如何正確地寫好一篇「學習筆記」？

上周我在某「產品交流群」做了一個關於《微信背後的必然和偶然》的分享，於是有好幾位朋友寫了筆記文章。但不想因此大家之間起了小爭論，關於相互之間筆記是否有抄襲的問題。

在我看來，這種爭論是無解的。我一向挺反對「學習筆記」、「讀書筆記」這種方式作為寫作文體。

1、本質上「學習筆記」並不是一種「用戶（讀者）導向」的作品，而是一種「作者導向」的，給自己複習、總結思考的筆記，對讀者並不友好；

2、做筆記很難界定抄襲和引申，就算你是原創，他也是原創。當大家在同一個時間點聽到同一個觀點，同一個例子，難保各自的延伸思考不會落在同一個點上；

3、單純從一份筆記來看，「抄襲」其實是合理的。因為你做筆記的初衷、過程和結果，都是為了學習，那麼從別人（不管是老師，還是同學）那裡借鑒到一些思考、觀點不也一樣是能受益的么？

4、從寫作一篇評論文章來講，恐怕很多人在寫影評、書評之前都會先去看看別人的觀點，首要的原因就是怕自己寫出太偏移大眾審美的觀點來，人本質上還是怕被孤立的；

5、從創作效果來看，一旦你去看了別人的觀點，難免會受到影響；這時要麼你寫出的觀點、思路就跟別人類似；要麼，你刻意跟別人寫得不一樣，那麼你就會出現鑽牛角尖的情況，會有奇談怪論出來；

6、學習最主要的目的不是做筆記，而是取他人之長，補自己之短，知識要能夠放回自己的知識體系才行。所以寫作「學習筆記」，不管你怎麼寫，你都在別人的靈魂領地跳舞，首先跳不出原作者的思維，其次也特別容易跟同路人「撞衫」，而且最重要的是，你未必能把這種學習的收穫融入回你自己的思維體系里來。

綜上，「筆記抄襲」這個命題本身就是存在悖論的。

我更提倡在聽完演講、看完電影、看完一本書之後，圍繞著自己的一個思考、某個觀點展開去寫，自成一文即可。也不要試圖去把原作者的觀點全部講完，如果對方觀點多，你可以多寫幾文。如此一來，「用戶導向」有了，「回歸你的知識體系」也有了，也就更難出現抄襲爭議了。

皆大歡喜，何樂不為？

ps.至於「微信背後的必然和偶然」這個話題，我想了好久，可能得我自己找空把它寫成文章，才更能還原當時分享的情狀吧。到時把大家評論的觀點再引入其中，也許能成一篇不錯的文章。

本文首發於微信公眾號「行者慎思」（ID:shensing），作者陸樹燊，創業者，微信創始團隊成員，前支付寶資深產品經理，需要轉載聯繫作者公眾號獲取授權。

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