別這樣激勵孩子，他會更沒自信

文：Deejo 微信公眾號：Deejo說

Hi hot mamas and papas,

Belle現在固定每周去兩次游泳，每次去她都會特別的開心，小腿撲騰撲騰，偶爾還會喊一喊叫一叫。每次帶她去，都會有一些大一點的小朋友，因為第一次游泳害怕的哭，這個時候，就會有父母（或者爺爺奶奶姥姥姥爺）指著Belle跟自己的孩子說，「你看人家小寶寶都不害怕，你害怕什麼，這麼膽小」等等，類似於這樣的話。

我心想，那是因為你沒有在你娃4個月的時候開始帶ta游泳，害怕也是正常的啦。

做父母的，其實很難不把自己的孩子和別人做比較。包括我有好幾次，都差點沒忍住對女兒說：「你看人家這個小妹妹，都會爬了。」不過話到嘴邊就咽下去了。

因為我記得，我自己，就是這麼「被比較大的」。我可不想讓我的女兒重蹈我的覆轍。

或許很多的爸爸媽媽都會有我這樣被比較的經歷。

我爸爸是個非常上進，很愛學習的人，對自己要求很高，對我也是要求嚴格。比如，我小姨家的孩子，也就是我姐姐只比我大4個月，她從小就學習非常優秀。小時候每當我出去玩的時候，我爸都會鞭策我說：你看看，你姐姐學習又努力刻苦，成績總是很好，你每次去找她玩，她是不是都在看書學習啊。你看她讀那麼多名著，你也多看一看。

爸爸這麼一說，愣是把我想出去玩的心情說沒了，沮喪的捧起書「學習」起來。

後來有了我弟弟，我爸又無意識的拿我跟弟弟比較，「你看你弟弟就是比你聰明，我給他講歷史，他一遍就記住了」。爸爸可能只是想表達對弟弟的認可，但是卻無形中給了我巨大的壓力。讓我覺得我無論怎麼努力都比不上弟弟。

因為我不知道怎麼做才能讓自己變聰明。

這種比較或許你們真的也不陌生，也可能現在你也正在用這種方式「激勵」著你的孩子。

那麼，如果我們把比較分兩種形式：

1縱向比較

拿孩子的今天和昨天比較，這一次的成績和上一次的成績比較，拿孩子去年的說話水平和今年的比較。這個屬於良性的比較。能夠促使孩子進步，讓孩子看到自己可以上升的空間。找出不足，努力提高。

2橫向比較

拿孩子的水平比較其他孩子的水平。比如，你看看誰這次考得多好，你看你就差一點。你看誰打球打的越來越好好，你要好好學一下啦。這種負面的橫向比較更多一些。

這種與他人的比較，如果出自孩子本心，恰到好處會激發孩子的動力，但是我們看到的很多確是過猶不及，我再努力也會追不上別人。更有甚者，總拿孩子的缺點去比較別人的優點。

上面這兩種形式，大家有沒有對號入座，自己屬於那一種呢？

比較的切忌：比聰明，比漂亮！

「你看，那個誰多聰明，跟著人家學學哈」切忌，這種比較一點實際意義都沒有，聰明，漂亮這些孩子通過自己努力無法改變的客觀存在的事實，只會讓孩子陷入深深的自責，無奈，甚至怨恨。

比如Belle每次去早教，或者出門，我都會給她打扮一下。就在上周，有一位媽媽看著Belle，對她的女兒說，你看小妹妹多漂亮，穿的像個小公主，你看你多醜。 OMG，當時我聽到了就想問，這是你親生的嗎？孩子美不美，不完全在於媽媽有沒有給寶寶打扮嗎？

講真，我們作為孩子的，從來沒有拿父母和別人比較過。所以，現在為人父母的我們，也不要拿孩子和別人比啦。

直到今年我回美國和爸爸聊天，我問他，你為什麼在我小時候，總愛拿我和別人做為比較？他回答，這樣可以激勵你，讓你更加努力。但其實呢，每次我聽到這樣比較我，我都會覺得自己不夠聰明，再怎麼樣，我天生的就沒那麼聰明。所以之前和大家也說過，直到我上了大學，走進社會，我是一個比較沒有自信的人。其實，想起我我理解爸爸的心情。想必很多的家長也有跟我爸爸一樣的初衷。

