深度 | 荷蘭幼兒園永遠都不會發生攜程式虐童慘案，因為...

相信大家這兩天都和派君一樣，

對攜程親子園的虐童視頻氣！到！爆！炸！吧！

眼看著爸媽眼中最可愛的寶貝，

卻被人往嘴裡芥末、眼睛被噴消毒水虐待，

氣得派君就好像自己吃了一肚子芥末一樣！

在對人心不古感到悲憤的同時，

派君不禁要問:

這種慘狀究竟是如何出現的？

幼兒園為何會從孩子們的避風港淪為了受難所？

相關部門的監管為何沒有發揮作用呢？

事件中沒人性的施暴者是如何能走進這座親子園的？想必這是很多人都在質疑的問題。那麼目前中國幼兒園、親子園的幼師和相關工作人員選拔制度又是怎樣的呢？

不看不知道，一看嚇一跳！據教育部發布在2015年發布的《學前教育專題評估報告》顯示，中國幼兒園中，有幼教資格證的教師佔比為61％，持非幼教教師資格證的佔比17％，無證教師佔比為22％。如此看來，竟然有接近40%的幼師是沒有受過良好教育、甚至沒有正規資歷！！！

而在這起虐童案中，園方表示施暴的幾名女子並非幼師，也沒有持有保育證，而是園區的保潔員。很多時候，幼師和保潔員的身份差別非常模糊！

讓我們來看看今年3月親子園發布的招聘啟事：

「最低學歷不限」、「工作經驗不限」等條件赫然出現在招聘中！這樣沒有門檻的招聘要求又怎能請到真正優良的師資呢？！

攜程親子園作為上海長寧區婦聯、攜程公司與上海《現代家庭》雜誌三大企業、機構共同打造的高級兒童託管項目，頂著閃閃光環，本因在各方監管下變成一所讓爸媽放心、孩子開心的親子園，可是事件發生至今，無論是企業還是相關機構都在極力撇清自己的責任！讓人非常的心寒！ 自古沒有對比就沒有差距！在心寒於為何中國頻頻爆出幼師虐童的新聞之時，派君不禁好奇為啥在荷蘭幾乎從來沒有聽說過這類事件發生呢？反而看到的卻是 「在29個發達國家中，荷蘭兒童的幸福指數排名第一」 這樣的新聞！

那麼荷蘭兒童的幸福指數憑什麼能排在世界第一？荷蘭的幼教系統在其中又發揮了怎樣的作用呢？ 接下來，派君就來給大家深度解析一下。

超嚴格的幼師選拔標準！

想在荷蘭成為一名專業的幼師門！檻！非！常！高！ 與在國內隨隨便便無照上崗不同，在荷蘭，學歷是成為幼師的第一塊敲門磚！並且除了正規的學歷認證，想要當幼師還必須取得MBO（3級）助理幼兒教師資格認證和MBO（4級）教師專業資格認證！

而且！要想獲得這兩個資格證書，可不是單單考個證就能完成的，還需要達到以下三個標準之一：VMBO文憑（初級預備職業教育），相當於國內的中專；HAVO（普通荷蘭高中） / VWO4（大學預科教育），相當於國內的高中畢業水平；MBO（職業教育）3級或4級文憑，相當於國內幼教專業的本科程度。

總結下來就是，在荷蘭要經過正規學歷認證和教師專業資格認證雙重嚴格篩選，才能有機會走進幼兒園當老師！

經驗主義至上！

你以為在荷蘭獲得學歷和專業認證就能成功當幼師了嗎？現實證明，不能夠！

荷蘭幼兒園或者幼兒託管所在招聘老師的時候，非常看重老師的經驗、資歷或者曾經的實習經歷！

派君在荷蘭的招聘網站搜索 「Juf in kinderdagverblijf（託兒所幼師）」，幾乎所有幼教機構的招聘要求除了學歷之外，最看中的就是經歷！同等條件下，會優先錄用有經驗的老師入職。哪怕你應聘的只是一個助理教師或者兼職，相關經驗依然是必不可少的條件！

