別這樣激勵孩子,他會更沒自信

文:Deejo 微信公眾號:Deejo說

Hi hot mamas and papas,

Belle現在固定每周去兩次游泳,每次去她都會特別的開心,小腿撲騰撲騰,偶爾還會喊一喊叫一叫。每次帶她去,都會有一些大一點的小朋友,因為第一次游泳害怕的哭,這個時候,就會有父母(或者爺爺奶奶姥姥姥爺)指著Belle跟自己的孩子說,「你看人家小寶寶都不害怕,你害怕什麼,這麼膽小」等等,類似於這樣的話。

我心想,那是因為你沒有在你娃4個月的時候開始帶ta游泳,害怕也是正常的啦。

做父母的,其實很難不把自己的孩子和別人做比較。包括我有好幾次,都差點沒忍住對女兒說:「你看人家這個小妹妹,都會爬了。」不過話到嘴邊就咽下去了。

因為我記得,我自己,就是這麼「被比較大的」。我可不想讓我的女兒重蹈我的覆轍。

或許很多的爸爸媽媽都會有我這樣被比較的經歷。

我爸爸是個非常上進,很愛學習的人,對自己要求很高,對我也是要求嚴格。比如,我小姨家的孩子,也就是我姐姐只比我大4個月,她從小就學習非常優秀。小時候每當我出去玩的時候,我爸都會鞭策我說:你看看,你姐姐學習又努力刻苦,成績總是很好,你每次去找她玩,她是不是都在看書學習啊。你看她讀那麼多名著,你也多看一看。

爸爸這麼一說,愣是把我想出去玩的心情說沒了,沮喪的捧起書「學習」起來。

後來有了我弟弟,我爸又無意識的拿我跟弟弟比較,「你看你弟弟就是比你聰明,我給他講歷史,他一遍就記住了」。爸爸可能只是想表達對弟弟的認可,但是卻無形中給了我巨大的壓力。讓我覺得我無論怎麼努力都比不上弟弟。

因為我不知道怎麼做才能讓自己變聰明。

這種比較或許你們真的也不陌生,也可能現在你也正在用這種方式「激勵」著你的孩子。

那麼,如果我們把比較分兩種形式:

1縱向比較

拿孩子的今天和昨天比較,這一次的成績和上一次的成績比較,拿孩子去年的說話水平和今年的比較。這個屬於良性的比較。能夠促使孩子進步,讓孩子看到自己可以上升的空間。找出不足,努力提高。

2橫向比較

拿孩子的水平比較其他孩子的水平。比如,你看看誰這次考得多好,你看你就差一點。你看誰打球打的越來越好好,你要好好學一下啦。這種負面的橫向比較更多一些。

這種與他人的比較,如果出自孩子本心,恰到好處會激發孩子的動力,但是我們看到的很多確是過猶不及,我再努力也會追不上別人。更有甚者,總拿孩子的缺點去比較別人的優點。

上面這兩種形式,大家有沒有對號入座,自己屬於那一種呢?

比較的切忌:比聰明,比漂亮!

「你看,那個誰多聰明,跟著人家學學哈」切忌,這種比較一點實際意義都沒有,聰明,漂亮這些孩子通過自己努力無法改變的客觀存在的事實,只會讓孩子陷入深深的自責,無奈,甚至怨恨。

比如Belle每次去早教,或者出門,我都會給她打扮一下。就在上周,有一位媽媽看著Belle,對她的女兒說,你看小妹妹多漂亮,穿的像個小公主,你看你多醜。 OMG,當時我聽到了就想問,這是你親生的嗎?孩子美不美,不完全在於媽媽有沒有給寶寶打扮嗎?

