史上最好的日語助詞總結

前記：鑒於很多童鞋都說助詞難，當然啦，這麼多：補格助詞、並列助詞、領格助詞、主格助詞、副助詞…怎麼樣換個簡單方式來記助詞就成問題了。於是我們特別總結了所有日語初級助詞的用法集。

練習方法：看後各種做題，錯了的找出來為什麼錯。

適合人群：非學神、學霸。

高效方法：5個部分，選擇自己需要的部分耐著性子看完吧～頑張れ！

Ⅰ．N5助詞用法總結

Ⅱ．N4助詞用法總結

Ⅲ．N5「に」之用法總結

Ⅳ．N4「に」之用法總結

Ⅴ．「は」和「が」的用法區別

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Ⅰ．N5助詞用法總結

は

表主語、強調、

　　私は朝６に起きます。

　　日曜日は友達と奈良へ行きました。

も

1、表「也」「都」

　　この荷物もお願いします。

　　どちらも好きです。

　　何回もダイエットをしたことがあります。

2、疑問詞＋も＋否定＝全否

　　明日はどこも行きません。

　　昨日何も食べませんでした。

の

1、表產地、屬性、所屬、方位。

　　これは日本のカメラです。

　　これは自動車の本です。

　　あの鞄は私のです。

　　機の上に寫真があります。

2、替代前面提到的名詞。

　　もう少し大きいのはありませんか。

を

1、表動賓關係。

　　私はジュースを飲みます。

　　2時に子供を迎えにいきます。

　　昨日會社を休みました。

2、表動作移動、或穿過的場所。

　　公園を散歩します。

　　空を自由に飛びたいです。

　　あの橋を渡ってください。

　　あの信號を右へ曲がってください

　　この道をまっすぐ行くと、駅があります。

3、を表起點、出發點、出去的地點（接近用に、遠離用を）

毎朝８時にうちを出ます。

京都で電車を降ります。

が

1、表嗜好、所有、欲求、能力、願望的詞前面用。

　　私はイタリア料理が好きです。

　　細かいお金がありますか。

　　私はパソコンが欲しいです。

　　私は日本語が少しわかります。

　　機の上に寫真があります。

　　８月に京都でお祭りがあります。

2、AはBが形容詞,表屬性、狀態。

　　大阪は食べ物が美味しいです。

マリアさんは髪が長いです。

東京は人が多いです。

　　私は喉が痛いです。

3、「が」提示主語，表示新信息。

素敵なネクタイですね。

→→ええ，佐藤さんがくれました。

4、疑問句做主語時用が表示。

誰が手伝いに行きますか。

→→カリナさんが行きます。

誰が教室を綺麗にしましたか。

→→木村さんがしました。

5、描述自然現象時表主體。

　　雨が降っています。

　　風が吹いています。

6、對某個狀態及場面進行直接描寫時。

　　これに觸ると、水が出ます。

　　音が小さいですね。

7、小句子裡面的主語用が表示。

　　約束の時間に友達が來なかったら、どうしますか。

　　妻が病気の時、會社を休みます。

8、…が、…（但是，……）表輕微接續，多用於提起話題。

失禮ですが、お名前は？

すみませんが、寫真を撮ってくれますか。

へ

表方向。後面一般接「行きます?來ます?帰ります」

フランスへ料理を習いにいきます。

で

1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、語言等

　　タクシーで家へ帰ります。

　　日本語でレポートを書きます。

2、表事件發生的場所

　　駅で新聞を買います。

　　7月に京都でお祭りがあります。

　　東京で日本とブラジルのサッカーの試合があります。

3、表範圍

　　私は1年で夏が一番好きです。

と

1、表一起做事兒的某人。

　　私は家族と日本へ來ました。

　　佐藤さんは會議室で部長と話しています。

2、表「和」，完全列舉。

　　本屋は花屋とスーパーの間にあります。

3、表內容，與固定句型連用。

　　明日雨が降ると思います。

　　首相は來月アメリカへ行くと言いました。

や

表部分列舉。

箱の中に古い手紙や寫真（など）があります。

Ⅱ．N4助詞用法總結

は

1、表強調。

私はスポーツは好きじゃないんです。

私の學校にはアメリカ人の先生がいます。

この自動販売機は壊れています。

2、表對比。

昔はここから山がよく見えましたが、今は見えません。

ひらがなは書けますが、漢字は書けません。

天気がいい日には富士山が見えますが、雨の日には見えません。

3、表示最低限度。

パーティーの準備に１０人は必要です。

も

1、表「也」、「又」。

弟の學校にもアメリカ人の先生がいます。

2、常和「～し，～し」的句型連用，表「又…又…」

熱もあるし、頭も痛いし、きょうは會社を休みます。

