1030 急救

這兩周學習的急救。

急救的依據：Cara曲線

心跳停止3分鐘，死亡率50%

呼吸停止10分鐘，死亡率50%

大出血30分鐘，死亡率50%

所以首先要做的是心臟按壓，甚至可以先不去管呼吸。

日本的救護車到達時間平均為6～7分鐘，所以要在這段時間內抓緊救人。（中國是多久？）

急救的實際操作：

周圍環境的安全確認

對方反應和意識的確認

呼叫119和準備AED

呼吸確認

心肺復甦：以前是ABC，現在改為CAB。（C=胸骨按壓，A=保證呼吸氣道，B=人工呼吸）

胸骨按壓：

部位：傷病者的胸骨下半部，手掌根部按壓

速度：1分鐘100～120下（課上一邊聽麵包超人的主題曲一邊按壓。。。因為節奏差不多）

按壓深度：5～6cm

注意點：每一下按壓後需要鬆開，讓胸骨復原到原來的位置，不能一直往下壓，肋骨會折。小嬰兒用兩根手指就可以。老人相對力量減輕，因為容易骨折。

氣道確保：

按住額頭，抬高下巴。

有異物或分泌物堵住氣道時，對方失去意識的狀態下使用指拭法，注意保護手指。

有意識時使用背部叩打法和海姆立克法。

人工呼吸：

抬高下巴確保氣道暢通。用按住額頭的手捏住鼻子，嘴對嘴，一邊觀察胸部起伏一邊吹氣。量約為500～800ml。每隔1秒吹兩次。

按照胸骨按壓30次人工呼吸2次的組合進行。

人工呼吸有感染的危險，同時如果對方是因為誤服毒藥，會造成2次污染。

今天老師給我們每人發了一個人工呼吸用便攜口罩，囑咐我們隨身帶，以後遇到人倒下一定要去救～

口罩長這樣：

打開長這樣：

反面長這樣（這個部分插入被人工呼吸的人嘴中）：

老師給我們講了個故事，長話短說。。。

當初她從Y市搬到名古屋時，剛搬來，女兒就和隔壁的一個女孩子做了好朋友。結果第二天，那個女孩子就在樓下被車撞了。老師聽到聲音跑出去，看到女孩子倒在地上失去意識，大出血，周圍圍了一些人。老師衝上去把壓在女孩子身上的自行車搬開，確認小女孩的情況，然後喊讓周圍的人來幫忙，但是結果沒有一個人動一下（是的日本人也會這樣，大概就是人性吧。。。）。老師開始進行心肺復甦時女孩子的媽媽衝過來，老師讓她去準備止血的毛巾和去醫院需要的材料等。結果那次救護車花了10多分鐘才到，老師一直做著心肺復甦，感受著女孩子的脈搏變強，她很開心，覺得女孩子很想活下去。。。可是後來接到消息，女孩子在送醫的途中還是去世了。

老師說那之後她難過的幾乎抑鬱症，整天不停的想著當時各種的「如果」。。。對自己的女兒也變的過分保護。。。

但是從那之後，很神奇的是，老師每年都會在街上遇到倒下的人，連續5年每年都會叫一次救護車。她覺得是不是那個小女兒在用這種方式幫她，讓她能繼續幫助人。。。