二建|如何利用歷年真題進行高效備考？

04-12

在多年的建造師培訓實踐中，發現很多考生並不清楚歷年考試真題的作用，他們主觀臆斷地認為歷年考試真題都是已經考過的題目，再次考到的可能性很小(特別是對於案例分析題目)，覺得做歷年考試真題是浪費時間。

對於建造師考試來說，歷年考試真題是考生獲得考點準確考察信息的最精確來源，通過分析歷年考試真題，會發現很多重要的、有規律的考試考察信息。

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讀懂「歷年真題」背後的價值

事實上，對於一級建造師、二級建造師考試來說，考生能夠使用的應考工具主要有兩個：一是教材，二是歷年真題(考試大綱對於大多數考試來說已經沒有實質性應考指導意義)。對於出題老師來說，他們控制考生通過率的工具主要也是這兩個工具(大多數執業資格考試的考試科目，其合格線是固定的)。

大家要知道：教材內容只不過是出題的一個載體而已，是相對靜態的，對於所有的考生都是一樣的；而關鍵是如何選取具體考點，以及針對具體考點如何出題，即考點是如何被考察的，這是動態的，對於所有的考生就不一樣了。

從以上分析可知，歷年考試真題是考生獲得考點準確考察信息的唯一合法來源，通過分析歷年考試真題，會發現很多重要的、有規律的考試考察信息，這些信息為考生進行有針對性的學習提供了明確的方向，並且真題為考生提高做題能力也提供了最有價值的工具。

通過「歷年真題」熟悉考試「套路」

具體來說，分析歷年考試真題、做歷年考試題目對考生的學習有如下幫助：

1、首先可以知道當前考試科目考察的考點掌握程度和做題能力要求，為應考提供了明確的學習方向和要求。

2、通過對歷年真題進行大數據分析，可以明確考試的高頻考點，高頻考點一定是每年重點學習的內容。

3、可以明確各章節的分值分布以及重點章節，讓考生在有限的時間內，通過合理的學習進度安排，保證重點章節先重點學習。

4、可以明確考點的考察要點和考察方式，從而做到針對不同類型的考點進行針對性的學習，提高學習的效率。

5、可以通過做歷年考試真題，提高做題能力，特別是案例分析題目。

6、可以根據真題分析得到的考察信息，結合自身應考條件就可對自身能否通過該專業考試、多長時間內能夠通過該專業考試有了明確的認知。

這種認知非常重要，既不會導致對考試難度盲目樂觀，也不會出現由於盲目聽取別人的考試評價信息導致誇大考試難度，讓自己不自信、甚至放棄應考，錯過拿證機會。

從以上分析可知，歷年考試真題的價值是非常大的，因此，考生務必要做歷年考試真題，而且要反覆做，把考題做熟做透徹之後，學習就變得很有方向性，學習效率會得到很大提高。

進行歷年考試真題分析是一項專業性很強的任務，需要在對教材內容很熟悉的基礎上，從多維度對真題進行分析。

具體分析維度包括：考點掌握程度結構分析、考點數量考察分析、章節分值分布分析、考試題型分值分布分析、考點題型分值分布分析、高頻考點分值分布分析等等。

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18二建資料：https://pan.baidu.com/s/16PONDuBAMpVXxUVV9w8AeA 密碼：rhqe

18一建資料：https://pan.baidu.com/s/1DhsRWRnv638PoVVRRS0qoQ 密碼：r7zb

18消防資料：https://pan.baidu.com/s/1yfylGWE83dkZNsIzxxGj4g 密碼：u5wt