3、表示說話者認為數額之大。「竟然…」

ビデオを修理するのに３週間もかかりました。

の

接在很多句型前面，名詞＋の＋其他句型（固定搭配）。

旅行は１週間の予定です。

テープルは説明書のとおりに組み立ててください。

食事のあとでコーヒーを飲みます。

健康のために野菜をたくさん食べます。

故障の場合はこの番號に電話して下さい。

あのスーパーはあしたは休みのはずです。

小川さんの話はほんとうのようです。

グプタさんの到著は２時です。

娘が生まれたのは北海道の小さな町です。

を

1、表離開的場所。

大學を卒業します。　　

2、表動賓關係。

夜11時を過ぎたら電話をかけません。　　

部長は鈴木さんを３日間休ませました。

が

1、表示自動詞的主語。

バスが來なかったんです。

窓から山が見えます。

近くに大きい橋ができました。

電気がついています。

壁に絵が掛けてあります。

2、表新信息。

わたしがやりますから、そのままにしておいてください。

私がグプタさんを迎えに參ります。

3、表示被動句的對象。

新しい星が発見されました。

連接形容詞短語，或形容詞從句。

東京の人は歩くのが速いです。

説明が難しくてわかりません。

4、表可能形句型的賓語。

わたしは日本語の新聞が読めます。

5、固定句型「?んですが、?」中使用，用於引出新話題。

NHKを見學したいんですが、どうしたらいいですか。

で

1、表花費，「用…」。

駅まで３０分で行けます。

2、表一種狀況。經常用做「これで」，「就這樣…」。

意見がなければ、これで終わりましょう。

ズボンの長さはこれでよろしいでしょうか。

3、表方式。「用…」。

すみませんが、もう少し大きい聲で言ってください。

現金で持って行かないほうがいいです。

4、表材料，「由…製成」看得見原材料用で、看不見用から。

この服は紙で作られています。

5、表原因，前面為名詞或な形容詞。

地震で人が大勢死にました。

と

表示總結性陳述。一般固定連接幾個句型。

將來自分の會社を作ろうと思っています。

あそこに「止まれ」と書いてあります。

この漢字は「禁煙」と読みます。

鈴木さんに會議室で待っていると伝えて下さい。

から

表「由…製成」，看不見原材料用から，看得見用で。

お酒は米から造られます。

か

1、表「或者」。

男の人は結婚式に黒か紺のスーツを著て行きます。

2、在問句的從句（問句作為小句子的從句）中用。前面為一般疑問句或特殊疑問句的普通形。

台風９號は東京へ來るか　どうか　またわかりません。

ＪＬ１０７便は何時に到著するか、調べて下さい。

しか

表「僅僅…」，除此之外別的沒有。強調之少，後面必須接否定。

私の會社は一週間しか休めません。

とか

一般口語使用，表列舉。放在列舉名詞後。「…啦，…啦」的意思。

毎日ダンスとか水泳とかしています。

Ⅲ．N5「に」之用法總結

1、表某個具體時間做某事：出現數字時必須用；特殊期間必須用；表星期可用可不用。

3月25日に日本へ來ました。

クリスマスに何をしますか。

いつも日曜日（に）買い物します。

2、表到達點。進去用に，出來用を。

あの喫茶店に入りましょう。

今日は電車に乗りません。

木村さんは大學に入りました。

3、表動作的對象時。

私は木村さんに花をあげました。

明日友達に會います。

家族と友達にクリスマスカードを書きます。

4、表存在的地點。

太郎君は公園にいます。

教室に學生がいます。

かばんはどこにありますか

部屋に何もありません。

5、表頻率。期間＋に＋～回＋動詞。某個期間內做幾次動作。

一週間に３回日本語を勉強します。

一か月に２回映畫を見ます。

6、表去某地的目的。

地點へ動詞ます形／動作性名詞に行きます/來ます/帰ります。

明日神戸へ映畫を見に行きます。

家へご飯を食べに帰ります。

日本へ経済の勉強に來ました。

京都へ花見に行きます。

7、表「變成」，後面是な形容詞或名詞的時候。

テレサちゃんは10歳になりました。

マリアさんはますますきれいになりますね。

8、其他固定搭配。

明日ホテル広島に泊まります。

私は成都に住んでいます。

車に気をつけてね！

もう日本の生活に慣れましたか。

あ、それに觸らないでください。

彼に負けないでよ。

私は去年富士山に登りました。

彼女は明日東京に著きます。

昨日の試合でAチームに勝ちました。

マリアさんはもうお風呂に入りました。

あ、そこに車を止めないでください。

三つ目の駅で降りて、地下鉄に乗り換えますから、忘れないでね。

來週東京に引っ越ししますから、手伝ってくれますか。

Ⅳ．N4「に」之用法總結

1、他動詞的使役句子中表示使役（「讓…」）的對象。

私は娘にピアノを習わせます。

