小時候「乖」的孩子長大會痛苦？這是危言聳聽還是事實？

「乖」孩子很糟糕，真理還是謬論？

記得有一次在一朋友家做客，朋友的女兒給客人們端來了水果，一位年紀較大的阿姨稱讚小女孩「好巧」，遭到一位年輕媽媽的反對：「別稱讚孩子乖，乖孩子長大會有各種不幸……」

老阿姨顯得有些激動，她說：「乖怎麼就會不幸了？我家女兒從小乖巧，現在是公司的管理人員，家庭幸福……」

那位年輕媽媽也很激動地說：「我有個表哥，從小乖巧，長大抑鬱自殺……」

兩人在爭執不休時，我給她們講了兩對兄妹的故事：

在A家庭里，有哥哥和妹妹兩個孩子。有一天，媽媽帶著兩個孩子逛街，逛得口渴了，媽媽給兩個孩子買冰淇淋，但是媽媽一摸口袋，只夠買一根冰淇淋，要求兩個孩子一起分享。最後哥哥把冰淇淋讓給了妹妹。吃完冰淇淋後，妹妹好奇地問哥哥為什麼自己不吃，哥哥說：「哥哥應該愛護妹妹呀！」妹妹很溫暖，後來當她有零花錢時便給哥哥買了一根。

在B家庭里，有姐姐與弟弟兩個孩子。有一天，媽媽帶著兩個孩子逛玩具店，只買了一個玩具，也要求兩個孩子一起分享。姐姐看了一眼自己的媽媽，然後默默地把玩具給了弟弟，最後玩具壞了，姐姐還沒機會玩。多年後姐姐抱怨媽媽：你總是罵我沒有照顧好弟弟，所以這麼多年我都是委屈我自己……媽媽愕然。

這兩個家庭的孩子有什麼區別？第一個孩子的「乖」是自願的，是發自內心的愛；第二個孩子的「乖」是被逼的，迫於壓力。

?「乖」的好壞，其實根源是：孩子有沒有委曲求全？

任何委曲求全，都會帶來內心的壓抑。

有一位老師曾經跟我說過她的童年經歷。在她們家裡，她和妹妹是一對雙胞胎，父母對她們很嚴格，從小對她們的行為有各種規定。比如買玩具每次只能買1件，每周幫家裡做兩次家務等。作為姐姐，她在父母眼裡是個乖孩子，不僅把父母的規定執行得很好，還經常被父母在親戚面前讚揚。妹妹是父母權威的反抗者，每次買玩具都會挑最貴的，不貴的不買，被父母拒絕時各種鬧騰；妹妹有時還通過借口逃避家務。後來，她的妹妹不顧父母的反對出國讀書，而作為乖孩子的她，聽從父母的教導留在父母身邊，後來又聽從父母的安排結婚、生孩子。當她的妹妹帶著各種光環回國，作為姐姐的她突然覺得自己的人生毫無意義。因為她覺得自己的一輩子為父母而活，她委屈了自己大半輩子，僅僅是為了父母嘴裡的「乖」，妹妹的生活才是她理想中的生活。

壓抑人格，其實就相當於把往外撲騰的蝴蝶裝在了透明塑料袋裡，他們的內心對外有一種強烈的嚮往，但是卻被這層透明塑料袋擋住了，這層透明塑料袋，便是父母的意願。

?孩子的自我壓抑，其實跟父母的養育有很大的關係

任何自我壓抑的孩子，他們的背後常常有「專制」的父母，這些父母不一定總會表現出朝孩子怒吼，但他們一定是認為自己才是權威，拒絕孩子發表自己的意見和看法，更不會尊重和採納孩子的想法，所以才會讓孩子不敢追求自我。

英國有一部兒童成長紀錄片叫《7Up》，裡面有一位名叫Neil的孩子。Neil的父母身為教師卻很強勢，他們喜歡否定孩子，只強調孩子的學習，要求孩子未來成為大學講師或銀行經理而不是別的。後來Neil因為考試失常，父母大失所望，Neil焦慮壓抑，自暴自棄，後來患上了精神疾病，一生落魄。

意大利教育學家瑪利亞.蒙台梭利說，兒童有一種強烈的個人尊嚴感，通常成人意識不到他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的。所以，任何時候，父母都要留意孩子的行為是否是他們的真實意願，孩子有沒有在委曲求全，常常問問孩子：「這是你的真實意願嗎？」除此之外，父母還需要自我檢查——自己對孩子的教育和要求是否過於專制？

兒子有一次從英語班回家，跟我說老師沒給他發禮物。我驚訝地問「是全部人都有，只是你沒有嗎？」兒子點頭。

我問為什麼，兒子說：「因為當我和另一個小女孩沒有的時候，我把禮物讓給了她！」

我說：「你和她一樣，都有獲得禮物的權利。」因為我知道最後一節課結束時，老師會為了留個小紀念給所有孩子發禮物。

兒子又點頭說：「我知道，但是那位小女孩得到禮物很開心，我看到她開心我也開心。」

「你不覺得可惜嗎？如果再給你一次機會，你還會不會讓給她？」我繼續故意問他。

兒子也很坦白：「有一點點小可惜，但是如果讓我再選擇一次，我還是會讓給她的！」說著還給了我一個大大的笑容。

我摸摸他的頭髮說：「看到別人開心你也開心，這種感覺真不錯！」

?有一種「乖」，其實是高情商

「乖」不是一個貶義詞，也不是一個褒義詞，其實是一個中性詞。德國大學心理學家Christine Legare通過東西方家庭的對比研究發現，在一個崇尚團結的環境，智商高的孩子都比較「乖」；而在一個崇尚獨立與個人特質的環境，智商高的孩子都比較「頑皮」。乖巧的孩子，跟」優秀自制力「或」盲目服從「是對應的；頑皮的孩子，跟」獨立思考「或」學習障礙「是對應的。意思是說，乖巧的孩子，有可能是自制力非常好的孩子，這是優點；但乖巧的孩子，也可能是盲目服從的孩子，這是缺點。對應在父母的養育上，便是尊重孩子的父母養育的「乖孩子」是一些自制力非常好的孩子；專制的父母養育的「乖孩子」是一些盲目服從的壓抑孩子。所以「乖孩子」的好或壞，跟家庭養育有緊密關係。

羅斯福小時候在老師眼裡是乖孩子。因為羅斯福小時候樣子長得丑，還齙牙，常被同學嘲笑，但小羅斯福不僅沒生氣，還主動接觸同學，跟別人成為朋友。當他一步步建立個人魅力後，所有人都發現小羅斯福其實有個強大的內心，他希望所有人能看到他的內在，而不是樣貌。我們這一代父母，對「乖孩子」有偏見，常常把「乖孩子」跟壓抑自卑的孩子掛鉤，卻忽視了有些孩子的性格本身就是「乖」，一種能夠與人為善、為他人著想的性格，但是這些孩子卻不缺乏樂觀、勇敢、有自我追求，這也是高情商的一種表現。

簡言之，「主動乖」的孩子，是高情商的孩子；「被動乖」的孩子，是低情商的孩子。

關鍵字：乖巧、情商、心理成長、親子關係、早期教育

幼兒說，一枚親子心理諮詢師，學習國外心理學家們知識，分享科學、有價值的育兒心得。