二年級學習生活小結

04-09

跟一年級一樣，還是做個學年小結。

一、生活日常

二年級變得更加獨立了！早上6:40被喜愛的中文故事叫醒後，自己起床、刷牙、洗臉、吃早飯、看英文動畫，帶上隔天晚上理好的書包出門，只要給娃提供早飯和幫她扎辮子就行。晚上20:30之後自己洗漱或洗澡（洗頭髮還是得幫忙）。媽媽真心覺得輕鬆好多。

入睡還是有點晚。睡前閱讀後還要聊天，雖然平時21點周末21:30關燈，可是東拉西扯一聊就是半小時，然後再上個廁所，喝個水，入睡基本上就是21:30-22:00之間。媽媽每天內心不斷糾結：到底是做心理按摩重要，還是睡眠重要？只能自我安慰，我們家就是活動家型小孩，因為周末也總是7點不到就醒，睡9小時對她來說大概真夠了。

二年級把體育鍛煉當做一項重點工作來抓。上學期盡量每天傍晚陪她一起跳繩300個，或者有空時打打乒乓球（在宜家買了一個可升降的大書桌放在客廳當球桌）。下學期白天長了，每天做完作業後在戶外跟小夥伴騎自行車或瘋玩，到了18點回家吃飯。還無師自通學會了爬桿，現在跟只小猴似的，看到個杆子就想往上爬。身體素質繼續提升，基本上很少生病了。遠視散光矯正也繼續保持穩定，有望在小學畢業前脫掉眼鏡。只是身高體重方面，依然是班裡數一數二的小個子。希望今年暑假學了游泳之後能好吃好睡，多多長胖長高。《成長手冊》上體育依然是「良」，嗯，同志仍需努力，體鍛是一項長期工程啊！

二、校內學習及其他

公立學校校內的學習甚至比一年級時還輕鬆。

可能因為教委的三令五申吧，語數英平時的小測驗甚至都不像一年級時提前通知，直接隨堂測，測完了也沒有排名。期中考試和期末考試相比平時的單元測驗，難度大大降低，大部分孩子都是90多分或者滿分，因此學習壓力真心不大。

語文是回家後花時間最多的一門功課。主要是默寫生詞。二年級上學期開始，就讓娃自己用手機錄好了生詞，自己默寫自己批改。測驗或考試前，就把默錯的詞語拿出來重新默一遍。平時的小測驗基本上是優秀或良好，失分的地方主要是在前後鼻音區分、筆畫順序、辭彙聯想方面。因此空閑時陪娃把漢語詞典里所有的前後鼻音詞都過了一遍，列印了一些辭彙供娃識記。期中期末考試雖然都是優秀，但期末考試實際上是考得並不太理想的，因此也趁機教育了娃要認認真真踏踏實實不折不扣地完成老師的作業。她平時對於朗讀作業偷工減料的態度是不可取滴。

數學有了課外班的提前學習，校內學業顯得更加輕鬆。回家也沒什麼作業，只偶爾在「速算盒子」裡布置一些。平時測驗一直是優秀，只是下學期有一次題量較大，心急慌忙應用題抄錯題，計算方面連連失誤，導致應用題部分破天荒地拿了個「須努力」，依依在家說起都羞愧地鑽到了飯桌底下。於是把課外班每月下發但我們從不做的數學小超市請了出來，每天練習60道計算題。期末的時候，筆試口試都拿了滿分，這讓娃在數學方面有了更多的自信。看來我以前顧慮刷題會影響孩子的數學興趣的想法是錯誤的，必要的練習的確是必不可少的，有付出有收穫，才能構成一個良好的循環。

校內的牛津英語還是簡單，課本不教基本都會念了。不過家裡沒抓過的單詞默寫，正好學校給補上。測驗和考試是不用愁的，只是上課容易不專心，幾次被老師批評，還有課後布置的「口語100」的作業，由於軟體設計不合理，給娃帶來了不小的挫折。不過，學會接受這樣的不如意也許是娃額外的功課。