為此，很多幼教專業的學生早早就開始尋找實習，來鍛煉能力、積累經驗！

全面的教育監察系統

先給大家簡單介紹下荷蘭的幼教體系，荷蘭幼兒園總共分為兩大類：

- Kinderdagverblijf（日托所），屬於非政府機構，招收0~4歲的兒童。

- Peuterspeelzaal（幼兒園）和 Voorschool（學前班），屬於政府機構，招收2~4歲的兒童。

此外還有一些價格昂貴的私人托兒機構、輔導班，類似於國內的興趣班。那麼如此類別繁多的幼兒教育機構，荷蘭政府又是怎麼進行管理的呢？ 荷蘭政府制定的兒童養育法律異常嚴格，並且每一條法律都分的非常細。每一所教育機構，都必須遵守荷蘭兒童撫養法（Wet Kinderopvang）的要求和規定，如有違規，就相當於違法！！！

荷蘭的 Veiligheid NL是一個專門負責對荷蘭各類安全事件進行監管的機構。其中，幼兒、兒童教育的安全監管就是它的主要職責之一！定期 Veiligheid NL都會到兒童教育機構進行監察，有這樣一個「班主任」隨時盯梢，荷蘭各地的幼兒園也都不太敢放蕩形骸了！

荷蘭政府也會定期到幼兒教育機構監察教育質量，一旦發現問題將會面臨嚴厲處罰。

除此之外，先進的教育理念也是荷蘭幼兒教育發達的原因之一。荷蘭是一個鼓勵培養孩子自由生長、獨立思考的國家，不僅教育部門和學校老師對孩子起到直接的培養作用，孩子的父母同樣扮演者重要的角色！

輕鬆、平等、包容的成長環境

在荷蘭，學前教育更多以玩為主，並不著急教授學生知識，而是更注重培養孩子的身心健康！老師們會帶領學生們做遊戲、做手工，小朋友的書包里裝的也不總是課，益智玩具和零食反而佔了大多數。

老師和孩子們相處模式是很平等的，就像和孩子做朋友一樣，而並不是高高在上，指示孩子應該做什麼、不應該做什麼。更多時候，老師會蹲下來，與孩子平視角，一起耐心溝通和探討。

正因為這樣平等又輕鬆的相處模式很受孩子們喜歡，因此許多幼師在離職的時候都會收到小朋友和家長親手製作的禮物。無論是孩子、老師還是家長，最後都會變成朋友，這樣暖心的地方，派君也甘願減齡20歲，重返幼兒園呢！

除了學校，事實上荷蘭整個社會對孩子都非常的包容。不知道大家是否還記得去年刷屏的「荷蘭塗指甲男孩」？

患有心臟病的6歲男孩Tijn為了給患有自閉症的小朋友募捐，經過Tijn父母和老師的鼎力支持，他發起了一場浩浩蕩蕩的塗指甲油運動。荷蘭下至平民百姓、上至政府官員、荷蘭首相都加入了Tijn的這場愛心運動中來。舉國上下都對自閉症孩子「伸出了援手」。

諷刺的是，反觀攜程虐童案，本來應該在親子園健康、快樂成長的活潑孩子卻生生被虐出創傷後應激障礙（PYSD），變得沉默孤僻。這難道對相關教育部門和執法機構還起不到警醒作用么！

在對比了中荷幼教體制和兒童成長環境後，我們確實看到了中國不足的地方。不管怎樣，希望此次攜程虐童事件的「重鎚」，能「砸醒」一些無良知的幼師，也能讓相關部門重視幼兒教育和監管問題！畢竟，我們手中守護的不正是能帶領中國越來越強大的下一代嗎！

內容/ LEO, RENA-D

圖片/ 網路

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