幼兒識字 家長輔導（1）

幼兒認識3000字：有義方

我國古代蒙學家的基本做法，是先用一到兩年時間，教會童子認識約2000個字，然後，引導童子直奔儒家經典，恭請古代聖賢直接教育子孫後代。這種做法，持續了將近兩千年。

今天，能夠獨立閱讀，也只需要認識2000多個漢字。這一點，在幼兒階段，完全可以做得到，而且簡簡單單、輕輕鬆鬆、快快樂樂！本文的標題，直接叫做：幼兒認識3000字。就是說，幼兒階段，以簡簡單單輕輕鬆鬆快快樂樂為基調，甚至為主旋律，順勢而為，適當施以一定的方法，正常幼兒完全可以認識兩千字到三千字，有的可能是更多字，而且，還能夠完成一定數量的閱讀，所需時間，有的特殊的，可能在一年以內完成，有的可能在兩年、三年或者四年以內完成，總之，在幼兒階段，完全可以達成這個目標。前提是，大家重視，大家持續行動，而且是按照最適合自己寶寶的方法做，而且一定要簡簡單單、輕輕鬆鬆、快快樂樂！

目前小學六年，一般安排的識字量在2600字左右，高考生識字量要求在3500字。我相信，這樣的安排，遲早要作結構性調整。

幼兒天生愛學習！而且都是學習高手！

幼兒對周圍的一切都充滿了好奇！所以，幼兒學習的速度特別快！

幼兒對周圍的好奇，是全方位的！所以，幼兒學習的東西特別多！特別全！

還有一個重要因素：這一階段，特別是幼兒三歲之前，大部分家長都是天生的教育家！所採用的方法，特別符合教育規律！

好因出好果！幼兒階段，這些最佳因素得到了最佳組合，其效果，當然是最佳！所以，一個個幼兒，都成了小天才！

有人僅僅從一個側面研究之後，得出了驚人的結論，這個驚人的結論，肯定符合你們家寶寶：一個3歲的小孩，所掌握的辭彙，竟然有幾萬個之多！！！面對這個結論，如果你有疑問，就請回去好好盤點盤點你們家寶寶的辭彙，看看到底是幾千，還是幾萬！！！

盤點的結果，不管是幾萬，還是幾千，都是一個不得了、了不得的大事件！這個大事件，發人深省、令人深思：一個3歲的孩子，加上胎教，總共也就是4年哪！怎麼就學會了那麼多的東西？？？真的是不得了、了不得呀！！！面對這個大事件，我們會得到哪些啟發呢？？？

單單從識字這個角度來談啟發，也是不得了、了不得。

我們的漢字，給人的第一印象，就是一幅畫！一幅特別美的畫！

孩子能夠認識爸爸媽媽這兩個人，就有能力輕輕鬆鬆認識爸爸媽媽這幾個字！

孩子能夠認識陌生的張爺爺、李奶奶，就有能力認識張爺爺、李奶奶這幾個字！

孩子是整體認識張爺爺、李奶奶這兩個人，至於張爺爺、李奶奶鼻子長得怎麼樣，眼睛長得怎麼樣，身體狀況怎麼樣，甚至性格脾氣怎麼樣，這個先別管，這是以後的事兒！

同理，孩子是整體認識張爺爺、李奶奶這幾個字，至於這幾個字內部結構怎麼樣，筆順怎麼樣，甚至內涵是什麼，這個先別管，這是以後的事兒！

以此類推，可以推出許許多多東西來！

吃、喝、哭、笑、坐、走、跑……孩子會說又會做！

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……孩子會認又會說！

寒、冷、涼、溫、熱、燙……孩子都知道，而且都會說！

甚至高興、快樂、喜歡、想、要等等許許多多看不見、摸不著的東西，孩子也都明白，而且都會說！

只是有一條：漢字沒有到位！

如果漢字到位，孩子們同樣都認識！

那事情就好辦了：恭請漢字到位！！！

就是說，3歲的孩子已經知道的一切，都為他們認識漢字奠定了基礎！鋪平了道路！積累了資源！我們只要順勢而為，恭請漢字到位，那麼，幼兒認識3000字，就是簡簡單單、輕輕鬆鬆的事情！再加以適當加工，就變成了快快樂樂的過程！

是啊！事在人為呀！

從明天開始，我們具體講方法！

我把我教幼兒識字的方法大體分為兩類：一個是純生活識字，一個是純書面識字。

還是那句老話：

汪氏拋磚，意在引玉！

汪氏拋磚，期待引玉！

謝謝大家！

2017年10月30日15點

補記：

我剛才撰寫本文，有一個家長發來微信說：「為了我家孩子，我組織了一個晚托班，回頭將您的經驗置於我們的課堂之中。有好的成果，和您反饋交流。」

感謝這位家長如此相信我的方法！

感謝這位家長利己又利人的義舉！

有一點，我堅信不疑：

我們家長一起努力，

一定能夠把學習變簡單！

一定能夠還孩子們童年的幸福幸福的童年！

一定能夠還家長們育兒之樂天倫之樂！

一定能夠配合學校，把我們的孩子教育得更好！

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