二年級上學期，鼓起勇氣競選了小隊長，平時經常給老師跑個腿，給中隊長搭把手，不再那麼懼怕老師了。平時課間休息，跟小夥伴們玩得也更多了，常常顧不上喝水，到放學前才想起沒喝水回家會被罵，才一口氣猛喝完。有過一個人際上的小插曲：因為個子小，總是在做遊戲的時候，被其他同學當洋娃娃抱來抱去，還用公主抱（爸爸擔心摔下來容易受傷）。其實她並不願意當洋娃娃。有一天晚上談起這事哭哭啼啼了很久。安慰鼓勵，教她學會表達，學會溝通。同學之間的問題首先還是要靠自己來解決。後來給同學發了微信，也鼓起勇氣當面拒絕，也知道通過玩其他遊戲來替代。雖然還是免不了做遊戲的時候當小娃娃，但是起碼改為背，也不再那麼困擾。面對更複雜的人際關係大概是學校這個環境能提供的與學習同等重要的價值吧。

一直跟娃強調去學校主要是去學習和交朋友的，考試分數不重要（以至於我現在完全忘了依依期中考試到底考了幾分，汗！），錯誤是最好的學習機會，這種碎碎念一定程度上抵消了孩子對考試的壓力，提高了對考試失利的接受度，然而也僅僅只是一定程度上。一直強調的不要跟其他小朋友攀比，就屬於完全沒效果。總是要跟超級學霸去比，覺得自己很差。媽媽只能用一分耕耘一分收穫來勸解，學霸成績好是因為他們學習更努力更認真，想要提高成績，就要像他們一樣的努力。不過聽完音樂會回來，覺得自己跟演出歌手們比唱得很差，我就真的無語了！有這麼比的嗎？！

也許依依有時候就是在故意逗我！因為特別在意培養她的自信心，每次她說到自己不行的時候，我就會不斷安慰、鼓勵，說上一籮筐她的優點。下次，四個字就夠了——見賢思齊！

三、課外班及興趣愛好

二年級開始某思的奧數秋季班。有趣的動畫課件，風趣幽默能抓住孩子注意力的老師，完善的管理體系，讓我頓時感嘆，「專業的事情還是交給專業的人做」。有次娃身體狀態不太好，我都不想去了，可她卻堅持要去。就覺得半小時車程（沒搶到離家三公里的版）什麼的，都是浮雲了。期末考試拿了滿分，娃內心雀躍表情淡定地上台領獎品時，作為坐在後排的家長，也是小激動了一把的。只可惜，好老師跳槽了，沒法續班。寒假班、春季班就選了離家近的教學點。寒假班老師溫柔有餘卻稍嫌乏味，秋季班老師明顯新人，連課堂紀律都差強人意。教學內容雖然全程跟上，期末考試卻免不了錯上幾題，回家作業也做的不積極。機構老師的水平差異還是很大，好老師可遇不可求啊！今年四月份參加了機構綜測，5,000多人參加考試，娃排名1319，離超常班的錄取線還差好遠，不過再想想能在前25%也不錯了，畢竟除了上課及回家完成作業外，沒有花更多時間精力。目標本來就是跟上大部隊就好。畢竟是超前學習，想想等差數列求和我是高中才學的，要二年級的娃來刷題，真是不忍心的。三年級娃的抽象思維能力會發展得更好一些了吧，爭取三升四的時候能進超常體系！

聲樂課又繼續了一年，然而並沒有什麼太大進展。參加了機構的周年慶表演，上台鍛煉了一下膽量。試考了春天合唱團，沒有錄取，可能跟選取的歌曲太簡單也有關。娃在節奏音準方面確實沒什麼天分。《成長手冊》里除了體育之外的另一個「良」就是音樂了。相比原來的聲樂老師，目前的老師不太懂得鼓勵，比較嚴厲，娃就不想再繼續學下去了。同意了娃的決定。興趣班還是要以興趣為主，除非是不得不學的科目，否則何必去補短。

