多多成長日記20180328

04-19

主題——女漢子

日誌：1.快樂晨讀，2.路遇老師，3.贈送禮物，4.擊劍訓練，5.Lily英語思考，6.書法，7.親子閱讀，

一、古詩晨讀

昨晚，一直比較擔心多多的睡眠質量。半夜十二點曾經過去探望，看見多多睡得很沉，只是睡夢中聽到門響，忽然口中喊著媽媽、媽媽，帶著焦急的呼喚，也許擔心睡著後媽媽走了吧？！

輕輕拍了拍，擦了擦額頭微微的汗，沒有再打擾她，悄悄離開。

一晚上睡得很踏實，早上姥姥驚異多多竟然是自己睡的！

呵呵，其實多多沒問題，棒著呢，她現在最需要的就是大人的放手和鼓勵。

早上送上溫水，問候，微笑，音樂。詢問多多的感覺如何——「挺好的！」

看著多多的恬靜的笑語回答，爸爸很是欣慰，這才是爸爸一直期望的狀態！

沒有了依賴，沒有了賴嘰，沒有了對立的情緒，而是用心在感受自己，感受著爸爸媽媽的關愛，享受著家庭的溫馨和幸福。

順利地開始了今天的晨讀，之前積壓的一首首古詩，隨著多多的認真和用心，效果出奇的好，很快就翻過了幾首。

過程開心，結果開心，晨讀的感受開心！

那個開心的多多又回來了！為你高興！

二、Lily英語的階段思考

雖然，昨天與多多的對話結束了，看似解決了問題。

但是問題的分析和對策的形成，都是在爸爸的猜測上，和多多的單方面的反饋上。缺少著很多方面的信息和對Lily教學體系的正確理解，所以，必須儘快與老師進行溝通，了解實際情況，反饋家長的問題，找到真實的原因和應對。

上午，爸爸分別與之前冬訓的語課老師，以及現在的語課老師進行了溝通。反饋了目前多多出現的問題現象，我們的猜測，我們的考慮，交換著意見。

昨晚的理解和對策是針對生詞，盡量解決生詞的理解問題，不帶著問題翻篇。課堂上盡量及時提出，請求老師幫助，解決疑惑。如果老師很忙，沒有機會，則利用微信，請老師費心指導。這樣，對於出現陌生的單詞就不再是障礙了！這樣就能夠聽懂問題，也能夠對應知道場景的內容了。

那麼，思考背後的原因，為什麼會這樣，別的孩子是否有同樣的問題？是因為冬訓進度太快？還是因為多多的上課質量？還是多多的學習方法和習慣問題？還是一個正常的反應和現象？

如果是冬訓的原因，那麼是否就要重新聽一遍錄音，將冬訓課程中出現的生詞聲音信號和場景進行一下對應，減少生詞的陌生感和出現的頻率次數，影響現在的課程。還是不需要浪費時間和精力，只需要順其自然地跟著正常的進度學習，問題自然就能夠解決呢？

……

太多的疑問，得到了Lily老師的熱心回復！Lily的教學理念和課程體系不錯，Lily的授課老師也是不錯，就是機構的管理和商業化運作水平太差，否則，會給更多的家長和孩子帶去真正的英語思維能力素質培養。

總結一下：

1.關於回答問題的次序和方法。上學期一直做的很好，一個冬訓沒有做作業就遺忘了！而且隨著多多的自主學習，以為不需要爸爸再提醒，可是她的自立意識的滯後，還沒有完成自主能力的培養！造成了脫節，發生了這個不應該出現的問題。

解決方法：近期的作業，做好提示，幫助多多養成自主學習的好習慣！

2.關注回答問題的思路和技巧。考慮到多多的年齡，和應試的技巧培養，必然會出現的一個問題。（Lily也不是說要求孩子將所有問題的點都說出來，只要孩子有自己的思考就行。都按老師講的說出來，有可能孩子就是背了。只要孩子能按自己的想法結合自己的理解說出來就行，回答到點上就沒問題。——劉老師的答覆）關注Lily的教學的根本目的，培養孩子的思維模式！在場景中，在思考中，在問答中，實現英語化的思維反應。

