Echo: 不止鞋帽包——與你分享我在RCA學到的「配飾設計」

「知識的價值在於分享」，一直是康石石個人信奉的一句話，也是指引康石石個人實踐的一句話。其實，知識所蘊含的「廣度」遠遠不止於學術體系之內，它還包含有人生經驗所積攢的豐厚閱歷，與看待世界、分析世界、認知世界的角度與深度。世界豐富多彩，康石石希望能夠為藝術留學生推開更為寬闊的大門，讓藝術留學生的知識與經驗能夠於康石石公眾號匯合交織：你能在倫敦租到高性價比的住房，就能幫助經濟並不充裕的家庭前往倫敦留學；你了解UCL的建築設計課程體系，了解AA的授課方向，就能夠給不知何為A校B校的學生指引方向；自己當年年輕吃過的虧，上過的當，後人如何避免...

所以，康石石將為中國藝術留學生開放周三「藝術留學知識共享」欄目，集合大家的藝術設計認知與藝術留學經驗，為藝術留學生&預備生提供更加多元化的信息交流機會。分享你的留學經驗，請聯繫康石石小助手（微信號：hanyi_yuwen2）。

出於興趣和好的就業前景選擇了配飾設計這個小眾專業，越深入學習越≠熱愛，也就有了出國深造的想法。一次講座偶然認識了北服教授韓老師，便和同學四人一起到了漢藝拼搏了半年，又成功一起考入了RCA這座理想院校。

時間飛逝而過，在RCA的半年學習感觸頗多，一直想與大家一起分享，但總沒有整塊的寫作時間，趁著復活節假期，終於我將自己配飾學習之路整理成文投稿給康老師，希望能夠對大家有所幫助。

小眾專業留學之路

1. 北服——基礎

無論國內還是國外，配飾設計都算是一個「小眾專業」，在網路上檢索很少查到專業內容，而且開設該專業的院校並不多，北服第一年無專業的授課，我發現自己對於鞋包設計很有興趣，而且與服裝設計專業高競爭率的就業情況下比，配飾設計工作相對容易一些，自此便在這條設計路上一往直前了。

在國內開設配飾設計的院校中，北服算是首屈一指的，關於包、鞋靴、帽子、眼鏡等等一系列的配飾相關知識我們都有學習，但也有點兒淺嘗輒止的意思，脫離開老師的幫助之後，對於配飾設計的創作有很多的迷茫，有時甚至無從下手。

所以想要出國留學的想法很簡單，就是想要出國多學一點兒，雖然我也不知道外面能夠學到什麼，但是覺得總會見識更多新東西，也就開啟了自己的留學之路。

2. 作品集創作——構建思維

本科階段的學習，知識掌握了很多，但是不知道該怎麼應用到設計上也是事實，而在漢藝跟著高楊老師做作品集階段，是一段更為系統的學習，梳理知識的同時，可以清楚的發現設計思維中缺哪一部分，或者哪一部分有很多不足，然後再針對性的去補充。

這樣的兩三個項目之後，自己便構建起了一個框架，在面對新設計時，知道每一步該做什麼，有了主動思考的能力。

另外，知道了一個主題的深入方法，以及更好表達自己的方法，這個在RCA的學習中，對我幫助頗多。只是有一個想法是無法做設計的，那接下來該怎麼辦，我之前並不知道。在漢藝做作品階段，面對同樣的情況，我知道要去如何調研，去做各種嘗試或者做一些拼貼和小裝置等等，這些都是作品集創作階段，帶給我的思維變化。

3. 作品集創作建議

到了RCA後，可以清楚的看到每一位同學的風格其實都不同，只要你將你項目創作的每個環節踏實做好，不留遺憾就好。我們四個同學，一起從漢藝到了RCA，彼此看過對方几個項目，也可以看出大家在創作中玩兒的很開心。

所以我的建議很簡單，大家跟著老師盡情去做，一定要做的開心，因為每一份作品都可以傳達出大家的情緒，如果整個創作過程你是享受的，作品集中也可以體現出來，考官也會感受的到。這樣的情況下，或許你的作品集稍有瑕疵，可能也不會過多影響老師想要錄取你的心情。

另外，在國內時，一直聽說國外院校對於GPA的要求很高，其實並不是傳聞中八九十分才行，來英國之後了解到，倫藝大概六七十分左右，皇藝會比倫藝稍低一些，所以大家對於GPA不要有太大的壓力感，把控好學校上課或作品集創作時間，會更容易有一個好的結果。

傳說中的RCA

1. 兩年課程

不同於多數英國院校1年的研究生課程，RCA的配飾設計為兩年，每一年又分為三個學期。學習時間擴充一倍，我完全沒有「半年適應，半年趕畢設」的焦慮感，而學校的課程安排也十分科學高效：

入校的第一個學期，我們的課程主題就是：適應學校。安排熟悉各類設備的相關課程，或者是參加講座、演講，專業課的內容教授的設計內容也比較簡單，對於興沖衝來這兒學設計的大家來說，當時也還是有很多煩躁的。

