連續考五個A+並不代表什麼！

女兒考試連續五個A+。

回到家後，首先我說，祝賀你，太棒了！繼續加油！

幾秒鐘後，緊接著淡淡的補了一句，這並不代表什麼。

以前剛上學的時候，女兒得了一個A+，她認為這是天大的事情，是人生最大的成就。

而現在，當淡淡的一句，「這並不代表什麼」時，她卻能夠欣然認同了。

「嗯，我知道啦，這本來就是應該做到的事情。還有很多A+我還沒得到，像跑步啊、跳高啊、馬術啊、打擊樂啊，都還需要練習。畫畫雖然得了區一等獎，但是還沒得全國的獎……」

是的，這並不代表什麼。

五個A+並不代表你未來就能學業有成，事業有成，理想實現，人生幸福。

一個學生，把學習搞好，把成績考好，這不是本份嗎？

正如一個成年人，把工作搞好，把事業做好，把家庭維繫好，這不也是本份嗎？

這僅僅是底限，而人生需要持續的A+。

美國康奈爾大學一個招生老師跟我們聊過：

「我們招收國際學生，真的不太在意你是否在美國讀過書，或者是否在重點中學讀過書。我們在意的是，你是否在你當前的教育環境下，能夠保持良好的學習狀態。」

也就是說，無論你在什麼樣的學校，身處什麼樣的教育環境，把學業搞好，這都是最基本的事情。

現實中有這樣的說法：不要對孩子寄予過高的期望，不要對孩子有過高的要求。

因為很多時候家長為了追求高期望和高要求，給孩子施加很大的壓力，逼迫孩子去做他不喜歡的事，強迫他拿高分、出成績。

最後發現適得其反，然後就有人跳出來呼籲，不要要求這麼多了，讓孩子順其自然的發展吧。

而誰內心不想達到高標準高期望呢？

既然高標準高期望不是壓迫出來的，為什麼不能啟發孩子自悟，讓她自己去追求高標準高期望呢？

社會的競爭力從來都是建立在高標準高門檻上，又希望孩子去競爭，又覺得競爭殘酷，不是很矛盾嗎？

孩子想要有競爭力，必須去競爭啊！

她為什麼接受不了高強度的競爭？不是她不競爭，而是你的教育方式不對。

競爭和快樂從來不是矛盾對立的兩面。

不是為了拼學習、拼成績、拼名次，就丟掉了一切快樂。

擁抱競爭，享受競爭，從競爭中感受成長，體驗快樂，這才是最牛的教育！

其實做到這樣並不難，經驗就是，

多一點鼓勵，少一點脾氣；多一點參與，少一點冷漠。

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