當ADD和INTP發生在同一個人身上會怎樣？

04-07

RT

悟性高洞察力好，能把握事情關鍵。

戰略思維和推理能力上乘。

幽默有趣，興趣廣泛，跨學科複合型人才。

執行力負分。

首先前提是這樣的：一年多前（高一）得知自己是INTP，不久前確認ADD。

其實因為感觸太多了，不知道從哪裡講起來會比較清晰。一口氣打完，哪裡少了什麼我以後再補充。

一、先從時間線來簡單敘述我的成長狀態：

小學，一直被評價為「外星人」「嫦娥」「上課像去月球了一樣」「每天若有所思」「不知道整天在想什麼」（原話）明明分數高低懸殊特別大（即有滿分有不及格），而不是百分百的差生，卻被幾乎所有老師當做眼中釘。明明有過，老師提了一個很難的問題，全班只有我提出了一個新方案的情況，而老師投過來的卻是驚詫質疑的目光，直到身為好學生的同桌聽懂以後站起來重新為老師解釋一遍。沒有人喜歡我，我也不在乎別人是否喜歡我，身為女孩子，在女孩子的小團體中被排斥，就很無所謂的跑去和男生玩。一個人在家裡沒有人理，就自己看書，家裡買來的書看完了，就再看很多很多遍。或者畫畫。就這樣度過了小學。

初中，到了一個新環境，我學乖了，不調皮，不搗蛋，不引起任何老師的注意，自己悶聲搞事情，不是上課畫畫就是通宵玩遊戲然後意思意思大早晨起床花個一個多小時在上學之前寫一點老師要檢查的作業——差不多就是自暴自棄的生活。後來初三突然有一天，想開了，對自己寫了很多很多話，差不多斷斷續續給自己寫了很多次「要開始向想成為的生活而努力了」，都因為自制力差而失敗告終，也不清楚任何我與身邊人的差別，只是單純的以為，只是我不夠努力。

高中，終於把自己逼出毛病了，得了中度抑鬱，連續一整年不想上課，很多時候感覺自己腦子裡一片空白，但是沒有想過極端的想法，因為我即便在那種情況下，也清楚這段時間不會永遠持續下去，我不能因為一時的想法去決定我的未來（此段限於篇幅，不做過多描述）。好了之後，因為落課，不得不迫於壓力轉了文科班，做的是美術生。

於是轉折點來了，第一次被人稱學霸，哪怕差了一年的基礎，也得了地理年級第一，畫素描被老師告知「會重點培養你」。目前目標考進北京的好學校，第一理想中國傳媒大學。

對以上內容總結一下：

其實現在的自己回顧起過去時也覺得很難過，但是，處在當時的情景之下，是不會去思考自己的處境到底如何的，因為生命除了痛苦也有美好，而記憶是選擇性、主觀性的。

【2018.3.15補充】

但是現實不是美好的，即使現在，我也會間歇性經常負能量爆表，很多時候都覺得「自己這輩子可能只會做一個庸庸碌碌的普通人罷了，因為嚴重的ADD，夢想什麼的沒希望的。」

甚至有段時間我這個初中三年哭的次數一隻手都數的過來的人，那一陣子哭的次數可以以天為單位計量，這很神奇。最近這陣子貌似又開始了。

二、現狀：（ADD和INTP性狀應該都有）

①每天丟三落四，記性極差。

②注意力嚴重無法集中，多動症情況至今也沒有解決（甚至在認真思考問題的時候手不擺弄東西/聽課不晃凳子已經無法集中注意力）。

③自制力極差，不在學校無法學習。

④經有效調查，思考奇怪的問題頻率平均每日7-8次，每次10-20min，不包括10min的較短時間以內的問題。

⑤經常被同學數落沒有b數，表述事情太過耿直。

⑥興趣廣泛，但了解完框架會失去興緻，對知識的深入除了專攻的一個以外其它幾乎無法不強迫的深入學習。

⑦笑點神奇，觸發點神奇。

⑧也許是ADD影響的緣故，我的測試結果I值和N值無論測多少次、如何答，傾向度永遠大於90%。影響也很明顯，在學校跟同學呆上一上午，下午就非常想逃離世界，每天下午都會在自習課溜出去一個人坐在學校的小樹林里看會書，然後戴上帽子，在學校散步。會有一種與世隔絕的安全感和滿滿的幸福感吧。