講真,我們作為孩子的,從來沒有拿父母和別人比較過。所以,現在為人父母的我們,也不要拿孩子和別人比啦。

直到今年我回美國和爸爸聊天,我問他,你為什麼在我小時候,總愛拿我和別人做為比較?他回答,這樣可以激勵你,讓你更加努力。但其實呢,每次我聽到這樣比較我,我都會覺得自己不夠聰明,再怎麼樣,我天生的就沒那麼聰明。所以之前和大家也說過,直到我上了大學,走進社會,我是一個比較沒有自信的人。其實,想起我我理解爸爸的心情。想必很多的家長也有跟我爸爸一樣的初衷。

美國的教育很注重well-rounded person 多方面的培養,所以不會僅拿學習來決定一個孩子是否優秀。一個孩子也許數學不好,但是很有藝術天賦。或者一個孩子可能英語不好,但是打籃球打的很棒。每個孩子是一個獨立體,如果想辦法激勵孩子,鼓勵是最好的辦法。

我弟弟小時候每次考完試,都會和我說,I can』t believe it, __ got 70% and his parents bought him a new game. (我真不敢相信,誰誰得了70%,他父母還給他買了新的遊戲。)在我們家裡,如果拿不到90分,就要被質問和拿來比較了。 當然,不是說每次都要拿物品激勵孩子,媽媽爸爸們可以帶孩子去科技館,或者水族館玩耍,不僅能獎勵孩子,還可以讓孩子學到更多的新知識。或者,我們還可以給孩子贈送書。在美國,書是一個經常會拿來當作禮物贈送的,比起一些玩具,其實書會更有意義。還記得Belle剛出生,她收到了很多小禮物,基本一半是小衣服,一半就是繪本啦。Anyways,好像有點跑題了。

如果我們想激勵孩子進步,還有很多種方式。不妨試試:

和孩子一起制定一個學習計劃,如果孩子在學期末完成了計劃,比較之前有進步,我們就給予孩子一些適當的獎勵。激勵ta朝著下一個目標繼續努力。

和孩子一起了解一些名人勵志成長故事。幫助孩子樹立正確的價值觀,學習他們身上的優秀品質。從內在激勵自己自我提升。

給孩子更多具體的鼓勵。比如當孩子拿著收拾搭建好的樂高給你看的時候,我們要給予及時並具體的誇獎,「哇,小手真靈活,瞧,這個小車的輪子你裝的真結實,顏色搭配也很好看……」像這種具體的誇獎比說一句「你真棒!」效果要好很多很多倍。因為這樣的鼓勵會讓孩子知道自己的優勢在哪裡,會在這一方面越來越自信。

我自己親身經歷過這種比較帶來的負面反饋,所以更加有感觸。希望通過更多別的方式去激勵孩子進步。我們要針對孩子的年齡特徵,性格特點,心理活動等情況給孩子更多的鼓勵,和適當的積極正面的比較。

切不可心急,說一些傷害孩子的話語。

還有一種比較因焦慮而生。

很多父母看到別人的孩子非常優秀,不自覺的產生一種焦慮心理。盲目的去比較,我家孩子怎麼不行呢?

可是,不是每個孩子都一樣,一味地去羨慕別人,盲目模仿別人的辦法,用在自己孩子身上,結果卻不盡如人意。

有時候只需要父母放寬心,心態平和的去辯證的看待問題。

換個角度去看孩子,每個孩子都很優秀,不是嗎?

分享以前看過的一個小故事:

一個媽媽總覺得自己的孩子哪裡都不好,女兒的老師反饋:「她的女兒很害羞,今天的音樂課一直不願開口,跳舞的時候也比別人慢半拍,做遊戲是也只會一個人在角落看著。而且這些天吃飯控制不住,吃到胃疼還要老師添。」 她覺得女兒真的是糟糕透了,總給自己找麻煩。

直到後來她才知道事情背後的真像:孩子吃那麼多飯,不是傻也不是貪吃,而是覺得媽媽工作辛苦,覺得吃飽了就不會生病,能趕快長大,幫媽媽做家務、燒飯、工作掙錢。

女兒和媽媽說,上課的時候,有小朋友說她跳的慢,罵她是白痴,但是舞蹈老師說這不是笨,而是因為女兒是白色的風信子,安靜又怕羞,比紫色、藍色和紅色的風信子開的晚一些,但是看出來的花也是最美的。

這個媽媽終於明白:在心裡總是有意無意的拿自己的女兒與那些天資聰穎的孩子比較,所以總覺得女兒哪裡都不如別的孩子好。殊不知自己擁有的是一朵努力開放的最美的「風信子」!

是的,每個孩子都是獨一無二的,都在默默的,努力的成長,別著急,等一等,總有一天你會看到ta」傲然開放」。

每個孩子都有自己的「花期」,終會盛開……

所以,別著急,牽著蝸牛慢慢走……


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