永澄：一切改變的出發點都只有一個！

他從一個人做活動開始，慢慢地在互聯網開設課程，幫助自己的學員獲得改變。隨著大家口碑的積累，他也開始需要越來越多的團隊成員，現在團隊已經有十幾個人了。

他跟我說，他要崩潰了！他每天必須要很快速地做事情：搞團隊發展的戰略方向、搞團隊管理、搞產品研發、搞PR露臉，感覺自己都要被拖垮了。尤其讓他鬱悶的事情是：他最重視的產品，由於團隊要活，所以只能草草上線，原本很好的用戶口碑慢慢被消耗光了。

我一邊聽一邊在紙上畫出一個流程：用戶口碑積累—>需求增加—>團隊擴張—>團隊管理不足—>效能下降—>人均產出低—>團隊生存需求—>隨意上線產品—>用戶口碑消耗。感覺像是一個倒U型曲線啊，從一開始的變好到現在很鬱悶，一定是哪裡做錯了。W老師也特別同意自己已經到了倒U型曲線的右側了。

我問了一個問題：「你是搞教育的，明明知道產品質量大過天，為什麼還要隨意上線產品呢？」

W老師特別激動地喊著：「要是我不講課，團隊就活不了啊！！」

我更納悶了：「你已經都到了歷史最低谷了，根本不需要那麼多人那，為什麼要硬撐著呢？」

W老師愣了整整十分鐘，我耐心地等著他。最後，他低下頭，喃喃地說：「我不想讓他們失望。」

我特別理解W老師，但是，我還是毫不留情面地說了一句話：「你的期待很好，但是現實是你給不了，你只會讓他們更失望。如果你的初心正讓你不斷被打臉，只能說明你的初心錯了！」

2月份，我見到了T老師，他在出版界是頂級大神。因為我在領讀成甲老師的《好好學習》一書，得到他的賞識。他推薦我寫書，並且給了我大量的建議，還為我對接了無數資源。

3月份，我一直在為寫書而努力，但是我發現拖延出現在我身上。要知道，我是個提效專家啊，他人的拖延問題在我這裡都不是問題的！我立刻啟動了行動力失效的若干應對方式：

? 拖延，是因為看不到激勵和價值；

? 拖延，是因為啟動的初始能量不足；

? 拖延，需要臣服並求助；

? 拖延，要設置小目標快速改進；

但是，整體沒有改進，行動效能還是處於極為低效的狀態，只好去梳理期待了，因為拖延最主要的原因就是進入到恐慌區而導致行為失效，將自己送入尷尬境地的就是那不切實際的期待。我的期待主要有以下幾條：

? 我希望能報答知遇之恩，所以一定要拿出我的全力寫一本最好的書，讓T老師不至於失望、不至於認為自己看錯人；

? 我希望讓編輯少花點時間，所以我就在嘗試著把書寫得更符合書籍的樣子，而不是課程的樣子；

? 我希望能夠把每篇文章都做得非常符合用戶的閱讀習慣，因為我寫東西通常很乾，不調整的話就沒有辦法得到更多用戶的喜歡；

? 我希望能夠儘快完成，時間方面讓自己緊張一些，其他和書籍推廣相關的夥伴就可以更輕鬆。

寫完之後，我鬱悶了，和前面的W老師遇到了同樣的問題：我明明知道每一條都讓我進入恐慌區，都在挑戰我的能力極限，但是卻不得不這麼做。整個過程就是死循環，越想給出最好的，表現得卻越爛！

一定是哪裡做錯了！

最終我還是求助了T老師，把自己的死循環給暴露出來。T老師笑了，他只說了一句話：「永澄，你不是講過關於投射的世界觀么？你不是說要因上努力么？」

立刻我就全明白了！無論是寫本好書、讓知識的呈現符合書籍的要求、讓文章能夠被更容易看懂、讓寫作速度加快，我要的每一條都是結果，而我並沒有分析什麼可以帶來這樣的結果，只是在糾結結果，而沒有考慮關鍵原因。

如果分析原因，我可以得出一個基本是高概率正確的處理方式：首先，調整心態，自己有10分的東西，給出6分就夠了，不見得要給15分，畢竟，我的能力給出6分的內容，很多人就已經能夠受益了。其次，可以先按照思路把書寫完，接著由編輯提出意見再改一遍，然後再由營銷提出意見再改一遍，這才是做事的方式，而不是把所有的操作都在第一次里完成。第三，真正想要讓用戶看懂，根本就是要慢下來去書寫，讓用戶反覆檢驗，參考高級心理表徵的刻意訓練，才是正確的方法。