相對而言，畫畫和手工就是真愛！給娃關注了幾個做手工和科學實驗的微信號和app，娃可以跟著視頻做手工和實驗，前幾天看媽媽被蚊子咬，連忙做了一個滅蚊瓶。在家的空閑時間大部分就是做各種手工，或者剪剪畫畫。下學期時，根據娃同學家長推薦找到了家附近的一個工作室，老師循循善誘，教學內容豐富多彩，即便會佔用周末時間，娃還是欣然前往，暑假裡也不想停課。目前上的綜合藝術課程，會嘗試各種畫筆和顏料，各種風格的創作，等以後看興趣再選擇進一步提高國畫、素描等技藝。

受學校里書法課老師引導，二年級下學期主動要求在課外加了一個書法班，以練習硬筆書法為主。字寫得還不錯，但是因為有回家作業，熱情也逐漸減退中。

對課外班最大的體會就是，好老師太重要！一是要真的專業，二是要真的熱愛。用自己對學科或技藝的熱愛來感染孩子，用自己的專業水準來引導孩子。做父母的責任，就是儘可能為孩子挑選好的老師吧！

四、性格養成

獨立，是刻意培養，也是娃內心需求。無論是生活上還是學習上都越來越獨立，還會主動幫忙做些小家務。還嘗試了自己一個人過馬路去上課外班。對於自己還不會自己梳頭洗頭，不會做飯燒菜感到很懊惱。常常問：「我有什麼用呢？」開始追求自己的價值。

感恩，是每晚睡前的幸福課。積極心理學說，擁有感恩的心態的人會更幸福，因此每晚觀燈後的第一件事是一起感恩。感恩好天氣，可以跟小夥伴一起戶外活動；感恩爸爸做的美味晚餐；感恩外公外婆接送上下學；感恩老師的表揚；感恩同學的禮物……有時候也談談，今天給予他人幫助了嗎？幸福的心理習慣也是需要實踐養成的。

堅持，還需更嚴格要求。背古詩，讀英文繪本，跳繩，家庭會議，親子共讀史書……雖然一直有進行，但只能算是懶懶散散地堅持。今天身體不太舒服，好吧，跳繩暫停；今天功課做晚了，好吧，睡覺比繪本重要……看看某些父母一天不落地陪娃的榜樣，只能汗顏一把。反省中……

誠實，是娃的本性。給學校默寫本簽名的時候，發現100分的下面仍然有訂正的內容，詢問以後才知道，老師沒有批出來錯誤，但是娃還是自己按要求訂正了一行。孩子眼裡容不下一顆沙子。真是讓媽媽也佩服！誠實也許會損失些許眼前的利益，但是能獲得內心的平靜，正所謂君子坦蕩蕩！希望娃能一直堅持這樣的品質。

五、家庭教育

語文：

每天上學路上誦讀一篇古詩詞，近幾個月買了《小學生古詩150首字帖》臨帖，大約抄背了100來首。背古詩不僅是給娃的文言文打基礎，也是一種美的享受，即便路上有時堵車也就不那麼煩躁了。學校老師推薦的《階梯閱讀》不錯，小故事+習題，依依挺願意做的，提高閱讀理解能力挺好。

終於愛上了閱讀，開始獨立閱讀章節書。放學回到家邊吃點心邊看書是標配。生氣發脾氣的時候會一個人跑到書房，「砰」一聲關上房門，看會兒書再出來就平靜了。親子閱讀的故事書變少了，大致是《佐賀的超級阿嬤》、《黑貓警長》、《木偶奇遇記》等不多的幾本。自主閱讀的書更多了，有我愛閱讀藍色黃色紅色系列120本，同事借的一套西班牙兒童文學20本歪歪兔獨立成長童話系列，屁屁超人系列，小屁孩日記系列，楊紅櫻的幾本，彭懿的幾本。還把書架上以前看過的貝貝熊、卡梅拉、神奇校車系列，以及各種繪本又都翻了一遍。學校里訂的七彩語文，哈博士興趣數學等報紙雜誌也都看得興緻勃勃。還有在學校里圖書角看了不知哪些。浦東圖書館的借閱倒是有網上記錄的：《養好寵物龜》、《玩賞鳥圖鑑》、《中國蝴蝶觀賞手冊》、《趣說養貓那些事兒》、《超人氣狗大排名》、《邊境牧羊犬 : 聰明伶俐的風中牧者》……她以前總回答外教說：I