解決方法：關於回到的標準和要求，請老師與多多進行一次對話，把握好尺度。避免不準確的解釋，轉述，讓多多產生疑問和顧慮。

3.關注複習課注意力不夠集中的問題。考慮到新的班級的紀律環境較差，考慮到複習課的內容重複吸引力不夠等原因。

解決方法：溝通，上課目的——只關注老師所講的內容，可以提高對自己的要求，不去管其他孩子的表現和情況。複習課改變目的——爭搶回答問題，「搶幣行動」！。多多欣然接受。

三、悠閑狀態，時間觀念培養

下午考慮天氣原因，提前接出多多，回家休息並完成相關的作業。

午休一個小時，很痛快地自己入睡，沒有用爸爸陪伴。點贊！

醒來後，很快調整好情緒，玩起了果泥，各種水果，用料理機打成滿滿一杯。自己美美的享受著，觀看著書法字帖，決定今天挑戰一下，直接臨寫。

沒想到不用鉛筆定位，不用描摹，字形沒有控制好，有點鬆散。遺憾！

不過，輕鬆的狀態來寫作品，感覺還是不錯，多多悠閑地喝著果汁，沒有意識到時間已經緊迫。

一次提醒，兩次提醒，當再次看到小美女穿著睡袍，手端果泥玻璃杯，悠閑地依在門邊看著爸爸收拾東西時，不禁有些無語！親姑娘啊——

自立，自立，自立，孩兒媽，你真的得放手讓娃自己睡覺，培養其自立的意識和自理能力了！否則，影響太多太多了。

十分鐘的時間，完成了所有書法的收尾工作，完成換裝，完成各種物品的攜帶，出發。被爸爸催促得氣喘吁吁的多多上了車，終於可以舒服的緩口氣了。

爸爸問到，「喜歡剛才的感覺么？」

「喜歡。」

「喜歡？！你喜歡被爸爸攆著的感覺，手忙腳亂的感覺，焦急緊張的感覺？！！！」爸爸很奇怪地反問道。

「哦！我還以為是說現在在車上的感覺呢。之前的那個感覺太糟糕了！不喜歡。」

「那為什麼呢？」爸爸提示地問。多多思考了一會兒，答道：「因為我不自立，沒有時間觀念。」

「真棒！能夠理解為什麼爸爸建議你自己睡了吧？這樣你就不會有依賴感，你就能夠自己照顧好自己的事情，安排好自己的時間了。」

為這一段對話點贊！今天多多又會自己回到公主房自己睡了。再次表揚！

四、擊劍訓練，小小女漢子

今天是體能課，加上天氣不好，參加訓練的孩子不多。因為要考慮周日的活動安排，還是決定今天參加訓練。

總共六個男孩，就多多一個女孩，而且男孩子都比多多要大一到兩歲。

從頭到尾，多多的專註、認真、拼搏的勁頭得到了小夥伴，老師以及周圍家長的讚賞。

因為是體能訓練，大運動量，多多雖然體力不足以支撐住，但是咬著牙在堅持，按照標準的動作一絲不苟地完成所有的訓練內容。教練看在眼裡，幾次減少多多的訓練量，提示多喝兩次水，適當休息片刻。

分組對抗中，多多一組每次都輸，但是多多用自己的全力去為全隊努力。別的孩子比她大，而且還偷奸耍滑動作不做到位，以能夠更快地完成任務，但是，多多仍然一次次地標準、完整地完成每一個動作要求，雖然結果輸了，但是爸爸認為你贏了！

拼盡全力，你贏得了自己！你的拼搏精神，你的動作標準，你的認真態度，你的集體榮譽感，你在為自己負責等等這些才是你最值得祝賀的，是所有家長看在眼裡，為你喝彩的地方。

一個多小時的訓練，整整一大壺水，多多竟然咕嘟咕嘟地全喝光了。看著臉蛋紅紅的，看著她不服輸的眼神，爸爸真的為她驕傲而又心疼！

走，買好吃的去，小小犒勞一下女漢子！

五、親子閱讀，香甜美夢

收尾作業，收拾書包，洗澡，爸爸親子閱讀《蘇菲的世界》。

媽媽陪伴再次閱讀，送上祝福，香甜入夢。