都去接送孩子，這樣會讓孩子永遠無法自己面對問題，當孩子自己遇到狗的時候，腦海里最先選擇的辦法就是呼喚父母。

阿童木人工智慧小編提倡，可控的安全範圍內讓孩子多動手，多動腦去解決問題，父母作為孩子的保護傘，需要讓孩子在傘中去成長，而不是事無巨細的萬事包辦，就算偶爾嘗試到失敗，孩子也能吸取經驗得到成長。

我們希望將孩子培養成一個獨立的、有思想的人，給孩子賦予創造力，是希望他能夠創造新事物，而不是空談天馬行空的話題，讓孩子有創意，有責任心，會解決問題，讓想法落地才能體現孩子的能力，這也才是我們真正需要的創造力。

阿童木人工智慧，結合STEAM教育，來培養孩子的動手能力和解決問題的能力，讓孩子的思維能夠發散，成為全面發展的人才。