打罵孩子，管用嗎？

04-14

分別採訪了幾位家長，他們在【打孩子】【各種懲罰孩子】的時候————心裡到底是怎麼想的？

A家長（媽媽）：

「我最最受不了的，就是我兒子翻我的衣櫥！但是每次好好說又不聽，他就等著我打他，打完他就能好一點……你說，這不是典型的【找打】嗎？賤不賤？」

B家長（爸爸）：

「孩子不能嬌慣，不然長大了，後果會很嚴重。我讓女兒幹什麼，就得幹什麼，必須聽我的，如果不聽，就要挨打。孩子，就必須要接受教訓。」

C家長（爸爸）：

「我控制不了我自己，我也知道，打孩子、罵孩子沒有用。但是，兒子搞破壞的時候，我想要裝作看不見，是完全做不到的。我做不到，所以我先打他一頓，然後有時候再找機會向他道歉。」

D家長（媽媽）：

「我很無助………因為，我完全不知道怎麼辦。兒子其實很聽爸爸的話，有的時候我會覺得兒子是故意【欺負】我，沒辦法，我就做出反擊，【打】不過兒子的情況，也很常見，而且【打】根本不管用，但我又不知道該怎麼辦……」

人類的本性，總是傾向於採取阻力最小的方式做事情。

俗一點說：

人，傾向於找省力氣的事情做。

所以，孩子做的過分的事情，或者違規行為，家長的第一反應就是【懲罰】。

我們來好好【總結】一下，多數家長，在【懲罰】孩子的時候，其實是在：

想要完全控制孩子；

認為【懲罰】是完全正確的；
宣洩自己的【無奈】【無助】【沮喪】；
發泄自己的【憤怒】【生氣】；
是在【反擊】和【威脅】孩子。

但是，有【懲罰】經歷的家長，客觀的退一步去看【整個事情】，就不難發現：

家長會因為同一個行為，一次次重複的懲罰孩子。

因為，真理就是：

懲罰不管用。

舉一個很簡單的例子。

大家都試圖想要【減肥成功】過吧？

很多所謂專業人士給的建議，無非是讓自己難受的建議。

但是，試過的都知道，想要減肥成功，形成一系列的【新習慣】之前，

無論【打】你，【罵】你，紅燒肉端上來了，你還是忍不住啊。

假如，這次紅燒肉不讓你吃，威脅你，說你「吃了紅燒肉，明天就會胖三斤」，你會什麼感覺？
假如，挖苦你，說你「已經這麼胖了，還想吃紅燒肉，簡直不可救藥」，你什麼感覺？
假如，直接暴力端走紅燒肉，一口都不讓吃，看都不讓看，還美其名曰「這是為你好」，你什麼感覺？

對孩子來說，是一樣的。

家長【懲罰】孩子的時候，這些感受統統都會在孩子身上體現：

敵意、仇恨、抗議、罪惡感、自卑、自憐……

既然【懲罰】不管用，還會教出一個熊孩子，那本周，我們就一起來學習，【不懲罰】的教育方法。

第一個方法：

請孩子幫忙

舉例1：

超市裡，孩子亂跑亂動。

【不懲罰】的方法：

「孩子，請幫我拿3個蘋果和一包牛奶。」

舉例2：

家裡，孩子正在搞破壞。

【不懲罰】的方法：

「有沒有小朋友能幫我洗花生呢？」

【提醒】：

無論什麼時候，讓孩子【忙】起來，都會讓他們「變相」的變乖。

第二個方法：

明確表達不同意的立場（但不攻擊孩子的人格）

舉例1：

借了朋友家小孩的玩具，不想歸還。

【不懲罰】的方法：

「我和爸爸都認為，借了東西不還是不正確的，而且這樣以後別人很難再借給你其它東西玩了。」

舉例2：

商場里，總是在人群中亂跑。

【不懲罰】的方法：

「我非常不喜歡看到你這樣！小朋友在商場里跑，會影響到別的人購物！」

【提醒】：

如果可以，聲音一定要足夠的大。而且，千萬不要帶有任何的攻擊言辭。

第三個方法：

告訴孩子怎樣彌補自己的失誤

舉例1：

玩了媽媽的熨燙機，但沒有放回原來的地方。

【不懲罰】的方法：

「用完媽媽的工具，要放回到原來的地方，下次媽媽用的時候就不用再費時間找了。」

舉例2：

兩個孩子玩水，身上濕了，桌子上、地上都濕了。

【不懲罰】的方法：

「這裡有兩塊小毛巾，是乾的，可以把這些水都神奇的擦乾，誰來？」

貪多嚼不爛。

其實，還有很多類似的方法，我們先把這三個爭取【用】到孩子身上。