日語中助詞から的用法

04-19

還記得當初初學日語的時候，助詞是難點之一，比如「に」和「で」，傻傻分不清楚。隨著學習的慢慢深入以及回顧平日里所看的日漫，發現「から」也有很多種用法，在此總結一下。

表示時間的起點
表示某動作或事件發生在某個期間時，用「～から～まで/～から～にかけて/～から～にわたって」。（N5/N2/N2）
?私は９時から５時まで働きます。
我從9點工作到5點。

?3時から3時15分にかけて休憩します。
從3點休息到3點15分。
?この計畫を実行するためには、２０年から３０年にわたる時間が必要だ。
為了完成這個計劃，需要耗費20到30年。
「～から」也可以單獨使用。（N5）
?朝からずっと忙しかったです。
從早上開始就一直很忙。
?私は９時から働きます。
我從9點開始工作。
「から」還可以與「は」或「の」構成複合形式。（N5/N4）

?６時からは朝です。
從六點開始是早上。
表示地點的起點
使用移動動詞時，移動的起點用助詞「から」表示。此地點也可以為抽象地點。（N5）
?私は先週東京から來ました。
我上周從東京過來。
?李さんは先月北京から來ました。
李先生上個月從北京過來。
?心から歓迎します。
發自內心的歡迎你。
從某人得到某物，可以將「贈送者+にもらう」中的「に」替換成「から」。如果贈送者是組織或團體，只能用「から」。（N5）

?私は王さんから寫真をもらいました。
我從王先生那裡得到一張照片。
?父は會社から記念品をもらいました。
父親從公司得到了紀念品。
同樣，此時「から」也可以與「は」或「の」構成複合形式。（N5/N4）
?北京からの便は一日に１０便以上ある。
從北京來的航班一天有10班以上。
表示原材料或組成部分
陳述製成某物體的原材料時，如果不能直接看出原材料，則使用「から」，相當於英語中的「be made from」。（N3）
?木から紙を作る。
用樹製作紙張。

「～からなる」表述某物由一些組分組成，用於正式場合及書面用語。（N1）
?この曲は４つの楽章からなっている。
這首樂曲由4個樂章組成。
?協議の末、両國は、１７條からなる協定書に調印した。
協商的最後，兩國在由17條條款組成的協議上籤了字。
用於提醒或警告
提醒或警告某人，或是尋求某人的回應。
?ただでは置かないから。
我不會輕易放過你的。
表達安慰
安慰某人的固定句型。
?いいから。

算了吧。
陳述事件的原因
說明原因、理由時用助詞「から」。「から」位於表示原因、理由的分句句末。同中文一樣，日語中習慣先說原因後說結果，但也可以顛倒順序。（N5）
?寒いだから、窓を閉める。
因為很冷，所以關上了窗戶。
?窓を閉める。寒いだから。
我關上了窗戶，因為很冷。
「からこそ」可以表示強調原因，意為「正因為如此」，通常句尾伴隨「～のだ」。因為此句式帶有強烈的主觀情感，所以不用於描述客觀事實。（N2）
?いい友達だからこそ、お金を貸してあげたのだ。
正因為你是我的好朋友，所以我才借錢給你。
?私は外國人であるからこそ、この國の良い點も悪い點もよく分かる。

正因為我是外國人，所以這個國家的優點和缺點我都一清二楚。
根據眼前的理由轉述別人的結論使用「～ことから」或「～ところから」。（N3）
?鶏肉と卵は親と子であることからついた名前だ。
這是因雞肉和雞蛋是母子關係而得名。
?親戚が多いことから、正月になると、我が家はたいへんにぎやかになる。
由於親戚多，一到新年，我家就變得十分熱鬧。
?紙はリサイクルできるところから、資源ごみである。
因為紙可以再利用，所以是資源性垃圾。
補充說明
「それから」用於按照時間順序補充陳述。（N5）
?図書館へ行って、勉強をします。それから家へ帰って、手紙を書きます。

去圖書館學習，然後回家寫信。
?昨日は朝早く起きてジョギングをした。それから、ゆっくり朝食を食べた。
昨天早早起來去跑步，然後慢慢地吃了早餐。
「それから」也可以補充話題。（N3）
?それから、ホームページの件ですが、「『金星』の故郷を探る」というコーナーを設けてはどうでしょうか。
另外關於網頁，設立「探訪『金星』的故鄉」這樣一個欄目怎麼樣？
?夕食の材料を買ってきて。あっ、それから、電池がないから、買ってきてくれる？
你去買做晚飯的菜。啊，還有，電池沒有了，也買回來吧。
表述事件相繼發生
表述兩個以上的動作依照時間順序相繼發生時，可以使用「動詞て形+から+動詞」的形式表達，語義同「動詞て形+動詞」，但「てから」在一個句子中不能出現兩次。（N5）
?晝ご飯を食べてから出かけます。

吃午飯，然後出門。
?家へ帰ってから、もう一度日本語を勉強します。
回到家之後，再學一遍日語。
表示出處
表達某動作來自某人時，使用「人物名詞+から」的句式。（N2）
?皆から褒められる。
受到大家的表揚。
?他の人から聞いた話。
從別人那裡聽到的話。
複合用法
「簡體分句+からと言って～ない」表示某某情況作為某某結果的理由不一定成立，即「雖然……但是不……」。（N3）
?森さんはお酒を飲まないからと言ってお酒が嫌いではない。

森先生雖然不喝酒，但是不討厭酒。
?日本に４年間住んだからと言って、富士山を見たとは限りません。
雖然在日本生活了4年，但是並不一定看過富士山。
「簡體分句+からには」表示以現實為依據，做某種陳述，即「既然……就……」。（N2）
?家を買うからには、庭付きの家を購入したい。
既然要買房，就要買一個帶院子的。
?オリンピック選手に選ばれたからには、必ず金メダルを獲得します。
既然被選拔成為了奧運選手，就必須要獲得金牌。
?コンテストに參加するからには、必ず全力を盡くします。
既然參加了競賽，就要全力以赴。
「名詞+から見ると/から見れば/から見て」表示從某種立場上審視、考慮問題，即「以……來看/在……看來」。（N2）
?日本人から見ると、壽司だとは思えない物もたくさんある。
以日本人來看，很多「壽司」不能被稱之為壽司。
?その岩は、遠くから見れば動物のように見える。
那塊岩石從遠處看像一個動物。
?僕から見て、この映畫は面白いです。
依我看來，這部電影很有趣。
「名詞+から言うと/から言えば/から言って」也表示從某種立場上考慮問題，意為「以……來說」，與「名詞+から見ると/から見れば/から見て」的不同之處在於此句式不能接在表示人的名詞後。（N2）
?私の経験から言うと、この仕事には１週間ぐらいかかります。
以我的經驗來看，這件工作需要耗費大約一周的時間。
?會社の予算案から言えば、技術開発の経費が大幅に増えています。
從公司的預算來說，技術開發經費大幅度增加了。
?お前の様子から言って、何か困った事があるに違いない。
從你的表情來看，你肯定有什麼難事兒。
「名詞+からすると/からすれば/からして/からしても」也表示從某立場上考慮，這個句式可以表示「依某人來看」。（N2）
?部長の話し方からして、このプロジェクトは非常に重要なようです。
聽部長講話的意思，這個項目好像非常重要。
?彼女の落膽ぶりからしても、テストは上手く行かなかったのでしょう。
即使從她沮喪的深情來看，就知道考試或許並不順利吧。
?私からすれば、佐藤さんは素晴らしい上司だ。
在我看來，佐藤是位出色的上司。

部分例句來自滬江小D和《新標日》。