職場要多賺錢，狠賺錢

金錢是罪惡的這個觀點，可能是教科書中最大的敗筆。

教育是為了發展，賺錢的根本也是創造價值為了發展，本是同根生，教育這個兄弟下手也太黑了！

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教育金錢是罪惡的，這個觀點其實適用於上世紀的戰爭年代。

戰爭的法則是消滅敵人，是奪取敵人的生命，那是另外一種競爭方式。

金錢以及金錢帶來的慾望，則會阻礙以命相博技能的熟練度，就應該被壓制，好好壓制，最好打殘致死。

但是自從蘇聯解體，全球都在發展經濟，世界的規則發生了變化。

發展經濟，提高生產率，為社會創造財富，為人民造福。

越會賺錢，就越能創造更多的價值，這是天大的好事，既能為自己，還能為社會，是個雙贏的事。

但是教育中對於金錢的觀念轉化還處於緩慢的調整期，延緩了一批人的發展。

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金錢是工具，只是商品交換的媒介。

這就好比一件工具，比如一把菜刀，有人用它切菜給家人提供食物，有人用它給客戶做飯養家糊口，有人用來殺人。

這能說菜刀是好是壞嗎？全看使用者的行為嘛！

鑒於金錢對於社會發展的幫助是積極性的，那麼金錢也有很多積極性的一面。

財務自由不僅僅是賺錢，還可以讓人在社會規則中不容易受約束，自由發展和行動。

財富不僅僅是數字上的表現，還可能創造更多發展機會。

金錢，還可以帶來更多的享受體驗。

不過現在，還有一部分金錢為惡的教育認知存在，越相信，就會越受挫。

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職場有個常見的工作選擇觀念，是我到底是要賺錢，還是要發展機會？

選擇的人就會在糾結，我到底是先選擇很好的平台來學習和發展，還是找個極為賺錢的工作先向錢看。

這裡面的邏輯看來，錢和機會不可兼得。

但是從市場經濟的角度來看，市場發展充分，機會的價值又市場來定價，價值越高，價格越高。

一份工作如果有發展潛力，那麼價值必然高，工資也不會低，市場需求不會騙人。

一份工作沒有發展潛力，價值也不高，工資自然不會高，老闆不上傻子。

選擇了工資高的工作，恰好是選擇了高價值的機會，更利於以後 的發展。

而那些看似機會很好，但是工資偏低的崗位，其實已經被市場檢驗了，並不是真金。

選擇工作的時候，看錢是個高效的方法論。

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把金錢視為萬惡，在帶有偏見的眼光下，失去了看清市場經濟價值本質的機會。

就是因為這樣，才不太會高效賺錢，不太會高效創造價值，甚至會離真相越來越遠。

沒有市場價值的認可，能力也會被拋棄，最終受到現實懲罰的，都是自己，以及自己最親近的人。

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職場不但要賺錢，而且在合理的範圍內，越多越好，越快越好！

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