草根諫言——令經濟起死回生的五大藥方之三
低端製造業向高科技轉型,產業結構亟需調整。
1978年改革開放,尤其是2001年加入WTO之後,中國經濟開始迅速擴張,今天回眸這段歷史,低端製造業無疑發揮了舉足輕重的作用。曾幾何時,中國成為了世界代工廠,各種勞動密集型低附加值產品,被瘋狂製造出來傾銷到國內、國際市場。在那個粗獷經濟高歌猛進的年代,只要開辦企業上生產線,各種訂單就會自動飛來,老闆們盆滿缽滿喜笑顏開,打工仔過節回家大包小包,一派欣欣向榮的盛世景象。
可惜好景不長,盲目擴張的低端製造業很快迎來發展瓶頸期。且不說大量自然資源泛濫開發、大量工業廢物恣意排放,導致空氣、水、土地資源嚴重污染,生態環境遭到致命破壞。中國這種竭澤而漁的發展模式更是讓全球市場瞬間飽和,遭到所有國家抵制進而出口乏力,表現為產能嚴重過剩。此情此景,發達國家的成熟經驗是,該到了產業結構升級的時候了。
客觀的說,政治家們不是沒有意識到這一點,產業結構升級的的口號年年喊屆屆喊,可惜沒有半分毛用,到頭來依舊是流血難產胎死腹中。原因何在?
首先是意識形態迥異,導致西方發達國家對華技術封鎖,這一點有興趣的朋友可以研究下反面教材——日韓在二戰後迅速崛起的原因。在全球崇尚自由貿易的今天,特色主義的市場經濟國家地位始終不被主流認可,高科技軍工產品、技術固然想都別想,民用高科技在山寨泛濫、缺乏知識產權保護的國度,人家照樣不肯合作。當初辛辛苦苦做大出口創匯,為的可不光是享受高大上的洋貨,關鍵是覬覦人家的技術哇。
花高價都買不來,自力更生行不?一說這個更讓人羞憤心寒,人才難得哇。
幾十年來,披著素質教育外衣的畸形應試教育制度,填鴨式流水線培養出來的理科生,打小頭腦早被漂白多次,清一色忠君愛國的乖孩子。一畢業就忙著考公務員事業編製,削尖腦袋研究鑽營低智商但所謂高情商的社會科學。甘心清水衙門搞自然科學的,註定一生清貧到老,被人恥笑被社會遺忘。
於是,拔尖的理科生心灰意冷了,無奈之下跑到歐美日去實現夢想。如此,還有懂得現代管理和現代高科技的理科生們,成長為帶動產業結構升級的人才嗎?不是中國學生不夠聰明,而是社會制度沒給他們提供成長的環境哇,怪誰?還是政治制度使然。
如此,第三劑藥方呼之欲出——低端製造業向高端轉型的產業結構調整勢在必行。第一選擇是順應歷史潮流,成為完全市場經濟國家,引進國外先進技術,這是終南捷徑。
不過估計夠嗆,高層背後的政治力量能答應嗎?都民主了自由了統治集團的特供咋保證?
那好,改良教育制度,從根本上擯棄應試教育體制,培養自己的高端技術、管理人才,徹底打破體制內外不平等,讓高端人才收入笑傲體制內的公僕們。這條路肯定見效要慢一些,但仍不失為一條光明正確的道路。
不過這條路走起來貌似同樣很難,更需要壯士斷腕的勇氣和決心,去打破體制內的高福利待遇,直接觸動的可是從上到下幾千萬體制內公僕們的利益哇。
說到了體制內外不平等,下一節就談——人為製造的體制內外尖銳對立,官民社會矛盾一觸即發。
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