大人對小孩說話不算數，小孩長大後自制力差，物慾強

美國研究發現，3歲半的孩子，如果學到大人是會不遵守約定、說話不算話，接下來他就會變得更執著於立刻被滿足，也就是「我說要，就是現在馬上要！」，被這樣教長大的孩子，更不能等待、自制力差、而且物慾很高。

原來，孩子能不能控制自己，深受大人怎麼教的影響，把這篇留下來看，履不履行對孩子的承諾，會影響他們一生。

大家都有，我也要有

我之前推薦過一本書「棉花糖的誘惑」，作者是一位德國的神經科學家，其中提到了著名的棉花糖實驗，或稱之為延遲享樂實驗。研究人員給四歲兒童一顆棉花糖，同時也給了一個選擇，你可以立刻吃掉棉花糖，或者是等我回來後再吃，不過如果你可以等到我回來後才吃棉花糖的話，那我就會獎勵你，再給你一顆棉花糖。

研究追蹤這些兒童長大，發現當初能夠等待的孩子，在他們14歲時不僅社交能力較高，自信心較強，也有較高的專註力、抗壓性高、行為舉止較為理想，更重要的是學業成績也較優秀。

說話不算話的大人，降低自制力

有趣的是另一個實驗，這是由美國心理學家Celeste Kidd所設計的，她重新進行棉花糖實驗，但他在實驗進行前，先讓每位受試兒童去經驗這個研究人員是否值得信任。

結果發現，對研究人員感到失望的組相較於遵守承諾的研究人員組，受試兒童平均等待的時間短了三分鐘。這也意味著，3歲半的孩子，就已經學到如果大人是會不遵守約定，那麼我就是該執著於需求的立即滿足–我就是要現在！

這個世代的年輕爸媽，包括我們，也許都該檢視一下我們的自制力。自制力不足的人，很容易迷失於自己的衝動和情緒激動之中，你也就容易被人情緒勒索。

幼兒時期的教養，是自制力養成的關鍵

過去我曾經答應過孩子某個好表現過後，可以到書局買貼紙（這是他那時最愛最愛的獎勵），書局的貼紙其實單價都較高，當然回家後，孩子就把他當成大人的獎勵貼紙，或自己貼一貼就沒了，每次我都會跟孩子討論溝通貼紙的價值，一兩次後，我覺得應該可以引導孩子思考，是否能夠等待一下換大禮。

我跟孩子溝通，其實2次貼紙的錢就可以買一個大富翁桌游，而且桌游可以很多人一起玩，可以一直玩，不會像貼紙一下就用完……，結果，孩子想了想，真的決定這次不買，省下來，等到下一次在買大富翁。而事後，我再問孩子，孩子也相當開心自己當初的決定，不要貼紙選擇大富翁呢！

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