美國的教育很注重well-rounded person 多方面的培養，所以不會僅拿學習來決定一個孩子是否優秀。一個孩子也許數學不好，但是很有藝術天賦。或者一個孩子可能英語不好，但是打籃球打的很棒。每個孩子是一個獨立體，如果想辦法激勵孩子，鼓勵是最好的辦法。

我弟弟小時候每次考完試，都會和我說，I can』t believe it, __ got 70% and his parents bought him a new game. （我真不敢相信，誰誰得了70%，他父母還給他買了新的遊戲。）在我們家裡，如果拿不到90分，就要被質問和拿來比較了。 當然，不是說每次都要拿物品激勵孩子，媽媽爸爸們可以帶孩子去科技館，或者水族館玩耍，不僅能獎勵孩子，還可以讓孩子學到更多的新知識。或者，我們還可以給孩子贈送書。在美國，書是一個經常會拿來當作禮物贈送的，比起一些玩具，其實書會更有意義。還記得Belle剛出生，她收到了很多小禮物，基本一半是小衣服，一半就是繪本啦。Anyways，好像有點跑題了。

如果我們想激勵孩子進步，還有很多種方式。不妨試試：

和孩子一起制定一個學習計劃，如果孩子在學期末完成了計劃，比較之前有進步，我們就給予孩子一些適當的獎勵。激勵ta朝著下一個目標繼續努力。

和孩子一起了解一些名人勵志成長故事。幫助孩子樹立正確的價值觀，學習他們身上的優秀品質。從內在激勵自己自我提升。

給孩子更多具體的鼓勵。比如當孩子拿著收拾搭建好的樂高給你看的時候，我們要給予及時並具體的誇獎，「哇，小手真靈活，瞧，這個小車的輪子你裝的真結實，顏色搭配也很好看……」像這種具體的誇獎比說一句「你真棒！」效果要好很多很多倍。因為這樣的鼓勵會讓孩子知道自己的優勢在哪裡，會在這一方面越來越自信。

我自己親身經歷過這種比較帶來的負面反饋，所以更加有感觸。希望通過更多別的方式去激勵孩子進步。我們要針對孩子的年齡特徵，性格特點，心理活動等情況給孩子更多的鼓勵，和適當的積極正面的比較。

切不可心急，說一些傷害孩子的話語。

還有一種比較因焦慮而生。

很多父母看到別人的孩子非常優秀，不自覺的產生一種焦慮心理。盲目的去比較，我家孩子怎麼不行呢？

可是，不是每個孩子都一樣，一味地去羨慕別人，盲目模仿別人的辦法，用在自己孩子身上，結果卻不盡如人意。

有時候只需要父母放寬心，心態平和的去辯證的看待問題。

換個角度去看孩子，每個孩子都很優秀，不是嗎？

分享以前看過的一個小故事：

一個媽媽總覺得自己的孩子哪裡都不好，女兒的老師反饋：「她的女兒很害羞，今天的音樂課一直不願開口，跳舞的時候也比別人慢半拍，做遊戲是也只會一個人在角落看著。而且這些天吃飯控制不住，吃到胃疼還要老師添。」 她覺得女兒真的是糟糕透了，總給自己找麻煩。

直到後來她才知道事情背後的真像：孩子吃那麼多飯，不是傻也不是貪吃，而是覺得媽媽工作辛苦，覺得吃飽了就不會生病，能趕快長大，幫媽媽做家務、燒飯、工作掙錢。

女兒和媽媽說，上課的時候，有小朋友說她跳的慢，罵她是白痴，但是舞蹈老師說這不是笨，而是因為女兒是白色的風信子，安靜又怕羞，比紫色、藍色和紅色的風信子開的晚一些，但是看出來的花也是最美的。

這個媽媽終於明白：在心裡總是有意無意的拿自己的女兒與那些天資聰穎的孩子比較，所以總覺得女兒哪裡都不如別的孩子好。殊不知自己擁有的是一朵努力開放的最美的「風信子」！

是的，每個孩子都是獨一無二的，都在默默的，努力的成長，別著急，等一等，總有一天你會看到ta」傲然開放」。

每個孩子都有自己的「花期」，終會盛開……

所以，別著急，牽著蝸牛慢慢走……