怎麼準備一節面試試講課?
最近收到一封來信,寫信的小姑娘準備去應聘XX學校的老師崗,現在簡歷通過了初選,HR告訴她需要準備一份20分鐘的試講,她慌了。
她的簡歷很不錯的:美國四年本科,雅思在四年前也就是申請的時候已經考了7分,她也剛剛參加了11月4日的教師資格證考試。
雖然結果還沒有出,但她為了教師資格證的考試已經複習了好幾個月,對教師綜合素質,教育知識如教學法的東西是了解的。
然而她卻非常沒有自信,不知道一個教師面試中的試講到底應該怎麼做。
想起多年前我第一次試講面試的時候,和她差不多。
做題我是會的,可是要講,該怎麼講啊?
我記得我用了一份寫滿字的PPT,站在台上全程念了下來。
工作的原因,我面試了數不清的老師,聽過數不清次的試講。
當我從一個試聽體驗者,打分評價者的角度,再來審視自己多年前的試講,來觀察老師們試講的每一個20分鐘時,才發現有太多的小細節,有太多的雷區。
我多麼希望多年前的自己可以知道。
所以今天,我想和多年前的自己聊聊,也和需要試講的你共勉:怎麼準備好一節面試試講課。
01
不要瞎assume,
always be well-prepared
不要assume校區會有網路
有老師去到了面試的學校,打開HR給準備好的電腦後,震驚的說,
「你們沒有網路嗎?我的PPT在郵箱。」
然而事實上,不是所有的學校的課室電腦都能自動連網,你為什麼不能備份在U盤呢?
不要assume校區會有各類轉換器
有些老師,在試講的時候帶著蘋果的筆記本電腦,或者是超極本,試講的學校的投影連接的插口都是默認最常見的插Windows電腦的那種,和蘋果或者超級本的介面不兼容。
這時候很慌張的把自己電腦中的PPT拷出來,有些壓根沒有帶U盤,還要和HR借。
有的拷貝到校區給準備的電腦後,一面試講,一面嘟囔,
「哎呀,這個格式變了,我自己的電腦顯示的不是這樣的。」
「哎呀,這個答案先出來了,我本來有動畫的。」
你自己的電腦啥都好,你為啥不多帶一個轉換器?
不要assume校區的電腦上有所有的軟體
有些老師在試講的時候,PowerPoint用的是2017版,或者用Prezi展示,或者某個視頻需要特定的視頻播放器,試講的時候,聽試講的老師們都已經準備好了,相應的文件卻打不開了,那就尷尬了。
校區的電腦通常是一個只安裝了最基本軟體(也可能什麼軟體也沒有)的電腦,如果你有需要使用到相應的軟體,這個時候請一定要記得自帶這些軟體。
不要assume校區會同時有黑板/白板和投影
有些老師在設定自己的試講時,會有相應的板書設計和PPT設計,然而比較多的學校當投影拉下來就已經蓋住了相應的黑板/白板部分。
還有的老師assume投影布可以拉上來,這樣就可以直接在投影的內容上進行標註,然而很多的投影並不能手動拉上去。
你要做的是,做好最周全的準備,PPT為主,板書的部分可以以講義的形式發給聽試講的面試官。
獅姐交心話
- 為了使面試開始的比較順利,最好提前15分鐘左右到達面試地點。
- 自己帶電腦和轉換插頭,到了校區連接好相應的設備後,將PPT包括相應的音頻視頻都走一遍,確認過程流利。
- 備份一份到U盤和郵箱,有些學校是在會議室,電腦是固定的,不能連接個人電腦。
02
當你不專業的外表
影響了別人對你的判斷,
就別抱怨別人有偏見
你的樣子就是你的態度。
穿著
我見過太多穿著不合時宜來面試的老師。
太學生
有一句很扎心的話,如果你一把年紀,開始領著薪水了,還總是有人對你說,你還在上高中吧?這時候千萬別急著竊喜自己真的保養的很好,很有可能是你的穿著打扮太土啦。
穿著T恤衫,超短的熱褲,搭配著帆布鞋,素麵朝天,這個樣子很可愛,但絕不是最合適的試講課的穿著。
畢竟,當你去試講的時候,別人期待的是一個老師,而不是一個學生。
太個人
來面試的老師中不乏有著不錯穿著品位,個人風格明顯的老師。一身PGone裝扮,帽子壓得看不到眼,或者波西米亞的長裙搭配著夾趾涼鞋。
這樣的裝扮很型很美,可是你是來面試什麼職位來著?
