傾聽：留學香港，內地生真實分享！

高考倒計時56天！家長們也在為學生尋求更多的選擇，搭建更廣闊的的平台，香港院校的報考和內地報志願不衝突，今天我們分享一下這些留學香港的內地生都有哪些感觸，供大家參考：

港中大優美的校園環境是我最初選擇這個學校的動力。入學後，學校獨特的書院制度幫助我融入新的校園生活；校內為學生提供的義工活動，加深了對香港社會現狀的認識。同時，我所在專業的教授們樂於傾聽我提出的種種問題，而且為我提供了進入實驗室實習的機會。在港中大，我參加了世界各地生物學家的講座，也有了在實驗室研究的經歷。這四年豐富了我的學科知識，也拓寬了我的眼界，令我向自己的科學家夢想再進一步。

中大與頂尖的公司聯手為學生提供許多交流計劃、研討會和實習機會。你不僅可以從中建立與本科相關的專業知識，還可以學習對未來工作有利的實際技能。只要你願意力臻至善，便可從中大寶貴的資源中獲得增值自己的機會。

在浸會大學的四年，是我走向全人的四年。首先，浸大商科課程設計具有彈性，一年級時我們有機會廣泛接觸不同的商科科目，不僅為日後的專業課打下堅實基礎，更讓我了解自己的興趣，在二年級開始雙主修。另外，浸大給學生提供豐富資源，讓我在四年大學生活中可以積極投入各項活動，例如擔任投資學會外務副主席，成為學院飛躍學生大使。其中讓我印象最深刻的是 「大都會體驗計劃」，暑假時我們可以到世界各大城市實習，去年我有幸到美國芝加哥實習兩個月。

盧羿知 （江蘇）經濟學

港中大是一所高度自由的大學。這裡有國際頂尖的學者，有高端先進的教學硬體，有雄厚的師資力量，有豐富多樣的課程選擇。不同於內地固定的教學模式，港中大有著方便自主的選課系統。在這裡，學生可以憑著自己的興趣，學到任何想學到的知識，豐富自己，發展自己。同時，港中大有著豐富的國際資源。在這裡，大家可以和來自世界各地的教授、同學交流，不僅能夠學習豐富的知識，還可以和不同國籍的人做朋友，交流自己家鄉的文化特色與風俗地理。熟悉了國際化的交流模式，我們會更好地理解自我，理解世界。

自由且充實

香港大學的新聞學學士項目為學生提供了相當大的選課自由度。除了作為第一專業的新聞學外，學生必須選擇一個第二專業，院系不限。我認為這是一個極其智慧的設計，在專精的職業教育與自由的通識教育這兩個極端中取得了一個平衡——讓學生既有機會培養新聞製作的各種職業技能，也能夠探索自己除新聞學之外的興趣，自由選擇一個自己喜歡的學科進行學習。得益於這樣的自由度，我在學習過大部分社會科學學科的入門課後（包括政治學、心理學、社會學與經濟學），決定雙主修政治科學。總體而言我非常喜歡我的第二專業，因為它鍛煉了我的批判思考能力、寫作表達能力等非常關鍵的基本能力，並且讓我對社會公共事務有了許多新的認識和思考。

我在大三通過香港大學的交流項目去了耶魯大學交換學習一個學年。在耶魯的一年是非常充實而富有挑戰的。我因為選擇了全部為小班討論課的課程（其中一半是與研究生博士生一起上的），一開始感覺學習壓力很大。但一年過後，我的思考、口頭與寫作表達能力得到了極大的提高，也逐漸從一個上課插不進話、很少對閱讀材料和教授所講的內容進行主動的批判思考的學生成長為一個主動參與討論、有時能在課上侃侃而談地發表自己看法的人。除學習之外，耶魯有著極其豐富的課餘活動項目，幾乎每個同學都有自己所投身於的社團活動。對於耶魯的學生，參與組織活動也是一個很重要的學習成長的途徑。我在耶魯時嘗試了許多不同的活動，其中包括我從來沒有學過、卻發現自己非常享受的現代舞。

跟隨中科院院士學習

在港大理學院的四年，學校和學院為我提供了豐富的機會去發現探索。大一的理學基礎課讓我體會到理學不同學科之間的聯繫。大二的數學討論課讓我初探數學家的生活，從討論、分享、研讀論文中積累自主學習和研究數學的經驗。學院的暑期研究計劃是我最早的真正研究經歷。在教授的指導下，我嘗試探索解決問題的不同方式，學會尋找問題的突破口，為問題搜索相關文獻，通過相似問題的解答尋找路徑，以及拓展所得到的結論並提出新的問題。這些都是數學研究里非常重要的。大三的交換經歷讓我見識到世界一流大學的教學和研究水平，也讓我接觸到不同的文化和生活方式。大四的本科生科研計劃，更是讓我有機會跟隨學系頂尖的數學家莫毅明教授（中國科學院院士）學習，了解他獨特深邃的視角，並探尋自己喜歡的研究方向。這一切都為我未來的研究學習打下基礎。

真正想做一件事，全世界都會幫你

其實比起具體的實習機會，我更感激港大給我帶來的敢於嘗試的性格。在港大，你永遠不缺少信息的來源，包括谷歌、論文庫、一天幾十封的郵件、portal上更新的daily notice（每日通知），還有永遠很容易搜到的教授郵箱地址。如果你真正想做一件事，其實全世界都可以幫你。課堂上的教授助教們，學生事務處的careers office（職業辦公室），faculty（學院）的老師們，都很願意提供他們力所能及的幫助。雖然在這裡的競爭壓力也不小，時常會覺得自己做的不如別人好，也從一開始就給了我很多挫折和打擊，但機會永遠比挫折多。一次沒成功，不代表再一次嘗試也會失敗。包括學院的諮詢項目，自己申請的各個領域的實習，自己創立社團——日出里，還有成為香港大學學生會電腦學會的執委會一員，參加校內外各種志願者的活動......港大給我的不光是選擇的自由，更是實現自我選擇的資源。

我在港大做科研

在港大的兩年充滿壓力、動力和驚喜。一進港大，學院就給我們分派了學術指導老師。大一的暑期，我在學術指導老師的推薦下，參加理學院本科生暑期科研計劃(SRF)，進行一些基礎的抗生素研究，並獲得獎學金。這對於大一的學生來說是非常寶貴而不可多得的學術經歷。而我在提前完成預先的課題後，導師又分配給我額外的三個小型研究課題，拓展了我的知識和眼界。在實驗室導師的關心和師兄師姐們耐心細緻的指導下，我如期完成了課題的實驗、報告和研究展示，也學到了良好的實驗習慣和方法，以及嚴謹的科研態度，更堅定了我繼續走科研道路的決心。進入大二後，在課餘時間裡我還繼續在實驗室做助手。也藉此在大二的暑假得到了我的第一份工作，化學系的研究助理(research assistant)，進行一些更具有技巧性的實驗，也更加明白實驗性學科靠事實說話的真諦。

此外學校的全球交換計劃(HKUWW)更是提供了多種多樣交流學習的選擇。在大二的時候我通過學校的交換通道申請到了美國芝加哥大學為期一年的交換計劃，在接下拉來里的一年裡我會在芝加哥繼續大三的學習。希望在母校提供的這個嶄新平台上能夠朝著夢想更進一步！

港校申請正當時，把握申請時間！

衡水第一中學香港國際課程部0318-6815262

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