want to be a vet.（我想當個獸醫），看來是認真的。

還有在喜馬拉雅FM聽了好多好多書：小魯講故事，昆蟲記，綠野仙蹤，一年級大個子二年級小個子……

上學期時約了依依的幾個同學成立了一個讀書小組，做閱讀日誌，還搞了一次中英文讀書會，可惜小朋友們各種課外班都挺忙的，沒有堅持下來。後來就成立了家庭讀書會，到了周末開完家庭會議後，一家三口輪流到小白板前介紹自己喜歡的書，或者就是輪流同讀一本書，鍛煉鍛煉歸納和表達能力。

國學方面進展不多，只偶爾讀一讀《三字經》，《弟子規》，依依爸陪娃一起讀了幾篇《古文觀止》。在聽完小魯講中國歷史和世界歷史音頻後，開始親子共讀《上下五千年》，每天晚飯後讀一篇，目前才只讀了50多篇，爭取一年內讀完吧。

數學：

跟著機構的奧數班走，家裡就沒花太多時間了。只是偶爾陪娃打牌，算24點或者跑得快，玩電子積木，拼裝機器人。買了幾套數學書。《數學幻想大戰》是漫畫，娃一看就愛不釋手。《可怕的科學》和另外一套也挺好，不過不引導娃看起來還是興趣不大。

英語：

依然是早上半小時英語動畫，晚上英語繪本閱讀。近期在看的動畫是Paw patrol狗狗巡邏隊，Superwings超級飛俠，Octonauts海底小縱隊等。繼續海尼曼的中英文講解，完成了G1的90多篇。把英語單詞大書刷了一遍。購買了RAZ賬號讓娃自己讀著玩。Wonders教學進展很慢，只完成了兩個unit的主課、文選、聽力材料及習題，想要全面學習完這套教材時間真的不夠，以後只能挑精華來學習。受某思綜測的刺激，覺得語法和應試不抓一下似乎是不行了，開始新概念第一冊的學習。親子閱讀方面大致書目是： little critter小毛人系列，frog and

toad青蛙與蟾蜍系列，fly guy蒼蠅小子系列，Henry and Mudge系列，mercy watson小豬梅西系列，Magic tree house神奇樹屋 2本，My weird school 瘋狂學校2本,經典繪本若干本。英語閱讀不像中文閱讀那麼順利，初級章節書屯了很多，可惜娃不像中文書那樣會自己去翻看。可能還需要再多買些橋樑書，多引導閱讀，不能心急。畢竟這一年在中文上花的時間更多。

六、玩玩玩

二年級好像沒有一年級時玩得多，但是翻閱了雲端存儲的照片後發現活動好像也不少：

五一青浦金澤鎮遊玩，寒假爬黃山泡溫泉游徽派古村，暑假郵輪+青島，跟小夥伴去東極島，滴水湖酒店小住，自然博物館、郵政博物館、野生動物園、碧海金沙水上活動，崇明森林公園+東灘抓螃蟹，看電影（海洋奇緣、摔跤吧爸爸），聽阿卡貝拉演唱會，3D多媒體音樂劇白雪公主，博洛尼亞插畫展，浦東圖書館年俗活動，中福會少年宮六一遊園，上海博物館「王的一天」漢字尋根活動，城市生存大挑戰（自己賣風車自己吃飯坐地鐵去自然博物館），做餅乾、做麵包、做蛋糕，附近的各家公園綠地扎帳篷，抓小魚小蝦，南園濱江抓小蝌蚪，哈尼樂園攀爬若干次，養蠶寶寶，養烏龜，養蝸牛，養小魚，養螞蟻……

二年級似乎做了個懶媽媽，放手得接近於放羊了！依依有時候感嘆，希望有個更嚴格的媽媽，這樣她的學習就會更好。也許她是對的，畢竟孩子孩子小學中低年級，處在他律多於自律的階段。下一年的目標是，更認真地學，更認真地玩。