【上篇】閱讀，真的越早越好（6-12月齡寶寶的繪本，怎麼選）

今天，想跟大家聊聊繪本，也就是嬰幼兒閱讀的圖畫書。

你可能會覺得，6個月就看書，會不會太早了？？有必要這麼早開始看書嗎？6個月的書，要怎麼買？？孩子會感興趣嗎？

（上圖為劉小寶最近半年的繪本展示，另有一些要麼藏在家裡角落，找不到了，要麼已經被劉小寶大卸八塊了。）

其實，當劉小寶還只有6個月大的時候，我也面臨這樣的困惑。我當時給他買書，主要是一種本能選擇。因為我的童年時光，基本是在看書和玩耍中度過。所以有了孩子後，也希望他能儘早開始有書為伴的生活。

但我並不太清楚，科學界是如何看待這個問題的。我也很茫然，不知道該怎麼挑選繪本。

直到我寫這篇文章，查閱了不少資料，才從科學角度認識到、書籍對嬰幼兒早期發展所發揮的、至關重要的作用。所以想先請大家看看專業人士對於嬰幼兒閱讀的觀點，然後再為大家分享我的一些繪本挑選經驗、以及繪本清單。

----早期閱讀的重要性----

當前，無論是專業教育機構，還是科學界，或是醫學界，對於嬰幼兒早期閱讀，都有比較統一的觀點，那就是：閱讀，開始得越早越好！

以下大段科普文字，說通俗點，就是：早期閱讀已經重要到會對孩子未來的校園生活、學習成績以及人生髮展，產生影響！！！

全美幼兒教育協會NAEYC和國際閱讀協會ILA，認為：

早期閱讀能力的培養，對於孩子能否在未來的校園生活和人生髮展中取得成績，起著至關重要的作用。孩子在讀寫方面，所能達到的水平，也是衡量孩子能否在成年後為人類社會做出積極貢獻的重要指標之一。儘管讀寫能力的發展，貫穿人的一生，但是自出生起至8歲這一階段，卻是讀寫能力發展的最重要階段。

兒童教育專家、兒童心理學家，認為：

學界對語言和閱讀寫作能力發展的研究，可以得出的重要結論就是：孩子閱讀能力在其進入小學以前就已經開始發展了。研究同時顯示，自出生起，孩子們所累積的語言和書籍方面的經驗，就已經開始對未來的讀寫能力產生影響了。早期閱讀不僅可以培養孩子對書籍的興趣、增加對書籍的了解，還可以增加辭彙量、培養敘事技巧，會對孩子未來能力發展產生重要影響。

美國兒科學會，認為：

孩子人生中的前幾個月，對他的大腦發育至關重要，在這段時間內，家長為他創造的環境、和他的經歷體驗，將對其大腦發育產生重大影響。兒科學會認為，父母多種途徑可以培養孩子的大腦，例如多跟他交流、鼓勵他探索世界、陪他玩玩具，以及陪他讀書。兒科學會建議，自孩子出生一個月起，就可以給他看有明顯對比圖案的圖畫和書。

----心平氣和地對待閱讀----

估計看到這，很多朋友已經熱血沸騰地要去買繪本了……

但是在這裡，我想跟大家說，當你買回來繪本，可能會面臨以下問題：

1、孩子不愛看。

這很正常。不愛看就不看，尊重孩子意願。我買的有些繪本，劉小寶根本瞄都不瞄一眼，甚至連封面都沒翻開過。你可以換一本再嘗試一下，或者過一兩個月再拿出這本書，或許孩子又會重新燃起興趣。

2、孩子只吃不看。

這也很正常。孩子正處於口欲期，對所有事物的認知，基本都是通過口腔完成的。所以，吃就由他吃去吧。對孩子來說，「吃就是看」，這也是認識書籍的第一步。

3、孩子不專註。

這更正常。嬰幼兒的注意力，本身就不持久，能堅持5分鐘，都算非常專註了。所以如果孩子瞄幾眼就轉開，也很正常。隨著孩子慢慢長大，專註的時間就會逐漸增加。

繪本閱讀的重要性，家長自己知道就好，但是，請不要把這當做壓力，傳遞給孩子。

我們可以嘗試培養閱讀習慣，但不要強行要求閱讀。讓孩子體驗到閱讀的樂趣，比要求孩子讀過多少書，讀懂多少書，更有意義。

----6-12月齡繪本挑選經驗----

雖然我們尊重孩子對繪本的喜好，但是如果能挑選到符合孩子喜好的繪本，那就能達到事半功倍的效果。買繪本，首先遇到的問題就是，去哪兒買？

在哪裡買？

劉小寶的繪本，基本都網購自京東自營圖書。主要原因是：

一、可以保證正版。孩子的書是以圖畫為主，正版印刷可以保證圖畫質量。同時，孩子在閱讀的時候，會經常觸摸甚至啃咬繪本，正版印刷一般都是綠色印刷品，所使用油墨和紙張，都是比較安全的。給孩子買書，一定要選擇正版印刷品。

二、優惠力度大，種類豐富。相比實體書店，京東經常會推出滿減優惠活動，價格更划算一些。大家可不要小瞧孩子的書，它們雖然內容簡單，但價格並不低，英文原版的就更貴一些。而且京東的繪本品種特別豐富，那些「罕有聽聞」的繪本，也可以在京東上預訂、免去了「實體書店跑斷腿」的麻煩。

