愛寫詩、愛幻想的漸凍人。在這更新詩集。1

簡介

我是一個漸凍人，相關的證明材料微博里都有。我比較喜歡寫詩、愛幻想。也想創造一些屬於自己並可以被人認可的東西。也希望有一天可以通過，寫詩、寫書出版改變自己的生活，也幫助需要幫助的人。抱著這個想法我開始了創作和網路直播的旅程，到現在為止詩已經有50多首。也一直摸索、修改、創作和尋找地方更新連載我的詩。偶然間知道了這個地方，希望可以在這裡大展拳腳。

我只是高中畢業，很多知識都拌飯吃了。有時候逗號的位置都要思考一下。哈哈！但，我就是喜歡寫東西。我的詩好像不遵循律韻體式的限制，而且，我也不是特別懂這些，基本都是想到什麼寫什麼的。下面就分享我的詩，也希望大家多提寶貴意見，我們一起研究學習，也算弘揚傳統文化了。呱~

這是我和媽媽

這是我的直播間

我的詩比較雜，現代、仿古、長短不一。我叫她們打油詩或者敘事詩。歡迎大家品鑒。

多提建議哦！呱呱呱~

光影

黑白裝在眼中

不明白彼此的樣子

以為，那便是世界

風笑了

吹散了記憶

拾起了過往

才明白

牛奶咖啡的味道

讓我忽略了

什麼

時間在鋼琴上

翻了個身

迸發了光

我問了句

卻驚擾了嘆息

回了下頭

有了如影隨形

影笑的可怕

我躲進了光

看到了

那七彩光華

影越來越小

哭喊著

一樣的 一樣的

我笑著把他

放在兜里

說了句

只是個手術

但不致命

、、、

順

中國富強百姓意，穩步發展為和諧。 秋高氣爽萬事順，百花齊放祝福多。 賞花品酒寓意廣，知足常樂禮當先。 月明人聚歡聲起，暢談人生追憶多。 慶君歸來喜添彩，榮歸故里思家人。 團圓珍惜暖人心，理解彼此歸自然。 緣起今生中有意，咫尺天涯一念間。

首字相連有趣味——中秋賞月慶團緣。拙作送佳人。

墨鳴

墨，磨其身行，

紙，施其夢想，

水，融其無形。

提筆思下筆傷，

不動愁，

行雲吞河分黑白。

橫豎撇捺，

百變化，

一紅蓋下眾贊其；

誰懂苦寒與落花，

周而始之有今日，

忠孝對飲盼墨鳴。

複製之後每一句的間隔總是莫名其妙變大，怎麼處理。呱呱呱

先用圖片吧

鳴始井知

作者：天明已是昨AN

叟與童修山中舊茅，感昔居懷未險，與旅人以便利，略乏憩。漸聞眾蛙鳴。童喜尋周遭，與井中窺得數靜鳴以。童欲救其脫困，叟視而語，莫可，此非解或困，傷也！

叟視童疑又言，此井中已存數蛙，或有卵蚪未可知。童轉眸思許，語：可請能者掘至底，視清辯明整援之，可乎？叟聞言仰天閉瞳，莫使淚涌，童靜處之，寸刻，叟平緒輕撫童脊，語，世疾苦之眾，需援者莫可計，今卻感鳴者，以此法救之，勞民傷財也，雖善暫莫可為！況此蛙非困之，何以救？

童聞言疑之，語何如？叟答之，井之物可通天可徹地，喜憂自解，何困之有？童皺額擰眉語，何以通天何以徹地？叟凝思寸許，語答之，井一端見天另端聞水，遮風藏雨保其中之物，引源頭活水注之，伴之清明。克己復禮行本助他，可通達之！

童忽笑言，蛙鳴石井何以與儒仁連？叟慈撫幼首，沉語之，有詩云，問渠那得清如許，為有源頭活水來。此與前言可同？童淺思亦明。叟又語，事物雖異皆有同通。童言，同通？叟接語，石井、市井，非思則困，困而不進學，終失之失志塵也。幼言，何不塵？叟立語之，修茅整善後答與。

久而功成，童言塵世。叟莫語而尋筆墨，書一對聯，上『聞鳴文明文鳴問明，何思？』，下『石井市井詩經世驚，行賢！』，橫批『鳴始井知』。墨束立門叟鳴之，此不塵！

我的鬥魚直播間，早8點到晚7點在創作。中午休息

我會不定時來分享、解釋我與詩的故事的。呱呱呱

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