高情商就是寵辱不驚、不卑不亢

2018-03-23 Emily Emily的讀書筆記

所謂情商高，就是寵辱不驚、不卑不亢。有了孩子以後，我經常反思和觀察自己和室友身上的優缺點，分析哪些來自原生家庭，哪些來自社會環境，哪些好習慣是成年以後養成的，哪些幼年固化的思維方式通過努力被重塑過。然後，逐漸發展到身邊的人，和媒體上的公眾人物。

然後，就不難發現，令人交往愉快或者心生敬佩的人，都是那些寵辱不驚、不卑不亢的人。

順境是寵，得寵時不沾沾自喜，更不仗勢欺人；逆境是辱，背鍋時不妄自菲薄、絕不破罐破摔。強人面前落落大方、新人面前親切貼心。

從繪本來看，國外很重視從小培養孩子們的心態，讓他們從小就接受人生不能事事如意的現實。繪本不但講道理，還有具體的事例分析，還有具體的操作方法。遇到什麼情況說什麼、做什麼，效果立竿見影。

這套繪本如何被各方高度讚譽，百度就可以知道。我就直接說說作為3歲半男生家長的讀後感吧。

傳說中的Terrible Two其實我並沒感覺就過去了，但是，Barry3歲半以後，就是最近，自我意識高度覺醒，無比叛逆。其實有時候他也不真正知道反駁時的嚴重性，只是本能反應地在叛逆，如果我用成人的思維去衡量，就會覺得是個非常嚴重的問題。比如，我說要言而有信，他說，我說話不算數。

所以，家長最需要的是冷靜，告訴孩子什麼是正確的。

因為，對方還只是在試探。但是，也要讓他知道，誰都是有底線的。（好像不止適用在孩子這裡哈~）

聽與學習

有道是言多必失，與人交往真正的破冰，不是在說，而是在聆聽。幾局談話聽下來，就能了解對方大概是個什麼樣的立場與觀點，而且聽的時候可以思考，尋找求同存異的切入點。

當然，小孩子一時還很難做到這些，但是訓練孩子在與人交談時看著對方的眼睛，一方面可以提升自信的表現，另一方面也可以提升聆聽的專註度。這也是幼兒園老師特意叮囑我，要加強Barry與成人交談時的對視時間。

刻意練習

幼兒園以後，孩子就在不斷學習新知識，練習新技能。有些很快能上手，而有些，則需要反覆練習。總也做不好，孩子就容易有氣餒的表現，有一段時間「我學不會！」是Barry的口頭禪。

這個時候，除了評估孩子手上的任務是不是超過他目前的成長能力，還要告訴他：遇到困難很正常，只要堅持刻意練習，誰都可以有長足的進步。很多事情不是操作上的問題，而是孩子心理上的瓶頸。一旦他突破心理上的瓶頸，就會很快掌握這個技能，而我們全家則會圍著他長時間熱烈的鼓掌。比如：扣拉鏈、拼24塊的拼圖等等。

言而有信不逾矩

3-6歲是給孩子制訂規矩的年齡，所謂3歲看大、7歲看老，學前的良好習慣和自律能力都會影響孩子未來行為。都說勤奮自律重要，其實，能努力到什麼程度也是一種長期訓練而來的習慣。

隨著物質生活的不斷豐富，大家都會越來越關注心情愉快，堅毅、自律、言而有信的人會越來越受歡迎，沒有人願意和一個底線很低的人走得太近。

未來孩子們的生活，會和我們現在不同，就好像我們的生活和父母輩不同一樣。而真正可以幫孩子們擔得住生活波瀾的，唯有寵辱不驚、不卑不亢的心態。

.The End.

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圖片來自網路

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