2、表地點、方向、場所。

向こうに鳥が見えます。

電車に傘を忘れてしまいました。

壁に絵が掛けてあります。

3、表目的地。

自動車で大學に通っています。

家族と溫泉に行こうと思っています。

來月福岡に転勤します。

4、表對象。

渡辺さんに言って、ドアを開けてもらいましょう。

課長にあしたは都合が悪いと伝えていただけませんか。

5、表被動的施動者。

わたしは部長に仕事を頼まれました。

6、固定搭配：某人生了孩子→「某人に孩子/男孩/女孩が生まれた。」

木村さんに赤ちゃんが生まれたのを知っていますか。

7、表「作為」。

このお皿は結婚のお祝いに部長がくださいました。

8、表目的。「用於…」。

このかばんは軽くて旅行に便利です。

9、表選擇、決定。

次のミーティングは再來週にします。

10、其他固定搭配。

約束の時間に遅れました。

運動會に參加します。

さくら大學に合格しました。

忘れ物に気がつきました。

あした野球の試合に出ます。

事故にあいました。

會社に勤めます。

あの先生は學生に人気があります。

わたしはコンピューターに興味があります。

Ⅴ．「は」和「が」用法區別

（提高篇，適合N5學完的童鞋看）

1、表示某處存在人或物時用「が」。

教室に學生がいます。

機の上に本があります。

あそこに自動販売機があります。

2、表示說明人或物存在於某處時用「は」。

學生は教室にいます。

山田先生は研究室にいらっしゃいます。

その本は機の上にあります。

3、當疑問詞作主語以及回答這種句子時用「が」。

どなたが山田先生ですか。

→→この方が山田先生です。

どれがあなたのかさですか。

→→これがわたしのかさです。

だれが行きますか。

→→私が行きます。

4、當疑問詞作謂語以及回答這種句子時用「は」。

山田先生はどなたですか。

→→山田先生はこの方です。

あなたのカバンはどれですか。

わたしのカバンはこれです。

5、表示自然現象的發生時用「が」。

春が來ました。

雨が降ります。

花が咲きます。

6、敘述恆久的真理、習慣、特徵、屬性時用「は」。

地球は丸いです。

雪は白いです。

貓はねずみを捕えるものです。

7、表示眼前發生的事情時用「が」。

あっ、バスが來ました。

子供たちが公園で遊んでいます。

貓がねずみを捕えています。

8、表示區別、對比時用「は」。

今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。

お酒は飲みますが、たばこは吸いません。

日本語はできますが、フランス語はできません。

9、主、從句中主語不一致時，從句中的主語（即小主語）一般用「が」。

あなたが行けば、わたしも行きます。

わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。

山田さんが來たら、これを渡してください。

10、主、從句是同一個主語時用「は」。

わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行きます。

木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。

11、修飾名詞的短語用「が」。

友達がくれた本はこれです。

背が高い人が來ました。

12、表示判斷性、定義性的句子的主語時用「は」。

鯨は哺乳類です。

山田さんは東京大學の四年生です。

ＮＨＫというのは日本放送協會のことです。

13、表示比較級、最高級時用「が」。

冬は東京より北京の方が寒いです。

夏子より純子の方が背が高いです。

クラスで誰が一番歌が上手ですか。

14、表示嗜好、欲求、能力、願望、所欲、可能、感覺等句子時用「が」。

a、可能的對象：

田中さんは英語が分かります。

わたしは自動車の運転ができます。

李さんは日本語の漢字が読めます。

b、願望的對象：

わたしはコーヒーが飲みたい。

わたしは歴史の本がほしいです。

c、感覺的對象：

いいにおいがします。

わたしはめまいがします。

気分が悪いです。

d、嗜好的對象：

私は運動が嫌いです。

わたしはりんごが好きです。

15、表示主謂謂句中的大主語（即主題）時用「は」，而表示此時的小主語或對象語時用「が」。

日本は山が多い。

象は鼻が長い。

わたしは歌が上手です。

山田さんは頭がいい。

16、形容詞短語用「が」。

背が高い

天気がいい

人が多い

物価が高い

成績が悪い。

——以上——Ps，瀨川日語教室原創，歡迎糾錯。轉載請註明。

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