對了,是老師。老師是一個在一線的工作,要時時刻刻面對家長和學生。
太強烈個人符號的衣服,面試的時候,慎選。
太大堂經理/地產中介
當然也有用力過猛的。
全身西裝打扮,白色襯衫,黑色的皮鞋,再梳個油頭。
這樣的打扮雖然比較專業,但多少有些彆扭。
獅姐交心話
- 穿什麼樣的衣服,想想你在電視中看到的典型的老師的樣子,照著他們穿通常就沒有太大錯誤了,總的來說,要像一名老師。
- 男生忌穿短褲,女生忌穿拖鞋。男生可以穿襯衣,polo衫配休閑褲或西褲均可;女生可以穿襯衣配西裙,或材質偏硬的連衣裙。天冷可配一件針織衫,開襟的或套頭的都可以,或者西裝款外套。
需要小注意的是,請盡量避免從來沒有穿過,第一次穿的新衣服。
首先新衣服質地很挺,顏色很新,看起來不夠自然;其次也有研究表明,人在穿著新衣服的時候,行為也會不夠自然。最好穿自己平時在公開課或比較正式的工作場合會穿的衣服。
妝發:
只要妝發整潔,搭配上得體的衣服,一場教師面試基本是合格的。
女老師可以適當化一個淡妝,比如修一下眉毛,打一些粉底讓膚色更均勻,再塗一點和唇色相近的口紅,整體看起來就會更精神。
頭髮也很容易出問題。有些老師,頭髮比較長,在中間部位鬆鬆垮垮綁了一下,看著會沒有精神。
還有一些頭髮是中分的,低頭時候會遮住眼睛,試講過程中不時的用手撥弄,也很容易讓人分心。
頭髮可以放下來夾到耳後,或者幫個馬尾,看起來大方清新即可。
獅姐交心話
- 人都是有偏見的,有社會刻板印象的。
- 既然這是群體的心理效應,懂得它,並去順應它。設身處地的想,如果你是面試官,你在尋求什麼樣的候選人。
- 不要指望別人可以通過你完全不專業的外表來看到你專業的內在。
03
正確的選題是試講成功的一半
通常一個面試,只有15-20分鐘,要在這15-20分鐘向面試官展示自己的全部教學能力,講什麼,怎麼講,確實是個令人頭疼的問題。
一不小心,選錯了內容,可能就與offer錯過了。
經驗分享型
這種類型最常出現在沒有教學經驗,但對考試比較了解的老師身上。
有個剛剛畢業的老師,雅思考了8分的高分,來面試雅思口語老師。
在20分鐘的試講時間裡,他詳細的介紹了自己的備考過程和心得,包括考場當天的建議等。
這種有考試功底,卻暴露沒有教學經驗的試講,雖然有可能拿到一份offer,但最終都會被歸為新老師,拿新老師的待遇。
畢竟,老師是要傳道受業解惑,只是經驗分享會,我聽那麼多大道理,怎麼就能保證我也能像你一樣考8分呢?
流水賬型
這一類的老師通常比較心急,非常擔心面試官不能通過試講的表現來全面評估自己的能力。
所以在20分鐘的試講時間裡,會用盡量快的語速,將自己的PPT儘可能多的多過幾頁,用說課的形式用完全部的時間。
「這個部分我一般會先介紹一下題型,然後給學生一個模板,有的學生辭彙不夠,就補充一下辭彙。」
Well,「台上十分鐘,台下十年功」。在講台上的一個教學用語,一個板書,就能體現出自己的專業素養。
說課不是講課,說課不能完全展示教學能力。與其匆匆忙忙的把自己的課過一下流程,不如真真切切的講清楚其中一個知識點。
演講介紹型
這種是我在面試時最怕遇見的。
有一位老師,試講托福閱讀。整整20分鐘,她都在介紹托福考試長什麼樣,閱讀部分長什麼樣,有多長時間,多少道題等等。
並不是說這部分的信息不重要,而是在這麼重要的試講中,介紹性的內容真的無法展示一個老師對這個學科的鑽研。
面試只有20分鐘,實在太寶貴了。
如果只是介紹考試基本信息,而考試基本信息又是客觀固定的,不管誰來講,內容都是一樣,如何看出區分度,展示你的能力呢?
不顧面試官型
這種情況最常發生在聽力和閱讀的試講老師身上。
在講閱讀和聽力材料的時候,老師們經常會說,
「現在我們來看第二段第15行……」
「在聽聽力前,我們先來分析一下題目……」
然而他們並沒有準備相應的講義給到試聽的面試官們,於是試講老師在台上自顧自的互動,場面real尷尬。
也許你會說,面試官看起來都很忙,他們試聽的時候都在看手機,回信息,他們不會和我互動的。
他們和不和你互動是他們的事情,你準不準備充分是你的事情。
做好自己要做的部分,自己能把握的部分,至於別人,那就任之了。
而且,你怎麼知道別人不care呢。
我在面試老師的時候,是非常看重整個互動過程的。我會把自己完全當作一個試講課程水平對應的學生,給出試講老師相應的反應,並且以自己的親身體驗,來判斷老師講的清不清楚,有不有趣。
而不同學校的校長面試環節,很多校長在試聽後提出的後續問題都是和試講內容密切相關的,你看他在玩手機,他其實有在聽你講課。
所以,把面試官當做你的學生,該有的材料,都提前準備好好嗎?
獅姐交心話
- 一個比較適合20分鐘試講的內容應該是一個能夠展現自己教學能力和教學理念的知識點,可以是一個方法,可以是具體的一種題型,可以是某一類的總結;
- 試講的時候先設定好自己的教學對象,即這節課是給什麼樣的學生聽的;
- 設定好教學目標,即2小時的lesson plan,希望學生能夠掌握的是哪些能力;
- 設定好試講20分鐘的目標,即這20分鐘在一個完整的2小時lesson plan中處於什麼樣的位置,承擔著什麼樣的教學目的;
- 把自己的20分鐘的試講當做自己課堂的一個片段,真實的與學生互動,真實的講解。
- 不要擔心20分鐘太短,如果你20分鐘能展現一個優秀的片段,那麼就有理由相信你在以後的每一節課都有可能展現出優秀的課堂。
既然是面試,你的所有行為都應是專業的體現。
不要抱怨各種意外情況,不要抱怨自己發揮不好。
所有的意外和發揮都應該是專業的自己所能控制的。
文章首發於公號:獅姐瑪麗
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