你看，瞬間問題就解決了。我自己還反覆說呢：關注結果頂多只能得到低維度的最優解，而我卻依然會掉入大坑之中。

W老師也是一樣啊，不想讓自己團隊失望是個結果啊，但他也沒有在原因上努力，而是直奔結果方向而去了。我們使用黃金思維圈來看看W老師的決策過程：

如果「不想讓團隊失望」被當作Why的話，那他自然會去思考How的問題，但是由於在負面能量和壓力的作用下，通常都會期待快速逃離現狀，因此在How上的思考根本就不夠，就會隨意地投放What，也就是低標準地投放課程，因此他會不斷被鎖定在惡性循環里，甚至出現對惡性循環的路徑依賴。

如果「不想讓團隊失望」是What的話，也就是必然因為一些什麼原因，讓自己出現了這個現狀，那這個結論背後的Why和How是什麼呢？往問題的根源向上追溯，才能真正地解決問題。

根源不還是在那張倒U型曲線么，生活在谷底的W老師還以為自己在U型的頂點呢，這個判斷錯誤，必然產生若干的錯誤決定。想想看，如果真的明確自己的位置，讓團隊不失望的方式就是坦誠，告訴大家：目前團隊能夠給大家的並不多，因為長遠來看，必須要按照教育發展規律來紮實成長，而不是再為了團隊生存而飲鴆止渴。這是一個利益共同體，而不是情感共同體，如果我們不能達成同樣的利益，就要彼此解放，沒有必要共同把船推翻。

這才是真正不讓團隊失望的方法。

你看，我和W老師都一樣，由於整個思維沒有清晰出來，對很多關鍵環節定價錯誤，自然陷入低水平的勤奮之中。

改變，從認知和信念開始。

我們來看看通常的謬斷或者說定價錯誤出現在哪裡。當你做一件事，有穩定的、通用的、更高概率正確的認知時（也就是成甲老師提到的臨界知識的概念），就可以調用這些認知去對應思考。要知道，思考是很簡單的，一些框架、一些模型、一些底層規律，結合在一起就可以想的清楚。

這是理性過程，它的前提是必須要有認知，即必要的知識以及對這些知識的具體應用。如果缺乏認知，人類的認知模式會自動搜索過往經歷形成的判斷，尤其是去找那些被固化的信念，可是，自己的經驗實在是太狹隘了，它真的不足以解釋所有問題，越是調用經驗或者調用了信念，就越容易掉入深坑。

比如說有些父母關係不好的孩子，他的童年經歷會形成一種充滿不安全感的判斷，甚至可能形成信念：所有的爭吵都是對我的傷害。這是經驗、也是信念，信念比經驗更可怕，因為人們會堅信不疑。所以，當這個孩子成年後，他遇到任何的類似於爭吵的事情，比如說辯論、討論、思維碰撞，他都會不由自主地想要保護自己，從而做出持續惡性循環的決策。

另外，以我寫書為例，由於缺乏認知，我就會自動調用（這個自動的過程，我很難覺察）過往的信念支撐（因為要避免自己犯錯），有一些不應該被啟用的信念被激活，比如說：要感恩，要讓別人知道自己在感恩；要快，只有快別人才滿意；要全力以赴，否則別人覺得你不真誠。天啊！這些底層信念不見得都是錯的，但是它出現在不合適的地方就會帶來大坑。這裡犯錯了，拖延就是必然的事情了！

總結要點，別再掉坑：

? 要持續學習各個領域的認知，尤其是通用、核心認知；

? 在遇到困難時，要抓緊判斷是否啟用了錯誤的信念系統；

? 構建自己的操作系統，嘗試用唯一操作系統來解釋世界（世界觀）；

? 越是遇到和自己認知不同的，越不要抵觸，否則限制自己；

? 死撐是愚蠢，只能得到當下的面子，認錯才是成長的關鍵。

希望W和我的故事對你有幫助，偷偷告訴你，W也是我。掉坑了，不要作繭自縛，不要長待，要自救、要示弱求助他人，要認錯。改變，從信念開始；犯錯，可以幫助自己找到是什麼信念出了錯，改掉它，成長就會到來！

這次出差，有了巨大的認知調整，反覆跟團隊溝通、交流，很多策略要做出調整，因此，整體狀態正在慢慢恢復。我已經連續四天沒有按時推送了，很多夥伴可能都要放棄我了……從明天開始，我會恢復到原來的節奏中去。不過，我心態還好，畢竟要有一些不確定性，有一些失控，可能看到更美好的景色呢~

今天是4月1日，我要送你一份大禮！我把古典古少俠、結構思考力李忠秋老師、學習大神戰老師、大長腿秋葉大叔、我的教練啟蒙導師顧敬松、好基友彭小六、看透行為趨勢的李海峰老師、團隊搞的嗷嗷叫的任博老師、特別會演講的叫我龍兄、溫暖聲線的大神小川叔……一共有18個，我把他們全部送給你，讓你看看男神榜樣！在我後台輸入：我要男神，把他們帶回家吧！

易仁永澄，助力職場青年的個人目標達成。

個人公眾號：永澄老師（YCMentor）要想目標達成，就找易仁永澄！

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