⑨很容易自我懷疑，對自己溫和對待所有人，決策優柔寡斷的性格極其厭惡。

三、關於現狀的經典例子：（也許會有人好奇，所以我補充了這些細節，也因此匿了）

①上美術課，要帶上畫水粉的東西，對著自己的本挨個檢查是否攜帶，檢查完畢兩手一隻拿著畫箱，一手拿著水粉盒準備出門，中途忘了件事，放下東西回來以後只拿了畫箱就出門了，且直到到了教室需要畫水粉時才想起來。當時如果手裡拿著垃圾袋準備下樓扔，我可能也會一直拎到學校吧。

②蹲在學校的廁所里，觀察著廁所門底座（是類似一個圓柱堆疊一個大小不同的圓柱）的結構，開始思考類似於「為什麼圓柱形物體的橫截面在三維空間中越接近視平線一定會越接近橢圓直至成為直線呢」（事實上真正想的時候問題的描述比這個還要多，總之已經解決了）

③其實現在的日常學習狀態是這樣的：自習課努力沉下心做作業，但是經自習課的可靠統計，平均每30min會分神20次，做選擇題一定要思考一會人生，不思考無法做題，強迫症到每一道題的每一個選項錯誤的也要思考為什麼錯了，由於分神和強迫症經常氣到一晚上不想學習，努力尋找讓自己不生氣的有效方法。就這樣考了年級30，理綜在文科班總分第一。當然如此舉例會顯得動機不純如同在秀操作吧。

④諸如「一個哲學家因為一個關於猴子的笑話笑了半個小時」而笑了半個小時。但是周圍人在笑的內容都是一臉冷漠甚至？？？。

⑤有一天我爸救了一隻可能快乾掉的烏龜，並對我說「你看這隻烏龜總是看著我們，是在感激我們」，於是，我當時開始想：「由於『我們都是生物』的共性，使烏龜對人類有了通過給予食物和拯救生命——即人類和烏龜都有的生理需求而互相理解的渠道。那麼問題來了，不同物種比如外星人，甚至從其它物理定律不一樣的宇宙中來的智慧生命，能夠溝通嗎，哪怕是理解對方的存在……」等等。（唯一記得的，因為記在日記里過印象比較深）

⑥戀愛中，少年看過《三體》嗎，就像故事裡的羅輯與庄顏。請祝福我早一天嫁給中原中也並成為一個配的上他的太太。

興趣極度廣泛，幾乎無所不包，而且做得都還不錯，都有一點小小的成就感，但是離好和精還有一定距離。雖然一直在學習且熱愛學習，但主要還是廣度優先型的學習。

思維發散，腦洞清奇，悟性高，對一些細微的東西很敏感，輕度妄想，洞察力強。

邏輯性強，精神潔癖，理性動物，略較真。常對於生活中一些毫無邏輯性的話語無可奈何。

情感表達能力弱，社交方式較保守，道德感強。

注意力渙散，難以長時間集中於枯燥的任務。

總結一下，ADD+INTP=聰明優秀有趣可愛老少咸宜居家旅行必備的老好人。-_,-

所以，

我是這樣的——

興趣愛好廣泛，近乎博愛……跨專業學習愛好者，閱讀、思考，大腦轉得飛快，偶爾過載歇菜。

隨時隨地把生活搞砸，無處不在的挫敗感，日常修鍊項目就是學會無條件原諒自己，並且堅信自己還是個寶寶。

必須堅持健身、控制飲食和保證睡眠，必要的時候還得吃點葯，否則分分鐘自暴自棄抑鬱焦慮。

經歷各種情緒的密度比同齡人大很多，思想危險，心態滄桑，像個二十幾歲的中年人。

在黑暗裡一邊掙扎一邊和解，獨自走了很遠。

謝邀

私以為，ADD是「INTP綜合征」（我自創的詞）的具體表現

至於具體表現是什麼，請百度搜索INTP～