其實除京東外，大家還有多種供應商可以選擇，譬如亞馬遜、噹噹網、天貓旗艦店等，都可以保證正版品質。（以上純屬個人心得，沒有任何廣告成分）

怎麼買？

我剛開始在買書的時候，是比較茫然的。因為當時我確實不知道，這麼大的孩子該看什麼樣的書？又能看懂什麼樣的書？

按照全美幼兒教育協會的觀點，孩子閱讀繪本的過程，就是不斷學習解讀符號的過程。慢慢孩子們就會理解「圖片、文字作為符號，是可以被解釋的」。6-12月大的孩子，正處於這種解讀能力培養的非常早期階段，能夠接收和解讀的符號信息，非常有限。首先，這些符號要能吸引孩子，才能談得上接收、解讀。

所以按照我的經驗，在為6-12月齡寶寶挑選繪本時，重點關注的是能否「吸引」寶寶。一般來說，鮮艷明亮的圖片，簡單重複、押韻又有節奏的聲音，會引起這個年齡段孩子的濃厚興趣，基於這一標準，我想為大家分享一些低齡嬰幼兒的繪本挑選經驗。

經驗一：畫面簡單、形象突出

繪本中，每一頁的畫面構成要簡單，最好一頁只有一個主角（主角最好是人物或動物，因為人物和動物會帶有面部表情和情緒，這會感染到孩子）。並且這個主角的形象要足夠突出，以及高大。高大、突出、單一的形象，能夠吸引孩子的注意力，又不會對孩子造成困擾。

（上圖摘自《大衛，不可以》，下圖摘自《我爸爸》，上圖的畫面結構複雜，除了大衛和食物，還有杯子、椅子、甚至牆面等符號，既會分散孩子的注意力，也會對孩子造成困擾，孩子可能搞不清楚，這一堆符號究竟想表達什麼？而下圖的畫面結構簡單、形象突出，孩子能夠接受到「這就是我的爸爸」，這一簡單的信息。）

（上圖摘自《小豬佩奇》，下圖摘自《棕色的熊》，《小豬佩奇》的畫面結構就更加複雜、形象更多，看上去滿目都是符號，在一頁紙中，孩子無法接收這麼多符號信息。而《棕色的熊》就非常簡單、一目了然。）

經驗二：色彩明亮

根據現階段孩子視覺發育特點，明亮鮮艷的色彩，會對孩子產生吸引力。

（上圖摘自《小熊寶寶》，下圖摘自《好餓的毛毛蟲》。《小熊寶寶》的繪本，有日本文化作品的特色，色彩溫暖，但是不夠明亮。如果看實物，能感覺到《小熊寶寶》在色彩方面的吸引力較弱。《好餓的毛毛蟲》，是一本色彩艷麗的繪本，能帶給孩子視覺上的強烈吸引。）

經驗三：語句簡單、重複、押韻

最好每頁只有一句話，或者簡單幾個詞，詞語最好能夠押韻、重複。有朋友會疑惑，無字書可以嗎？我認為，就算沒有任何文字，也是可以的。

此時的孩子，無法接收複雜的符號信息，也辨識不了文字，所以不用擔心繪本上有沒有字。就算沒有字，孩子也一樣可以感受畫面的內容。

（上圖摘自《猜猜我有多愛你》，下圖摘自《棕色的熊》，上圖中的文字信息比較複雜，6-12月大的孩子，無法接收這樣大量的信息。而下圖中的文字信息簡單，並且重複性詞語比較多，讀起來很有節奏感，會吸引孩子的注意力。）

基本上，按照以上三條經驗，就可以判斷出哪些繪本，適合6-12月齡的孩子。在下一篇文章中，我會給大家列舉出具體的繪本清單、著名的作者、以及優秀的繪本推廣機構、英文繪本等，相信看完上下兩篇，大家就可以對低月齡寶寶的繪本購買，做到心裡有數。

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參考文獻：

1.Supporting Development and Learning from Birth through Three Years of Age， http://cte.jhu.edu/onlinecourses/HealthyBeginnings/HBFINAL.pdf

2.California Infant/Toddler Learning & Development Foundations，http://www.cde.ca.gov/sp/cd/re/documents/itfoundations2009.pdf

3.Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children，https://www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/PSREAD98.PDF

4. Schickedanz, J. 1999. Much More than theABCs: The Early Stages of Reading and Writing. Washington, DC: NAEYC.

5.Emergent Literacy Investing Early for Exponential Outcomes，http://www.savethechildren.org/atf/cf/%7B9def2ebe-10ae-432c-9bd0-df91d2eba74a%7D/EDU_ELM_BRIEF_WHITE_PAPER_FINAL_AUGUST_2013.PDF

6.Developmental Foundations of School Readiness for Infants and Toddlers: A Research to Practice Report， https://www.acf.hhs.gov/sites/default/files/opre/opre_nitr_school_readiness_report_v05cover_title.pdf

7.《美國兒科學會育兒百科（第六版）》，斯蒂文謝爾弗主編，北京科學技術出版社，2016年5月第1版。

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