但是靜下心思考，學習本就是一個慢慢來的過程，兩年的課程內容不能說一下撲面而來，第一學期對學校有了大致了解，對於工具也都有了一定的學習，第二學期的專業課程，明顯不會有焦慮感，做設計也會高效很多，我覺得這是RCA課程安排的用心之處。

另外，為了促進同學們之間的關係，第一學期，學校還為大家組織了加速友誼的小活動，分發給大家一張單子，大家如果在見面時，陷入不知道該說什麼的尷尬是，便可提問單子上的問題，超級人性化。

2. 優勢資源

地處倫敦中心，QS四年一位，這兩個是RCA的經典的title，而這兩個帶給我們RCA學生的其實更多：

• 倫敦

對於地處倫敦的所有院校，有一個不爭的事實便是——藝術資源豐富，尤其是展覽資源的便利，這是倫敦作為一個藝術之都的強大優勢，對於學習設計的我們來說，可以說是最好的reference查找地。

簡單為大家舉個例子：前段時間時，我的一個項目中需要找一個藝術家的作品，如果在偏遠些的城市，可能需要在圖書館翻閱好幾天，但在倫敦，學校旁邊博物館剛好有展該作品，我走兩步就到了，用時不到半天。

• 院校

作為QS一位霸主，RCA實力確實強勁，這樣的title也會為我們學校吸引到更多的合作品牌，比如與Camper、Melissa、Adidas等品牌的合作比較常見，且針對一二年級的合作項目會有所不同，所以時尚資源很是豐富。

另外，也會有很多獨立工作室與學校合作，舉辦比賽，大家憑興趣和時間參加。這樣的比賽在RCA很經常，剛來的時候還會因為錯過一個感到十分遺憾，現在就會很坦然，因為知道接下來還會有很多，畢竟是RCA。

3. 跨專業課程

跨專業作為當下設計趨勢之一，也是RCA課程中的一個重點，而且RCA的跨專業並不是相似專業之間，而是全校所有專業間的合作，老師會確定主題，然後將所有學生隨機分成合作小組，比如我們小組就是有IDE、產品設計、服裝還有配飾設計。

不同專業本就思考方式會有不同，加上男女考慮問題也會有很大的差異，每個人堅持自己的想法，會有小組出現爭吵的情況，但是越到最後，合作愈加和諧，認識到很多人，跨專業思考的意識開始出現在配飾設計的思考中。

最後的效果展示，可以看出，大家真的玩兒的很開心，關於未來主題，有做地球儀的，有做遊戲的，還有video的。我們最終完成的是一個未來式的鍵盤，這樣一個看起來和配飾設計毫無關係的產品，在其中竟然有配飾的思維，這一點可能就是跨專業的一個魅力。

4. 對配飾設計的深入思考

本科階段，我幾乎沒有考慮過配飾設計更為深層的內涵，上課時老師布置了任務，說是為了什麼，學會了，記住了，就結束了。但是到了研究生階段，對於配飾設計必須要有自己的思考，才可能繼續深入。

在國內商場，說起配飾，很多人第一反應都是項鏈耳環等珠寶首飾類，但配飾和珠寶設計以及服裝設計有很大的區別，在時尚中，能夠搭配衣服的everything都是配飾設計的領域。一件配飾可以讓你的整個look加分，也可以作為一件服裝的互補，讓整個造型更為和諧，這些都是配飾設計的作用。

從漢藝到RCA的創作之路，有兩點十分重要，一是顏值，畢竟是fashion，作品好看是最基本的要求。第二點就是需要有思辨性和前瞻性，一個設計不是憑空產生的，在做設計時，我會不停的詢問自己：

你為什麼要設計它？

你為什麼要用這些材料？

你的設計對於未來的意義是什麼？

........

這樣的問答式思考，貫穿在我的整個創作過程中，做出的作品才能自圓其說，也才能說服他人。

後記：留學必帶三件套

如果讓我談留學必帶的三樣物品，很明確：皮、五金件、我的寵物。倫敦皮很貴，有時候需要用些廢皮做東西的時候，感覺很心痛，所以如果可以，建議大家帶些皮過來。五金件的話，貴是一方面，還有就是確實國內要更全備一些，所以行李箱如果可以裝的下，自己準備一些還是挺有必要的。最後一個，我的寵物！我的狗蛋兒！雖然寵物無法上飛機，但是我真的立馬就想到他了，出國之後真的太想念了，如果有可能，我一定毫不猶豫帶上他到英國的。

往期「藝術留學知識共享」欄目

第三十三期：我們「被迫」學習大學語文時,同齡留學生都在幹什麼

第三十二期：以墨爾本大學為代表的澳洲景觀設計，到底特別在哪兒

第三十一期：我在米蘭馬蘭歐尼，走進了夢寐以求的時尚圈

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